【正文】 特區(qū) —— 深圳的，衣食無憂的孩子。 既然我們已經(jīng)擁有，為何不好好珍惜呢？ 第三篇：走路上學(xué) 《走路上學(xué)》觀后感 今天晚上，我要去學(xué)?？措娪?。電影的開頭，有一個小女孩正高興地走著，穿著一雙拖鞋，她的名字叫娜香。她拿著很粗的繩子，來到了溜索的鋼繩前，把繩子的一端套在腰上，另一端掛在鉤子上，把鉤子掛到鋼繩上，順著鋼索溜到對岸，動作非常熟練。我們都是走的很平坦的路 ，而且是坐校車的，跟他們比起來我們幸福多了。有一天娜香的媽媽叫她去買食鹽，她買完之后，看中了一雙很漂亮的布鞋，被她老師看見了，老師就買來送給她，當(dāng)她溜索回家的時候，一不小心鞋子掉進(jìn)了怒江，她為了抓到掉落的鞋子，自己也掉進(jìn)了怒江。瓦娃聽說自己的姐姐掉進(jìn)了怒江之后非常傷心，之后就很少說話了。他媽媽為了讓瓦娃開心一點，就把娜香學(xué)校的那位女老師請過來指導(dǎo)瓦娃學(xué)習(xí)，瓦娃的心情漸漸的好了起來。瓦娃背著書包走在橋上時他看著姐姐生前送給他的風(fēng)車，想到姐姐和自己走在橋上和自己一起去上學(xué)的情景。 李舜 第四篇：走路上學(xué) 《走路上學(xué)》觀后感 五年級五班劉子瑤 一看到《走路上學(xué)》這個片名，我就覺著演的是貧困山區(qū)的孩子要走著上學(xué)的事，所以不覺著怎么樣。 故事很感人，演的是云南山區(qū)的娜香、瓦娃姐弟倆和同學(xué)們溜索上學(xué)的故事。后來通過政府努力，兩岸建起了橋，實現(xiàn)了孩子們走路上學(xué)的愿望。她很疼愛自己的弟弟，為了給弟弟一個驚喜，松開手去抓掉下去 的禮物，一雙新鞋，結(jié)果繩索斷了，她掉了下去，洶涌的江水吞沒了她。 想想自己和同學(xué)們，各個不是坐私家車，就是打 1 的或坐公交上學(xué)，有的還有家長陪同，誰體會過溜索渡江的辛苦啊，誰又能想象到渡江有多么大的危險啊。我也希望貧困山區(qū)的孩子們能過上快樂的生活。 第五篇：《走路上學(xué)》讀后感 當(dāng)閱讀了一本名著后，能夠給我們不少啟示，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?！蹲呗飞蠈W(xué)》讀后感 1 隨著我國改革發(fā)展的深入，人民的生活水平再不斷的提高，尤其是我們城市的居民過上了豐衣足食的生活。雖然高山，流水是那樣的美麗，但溜索卻非常的危險。 看了以后，我非常震驚，也掉下了眼淚。我的心情好沉重??！一種同情心也油然而生。相比而言我們的生活環(huán)境是那么的美好，學(xué)習(xí)條件是那么的優(yōu)越。將來去到邊遠(yuǎn)地區(qū)，象小聶老師那樣，去幫助他們 建設(shè)美好的家園，讓那里的孩子過上快樂的生活，享受相等的教育。 它主要講了這樣一個故事：主人公，伊娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鳥語花香的貧困山區(qū)生活。之后，來了一位深圳的自愿者，她是老師，教山區(qū)的孩子們讀書?？吹揭镣弈敲戳w慕，娜美非常想給伊娃買一雙鞋子，但要 16。中途鞋子掉出了一半，娜美想去救鞋子，可是滑索松了，娜美掉進(jìn)河里摔死了??政府為了能讓孩子們走路上學(xué)，就修了一座橋，實現(xiàn)了伊娃和大家盼望已久的夢想 —— 走路上學(xué)。 在此我呼吁大家：快快伸出援助之手，幫幫這些貧困山區(qū)的孩子們吧！要像老師一樣去親身體驗一下他們生活的艱難。 走路上學(xué)，這在常人看來只是最普通不過的事情，然而對于這對小姐弟卻是個難以企及的夢想?？墒?，事與愿違，在外打工的爸爸總也不回。不曾想，瓦娃溜索過江的秘密被家訪的聶老師戳破，聶老師送來的那 雙紅雨鞋把瓦娃留在了家里。第二天一早，懂事的瓦娃又把這雙漂亮雨鞋還給了姐姐。誰也沒想到，因為趕著給弟弟送一雙新鞋回來，姐姐娜香失手從溜索上墜落江中 影片最后段娜香的墜江相對觀眾的視覺沖擊尤為強烈，故事也因此達(dá)到了高潮。 客觀上講，也許人生來就不是那么的平等，而處于優(yōu)越環(huán)境的我更加應(yīng)該珍惜目前美好的機會和安逸的生活，做到和聶老師那樣愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友！讓學(xué)生的希望沒有那么遙遠(yuǎn)！ 《走路上學(xué)》讀后感 4 今天，我看了一部電影《走路上學(xué)》，真的讓我很感動。媽媽堅持要瓦娃等爸爸回來帶著才可以溜索。后來從城里來的聶老師給姐姐買了雙雨鞋，瓦娃也想要，姐姐答應(yīng)他只要弟弟愿意呆在家里就把鞋子送給他。姐姐在放學(xué)時，看見了一雙鞋很適合弟弟，她想買給弟弟，可是她買不起，老師就幫他買下了這雙鞋。 看了這部電影，我覺得他們的生活跟我們的生活相差得太遠(yuǎn)了。我們的生活如此幸福，難到我們不應(yīng)該 珍惜嗎？我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。 只聽片名，我的第一反映是鄉(xiāng)下，孩子們沒錢乘車，只好每天跋山涉水，走路上學(xué)。從小就生活在這個狹小的山地之間，眼光從來沒望過山外的大海，直到夠上入學(xué)的年齡，他們的家人才將積攢下的學(xué)費和自制的書包拿出，貧苦孩子們扛著板凳就到山外讀書去了，可是，當(dāng)我看完這部電影，我才知道， 片中主人公的求學(xué)過程遠(yuǎn)比我想象中的還要艱辛，至少我還能走路上學(xué)，我還有路可走，而他們，想走卻連路都沒，只能溜鐵索。這部激動人心故事片，也帶給我更多的思索。及至她突然失手墜江，我的心立刻下沉，一陣心痛，一片冰涼。是使用溜索的人錯了 ?也不是，無論是父母、瓦娃還是娜香自己都不希望有生命危險 。這當(dāng)然也不成立，百年大計，教育為本。問題在于他們沒錢，沒錢修路，沒錢架橋，沒 錢興辦教育，更無從談起教育的現(xiàn)代化。我們甚至可以更深一步的想到，從這些地方走出來的孩子，他們所受的教育是很不均衡的，他們獲取知識的途徑是非常單調(diào)的，他們所學(xué)到的知識是極其貧乏的 。而在以后的人格重塑過程中，他們也將用去太多的時間和精力來彌補，而這又是多么的不公平 !這便是農(nóng)村的不發(fā)達(dá)帶來教育的不發(fā)達(dá)，而教育的不發(fā)達(dá)又導(dǎo)致了人生規(guī)劃的滯后與悲壯