【正文】 動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是 帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。 四、制度建設方面： 規(guī)范每一位學生的行為。在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問 題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。 在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。 二、工作目標 按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。 加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。 “愛”是教育的主旋律。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。 加強對后進生的教育工作。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己 滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。 繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。 家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。 (1)高二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。以周末論壇的活動形式。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。根據(jù)高二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。 以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決 心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。 第二篇：高中班主任工作計劃 2021 教育方案 班主任要關心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理，及時引導和教育，以防患于未然。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗。 二、本學期目標： 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 三、具體措施： (一 )思想教育： 每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習慣。 多多了解關心學生，努力開導學生，盡 力做好心理專家和引導者。 (二 )常規(guī)工作： 適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 每半個月?lián)Q一次座位。 作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。 出操做到快、靜、齊。 做好后進生轉化工作。 加強自主作業(yè)時的自主管理。由于男生占大多數(shù)的特殊情況，整個班顯得比較活躍，比較好動。但也有個別學生由于特殊原因，呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄、逆反等現(xiàn)象。 ，充分發(fā)揮弘揚人文精神、完善人格品質、提高人文素質的班級文化功能，培養(yǎng)學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐 能力、自我管理等多種能力。通過這樣的方式，讓老師了解更多班級發(fā)生的事情，看到平時不能看到的現(xiàn)象，能更好的管理班級。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動，以提高班干部的管理能力、組織能力、合作能力。 ，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn) 出一批行為規(guī)范小明星，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 三、具體內容及措施 (一 )抓好德育教育 《金家漕小學在校一日常規(guī)》，做到人人知曉。 、晨會進行常規(guī)教育，抓好文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。 ，設計全能選手大比拼，學習能手以競爭促學習 。禮儀能手以競賽來約束學生的行為，做個文明守紀的好學生 。藝能手希望學生能做個多才多藝的人，各種比賽積極參與，多獲獎，為自己爭光，為班級爭光。指導學生認真出好每一期黑板報 ，增強黑板報的宣傳教育功能。 ，并在此基礎上開展爭興趣章活動，全面提高學生素養(yǎng)。 ，抓好有特長學生的培養(yǎng)。 (三 )做好體育衛(wèi)生、科技藝術等工作： 。 h1n1 流感的預防工作，堅持每天早上在班內進行查詢，并定期對學生宣傳有關知識。 ，生活小常識。 ，用以及時表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學生，提高他們的積極性。 (1)定期和每位家長聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，交流孩子在校情況。分析、清楚原因，對癥下藥。 高中班主任 工作計劃 2021 教育方案篇三 一、指導思想： 在學校政教處的領導下，依照《中小學德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。 ②班級基本穩(wěn)定，良好的班風基本形成，但是學習競爭氛圍不濃。在本學期的工作中，我主要制定了如下的工作目標： 要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。班內有一小部分同學由于基礎差，可能對自己放松要求，針對此，要求這部分學生提高學習積極性，進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學習動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，激勵其為全面開展學習奠定良好基礎。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀 律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中?？b密篩選，選出責任心強，組織和管理能力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調動班委成員的積極性，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。 四、主要工作： 從學生 的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。 認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課。 做到班主任進教室辦公，利用盡可能多的課余時間進班級，與學生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。使全體學生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。 嚴格按照高二 (2)班班級自主管理細則對全體學生進行德育考核，定期反饋，及時改善。 爭取做到每天與一名學生談話，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方，了解他們的真實想 法，幫助他們解決困難。 九月份強化生活習慣和行為習慣 十月份加強學習方法的指導，利用班會進行學習方法的指導的講座，同時提出良好的學習規(guī)范要求 。 十二月份開始加強學業(yè)水平測試備考復習，注重對學生復習心態(tài)的調整和復習策略的指導 。期中、期末以適當?shù)姆绞秸匍_家長會，在交流中讓家長知道老師的付出，讓家長對學生的成長放心，讓家長對學校的教育滿意。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格 要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作： 一、學習方面： 積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導： 幫助學生做好從高一到高二的過渡。培養(yǎng)他們的學習自主性。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提 高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀 察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。開好每周一次的主題班會 。 對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。 三、組織建設方面： 建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約 。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。畢竟學生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這 樣才會做的更好，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步 ! 高中班主任工作計劃 2021 教育方案篇五 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。 根據(jù)高二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。 三、工作措施 言傳身教，以誠取誠。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做 !”可見，我們的言行對學生有多大影響。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。 尊重學生，關愛學生。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。 人格尊嚴是平等的。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。 對于班級的后進生采用“五導”的教育方式， 即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。 開展各項常規(guī)檢查評比活動。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化。 (1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探