【正文】 展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環(huán)境保護日 ”、“安全教育日”開展相應的主題教育活動，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動 。幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。新學期來，幼兒 園加強了行政值日工作，園領(lǐng)導輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。其次，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導。 幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中， 幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險 。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方 。對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。 加強門衛(wèi)管理。凡有人來訪，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進入校園。其次，實行園領(lǐng)導值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡視檢查，協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管，嚴禁家長 的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。采購員嚴把進貨關(guān)，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作。炊事員嚴格把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關(guān)，嚴禁無關(guān)人員進入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。 做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查。如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失。對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子 ?》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當作持之以恒的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。 幼兒園安全工作總結(jié)篇四 《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在上學期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育。 (二 )平時注意預防燙傷幼兒。 (三 )堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。看證放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。 (五 )嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈 。定期消毒玩具 。保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。 (六 )戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領(lǐng)導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我 們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。 (一 )教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。懂得不能隨便離開成人或集體。 (五 )戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。 (七 )教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。 另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現(xiàn)在鄧凱元變得更加健康，更加活潑了。十月是進行戶外活動和使 用大型器械的安全教育。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動 。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。五月學習安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。如此有計劃地對幼兒進行安全教育，不僅提高了幼兒的安 全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。 做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。 日常生活方面 我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯 很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。每天對每個小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。 為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。 安全管理方面 在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。只要幼兒一進園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。同時，動員家長參與幼兒安全教育活動。 總之，這學期來，我努力做好本工作。在這一學期里，我們中班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們 。把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具 (剪刀等 )擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制 。 二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理 我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就 通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應當注意些什么。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方 法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。 三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識 我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“帽子” 主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。這些都一再地說明并強調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性。每天早晨，我們?nèi)槐＝倘藛T即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。 樹立安全標志，警示幼兒。 提供安全書籍，學習常識。 發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。 進行撤離演練，加強管理。 妥善管理藥品，以防意外。服藥時，核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，做好交接班記錄。同時，也教育幼兒不亂吃藥品，不亂動有毒物品。除了課本里面的安全知識，生活中發(fā)生的安全事故。讓幼兒更直觀的了解安全知識。我們充分利用安全電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒安靜的集體活動。 幼兒園安全總結(jié)【三】 幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望 我們像他們自己一樣照顧他們的孩子，因為在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要一直把安全放在心中。每天在幼兒來園時我們老師和阿姨都會認真檢查每個幼兒，我們一看指甲，如果指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人 。三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)并及早放到 安全的地方，以免發(fā)生安全事故。 利用晨間談話、飯后談話等時間對幼兒進行安全教育。通過一些談話如 哪些東西很危險 這樣做對嗎 你知道一些特殊的電話嗎 ?等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談?wù)勛约簩Π踩目捶?，說說哪些東西小幼兒是不可以玩的。 通過安全游戲活動進行安全教育。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護，稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。我們班為幼兒們 組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災和地震逃生 。我一個人在家時 。遇到壞人等等游戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學到了了許多關(guān)于安全的知識。 幼兒園安全總結(jié)【四】 幼兒的安全工作一直是幼兒園工作之首，無論什么時候，我們對班級安全工作都一直十分的關(guān)注，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。到本學期期末 我班沒有發(fā)生任何安全事故，現(xiàn)總結(jié)如下： 良好的班級常規(guī)管理一直我班級工作的重點之一，開學初，因為一些客觀原因，我們班級一個多月都由代課老師輪流來帶班，因為老師的繁多，我們班級的常規(guī)一直不太好，所以，平時輪到我?guī)О嗟臅r候，我一直緊抓常規(guī)不放手，如在教室里孩子們進洗手間時提醒孩子們地上濕滑請孩子們小心慢走等。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。十月以后，李老師來園與我搭班，我們班級的教學工作才進入更加嚴謹?shù)臓顟B(tài)，我與李老師合作一起管理班級常規(guī)，現(xiàn)在我們班級的常規(guī)逐漸的好轉(zhuǎn)，基本上比較良好。班級中有個別的孩子體質(zhì)比較差，所以我們一直要關(guān)注好，比如睡覺的時候特別容易出汗，每次睡好起床衣服都濕掉了，這樣的情況我們就要幫忙換一下干凈的衣服，或者在睡覺前在背上墊上毛巾。體育鍛煉的時候也要關(guān)注體質(zhì)較差的幼兒， 運動的時候及時穿脫衣服，不要感冒等等。 我們還將安全教育工作納入教育活動中。進行消防安全演習，了解有關(guān)的消防安全知識，平時多講有關(guān)于生活安全的小常識。如發(fā)生火災時我們可撥打 11有人生病或自己生病撥打1遇到壞人或者迷路了可以撥打 110 等，逐漸提高幼兒的安全意識。 安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會把安全工作越做越到位，保證每一個幼兒的身體健康和人生安全。一學年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。今年也不例外。對于這件事情，我深感自責。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現(xiàn)安全事故。 二、晨間活動中 老師及保育老師能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到 眼觀六路耳聽八方 不能有絲毫的懈怠和放松。 四、教育活動中 我們通過談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時灌輸安全常識，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。 六、在離園活動中 我們會組織幼兒進行安靜地游戲，如 有趣的 手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障。 這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個究竟，有不達目的 誓不罷休之勇氣 ，正是這些特點導致他們引發(fā)各種事故。讓家長放心，讓自己安心，讓領(lǐng)導省心?！薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要 。”可見安全工作的重要性?，F(xiàn)將對幼兒安全所做的工作總結(jié)如下： 一、整治周邊環(huán)境，保證幼兒進出安全。我校地處北二街中心地段，學校對面有各種商家的喇叭叫賣聲，響成一團，影響師生的正常學習生活。學校設(shè)有駐校民警，協(xié)助學校在接送學生時維護校門口紀律，清除校門口周圍商販攤點，保證幼兒在上學期間無噪音，放學期間學校大門口交通不堵塞。 幼兒學校于 20xx 年 6 月搬到現(xiàn)實驗小學校址，室內(nèi)是按學校教學設(shè)計，沒有學生盥洗室、休息室，無配套的幼兒男女廁所。現(xiàn)在教室采光條件好，桌椅符合幼兒身高特點和幼兒的發(fā)育特點，擺放有序