【正文】 合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實(shí)施步驟介紹如下： 第一、我們要解決紅甜瓜的品種問(wèn)題 在這一點(diǎn)里，又要分幾個(gè)小點(diǎn)。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠(yuǎn)，但種子卻是農(nóng)民通過(guò)自家篩選留下的。在這種情況下，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有過(guò)硬的質(zhì)量保證才是它在市場(chǎng)上打勝仗的法寶。我們準(zhǔn)備搞一塊試驗(yàn)田，通過(guò)實(shí)驗(yàn)看能不能給紅甜瓜也弄一個(gè)有特色的包裝。 第二、做好宣傳，開(kāi)拓市場(chǎng) 宣傳要點(diǎn)： 通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)的測(cè)定，看紅甜瓜的營(yíng)養(yǎng)成分如何，把它作為宣傳首選。真可謂是老少皆宜。就比方說(shuō)，你拿幾個(gè)紅甜瓜坐火車(chē)，你所在的這節(jié)車(chē)廂都會(huì)有這個(gè)瓜的香味。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價(jià)值就遠(yuǎn)不止此。村官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要行動(dòng)起來(lái)。給老師們授課的共有五位專(zhuān)家，他們分別是：人民教育出版社的劉真福主編、山東臨沂教科所的郭士豐主任、廣西師范學(xué)院的施平教授、柳州高中的特級(jí)教師周麗雅老師、桂林中學(xué)的特級(jí)教師尹順林老師。劉真福主編就教材的編寫(xiě)作了細(xì)致入微的分析、講解。難能可貴的是 ,新課標(biāo)從高中 生的角度出發(fā) ,要求教材編寫(xiě)要適應(yīng)高中生身心發(fā)展的特點(diǎn) ,從語(yǔ)文能力形成和發(fā)展的規(guī)律出發(fā) ,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神 ,幫助學(xué)生良好個(gè)性和健全人格的形成。從教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看 ,課文的選編無(wú)論在內(nèi)容還是形式上都側(cè)重思想性、時(shí)代性、豐富性、可接受性等幾個(gè)方面。中學(xué)語(yǔ)文課文的選編在學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)上有著舉 足輕重的作用。 郭士豐主任給我們介紹了山東省實(shí)施新課改的經(jīng)驗(yàn)。由于科學(xué)知識(shí)不斷更新、教育改革不斷深入，為了緊跟上不斷發(fā)展變化的教育形勢(shì)，老師們要積極地投身于教學(xué)改革的實(shí)踐之中，努力向?qū)W者型、科研型老師發(fā)展。在課題研究中，確立了“反復(fù)誦讀 —— 教材解讀 —— 確定目標(biāo) —— 設(shè)計(jì)過(guò)程 —— 實(shí)施教學(xué) — — 教后反思”的教學(xué)研究思路。新課改注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和事件能力。前人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)彌足珍貴，郭主任把他們?cè)趯?shí)施新課程中所遇到的問(wèn)題以及解決的方法毫無(wú)保留地介紹給我們，讓我們?cè)谶M(jìn)行課改時(shí)少走彎路。繼 續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程的基本理念：全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開(kāi) 放而有活力的語(yǔ)文課程。高中語(yǔ)文課程總目標(biāo)是：積累整合、感受鑒賞、思考領(lǐng)悟、應(yīng)用拓展、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。選修課目標(biāo)是：選擇課程、嘗試創(chuàng)作。學(xué)分是計(jì)算學(xué) 生學(xué)習(xí)量的單位。學(xué)生完成某項(xiàng)科目或課程所需要的學(xué)習(xí)量，并得到合格的評(píng)價(jià)，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。 ?周麗雅老師給我們講新課程備課時(shí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題。要讓學(xué)生真正成為課堂的主人，教師在備課上就應(yīng)多下功夫，多做預(yù)案，在備課方面要多考慮學(xué)生，老一套的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程了?！敝芾蠋熯€給我們轉(zhuǎn)達(dá)了北大溫儒敏教授對(duì)課改過(guò)程中高中語(yǔ)文教師的鼓勵(lì)：“高中語(yǔ)文教師對(duì)于新課改應(yīng)該具有的態(tài)度：不發(fā)牢騷、不批判，而是認(rèn)真去實(shí)施，力所能及地積極去做，能做一寸做一寸，能進(jìn)一步進(jìn)一步，向著課改的理想目標(biāo)近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)，而不是怨天尤人。 ?尹 順林老師給我們介紹了新課標(biāo)下作文教學(xué)應(yīng)注意的一些問(wèn) 題。高中 生作文的這些優(yōu)秀品質(zhì)，需要在高中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行系統(tǒng)地訓(xùn)練，絕不是任由學(xué)生作文水平自由發(fā)展。高中階段的作文訓(xùn)練要讓學(xué)生說(shuō)真話，述真情，抒實(shí)感，不要搞套路作文、公式作文。 ?總之，這四天的集中培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，但我學(xué)到了很多對(duì)今 后教學(xué)很有用的東西，比起那些沒(méi)能來(lái)參加培訓(xùn)的老師來(lái)說(shuō)，我們比他們要幸運(yùn)得多，我們能夠如此近距離的聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講課，還能與專(zhuān)家們面對(duì)面地討論，能夠在第一時(shí)間了解到很多新課程的情況，對(duì)我們今后實(shí)施新課程會(huì)有很大的幫助。發(fā)現(xiàn)了自 己的工作還遠(yuǎn)沒(méi)有做到位，首要的問(wèn)題就是沒(méi)有把自己融入澗法村，沒(méi)有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。第二點(diǎn)是這篇心得的重點(diǎn)。那提高收入，用什么方法呢？結(jié)合我村實(shí)際，我認(rèn)為澗法村的突破口就是其他村沒(méi)有的紅甜瓜。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山 西的具體實(shí)施步驟介紹如下： 第一、我們要解決紅甜瓜的品種問(wèn)題 在這一點(diǎn)里，又要分幾個(gè)小點(diǎn)。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠(yuǎn)，但種子卻是農(nóng)民通過(guò)自家篩選留下的。在這種情況下，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有過(guò)硬的質(zhì)量保證才是 它在市場(chǎng)上打勝仗的法寶。我們準(zhǔn)備搞一塊試驗(yàn)田，通過(guò)實(shí)驗(yàn)看能不能給紅甜瓜也弄一個(gè)有特色的包裝。 第二、做好宣傳，開(kāi)拓市場(chǎng) 宣傳要點(diǎn)： 通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)的測(cè)定，看紅甜瓜的營(yíng)養(yǎng)成分如何，把它作為宣傳首選。真可謂是老少皆宜。就比方說(shuō)，你拿幾個(gè)紅甜瓜坐火車(chē)，你所在的這節(jié)車(chē)廂都會(huì)有這個(gè)瓜的香味。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價(jià)值就遠(yuǎn)不止此。村官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天。所以， 從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要行動(dòng)起來(lái)。我很榮幸得到了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使自己更新了知識(shí)，更新了理念。 這期培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：集中學(xué)習(xí)縣第十四次黨代會(huì)會(huì)議精神，重的學(xué)習(xí) 楊猛書(shū)記的講話；學(xué)習(xí)建設(shè)系統(tǒng)法律、法規(guī)；觀看《黨員 領(lǐng)導(dǎo)干部從政若干準(zhǔn)則輔導(dǎo)講座》；觀看黨風(fēng)廉政建設(shè)教育片；學(xué)習(xí)國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范；學(xué)習(xí)“三體一轉(zhuǎn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)有關(guān)材料；住建機(jī)關(guān)管理制度等。楊猛書(shū)記的講話中，關(guān)于著力抓好城鄉(xiāng) 建設(shè)是我局確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿(mǎn)完成的關(guān)鍵。確保全局全年任務(wù) 目標(biāo)順利達(dá)成。通過(guò)學(xué)習(xí)建設(shè)系統(tǒng)的法律，法規(guī)。尤其是對(duì)以前不太熟悉的《物權(quán)法》的含 義、種類(lèi)、原則、立法情況、特點(diǎn)等有了全面的了 解。公務(wù)員制度是中國(guó)政治制度重要的組成 部分，作為中國(guó)第一部干部人事管理綜合法律，《公務(wù)員法》的頒布與實(shí)施填補(bǔ)了我國(guó)法律體系的一項(xiàng)空白，對(duì)于加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，提高公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)公務(wù)員責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)勤政廉政、提高工作效率，具有重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。領(lǐng)導(dǎo)成員引咎辭職或者因其它原因不再適合擔(dān)任現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，本人不提出辭職，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。 四、加強(qiáng)自身廉潔自律