【正文】 拉著她去看醫(yī)生了，連老師都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。加油！ 樂(lè)于助人的人作文 7 在我們班里，有一個(gè)樂(lè)于幫助人的人，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，顯得博學(xué)多才。 有一次，我們的數(shù)學(xué)劉老師，讓我們參加益智器具的活動(dòng)，我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭(zhēng)先恐后地 參加這個(gè)活動(dòng)?！本驮谶@時(shí)，金鵬銘突然舉手說(shuō)：“老師，我可以耐心地教高愛(ài)哲。可是，活動(dòng)延期了，但他們倆并沒(méi)有結(jié)束，而是繼續(xù)練習(xí)，直到活動(dòng)開(kāi)始了才結(jié)束。 金鵬銘是一個(gè)充滿陽(yáng)光的男孩，這是因?yàn)樗兄鴺?lè)于助人的好習(xí)慣。她樂(lè)于助人，就像一個(gè)冰山下的火種，外表冰冷孤驕，內(nèi)心熱血奔騰，走到哪，哪就有熱乎乎的愛(ài)?？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶文具盒，沒(méi)筆怎么辦 ?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她好像看出了我的心思，不一支嶄新的筆放在我面前，自己從文具盒里拿出一支已經(jīng)舊了的筆?！蔽蚁裾业搅司让静菀粯泳o握著筆，連聲像她說(shuō)謝謝。”試卷發(fā)下來(lái)了，我寫著她的筆，覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)了心中，心中溫暖無(wú)比。 樂(lè)于助人的人作文 9 我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)幫助別人的人，她曾經(jīng)幫過(guò)我很多次。我立刻寫了起來(lái)，“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，交卷了，我在最后一秒完成了，我非常感謝我的同桌。我看了一下我桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書，原來(lái)她把書放在了我的桌子上，所以老師才沒(méi)有說(shuō)什么。怎么寫作文才 能避免踩雷呢？以下是幫大家整理的樂(lè)于助人的人作文，歡迎大家分享。 我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。 記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。 樂(lè)于助人的人作文 2 今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“ 老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧。然后微笑著說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見(jiàn)！”于是，小明就開(kāi)心地回家了。她感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了?！? 樂(lè)于助人的人作文 3 在我們身邊有設(shè)身處地的替人著想，有勤奮專注的人，還有助人為樂(lè)的人。我把鋼筆擰下來(lái)進(jìn)行檢查問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水了，我想讓同桌看一下，但是看著同桌寫的那么快，不敢打擾同桌做題，這時(shí)我就像熱鍋上螞蟻的。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就非常的敬佩我的助人為樂(lè)的同桌。 樂(lè)于助人的人作文 4 我有一個(gè)樂(lè)于助人的表哥，他很高，不胖，他身體很強(qiáng)壯，他還有一個(gè)非常聰明的腦袋瓜。有一天，我們一起出去散步，這時(shí)，一個(gè)正在扛麻袋的工人叔叔從我們面前走過(guò)，突然，工人叔叔被一個(gè)小石塊給絆倒了，眼看著麻袋就要砸到他了，沒(méi)想到，表哥一個(gè)箭步跨過(guò)去，幫工人叔叔把麻袋給扛起，工人叔叔非常感激，表哥卻說(shuō) :“沒(méi)關(guān)系。我們繼續(xù)往前走，又遇到一個(gè)乞討的，那人骨痩如柴，而且穿著破舊的衣服，表哥看到了，二話沒(méi)說(shuō)，立馬把身上的 20 元錢給了他，那人非常感激。 Lookatme！我長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙葡萄般大的眼睛，閃閃發(fā)光。我的愛(ài)好是畫畫、跳舞、跳繩??不過(guò)我最喜歡樂(lè)于助人。到了車上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位，急忙跑過(guò)去坐了下來(lái)。我心想：老爺爺已經(jīng)老了，我一定要給他讓座。”車上的人都笑了，異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)孩子真禮貌。 這就是我，你愿意和我 交朋友嗎？ 樂(lè)于助人的人作文 6 世界上有許多樂(lè)于助人的人，可是我認(rèn)為最樂(lè)于助人的是她 ——我原來(lái)的好同學(xué)唐妍鈺。我趕緊跑過(guò)去扶起她，發(fā)現(xiàn)她的腳摔傷了。這時(shí)從教室里又傳來(lái)一陣嘔吐的聲音。唐妍鈺一拐一拐地走過(guò)去，摸了一下吳伊晨的額頭說(shuō)：“哇 !這么燙啊 !走，我們 陪你去醫(yī)務(wù)室看看。 還有一次，正在上英語(yǔ)課，忽然有一位同學(xué)流鼻血了，唐妍鈺二話不說(shuō)急忙拉著她去看醫(yī)生了，連老師都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。加油！ 樂(lè)于助人的人作文 7 在我們班里，有一個(gè)樂(lè)于幫助人的人，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，顯得博學(xué)多才。 有一次，我們的數(shù)學(xué)劉老師，讓我們參加益智器具的活動(dòng)，我們有好多同學(xué)都積極、踴躍、爭(zhēng)先恐后地參加這個(gè)活動(dòng)?！本驮谶@時(shí)，金鵬銘突然舉手說(shuō)：“老師，我可以耐心地教高愛(ài)哲。可是，活動(dòng)延期了，但他們倆并沒(méi)有結(jié)束，而是繼續(xù)練習(xí)，直到活動(dòng)開(kāi)始了才結(jié)束。 金鵬銘是一個(gè)充滿陽(yáng)光的男孩，這是因?yàn)樗兄鴺?lè)于助人的好習(xí)慣。她樂(lè)于助人，就像一個(gè)冰山下的火種，外表冰冷孤驕，內(nèi)心熱血奔騰，走到哪，哪就有熱乎乎的愛(ài)?？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶文具盒，沒(méi)筆怎么辦 ?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她好像看出了我的心思，不一支嶄新的筆放在我面前，自己從文具盒里拿出一支已經(jīng)舊了的筆?！蔽蚁裾业搅司让静菀粯泳o握著筆，連聲像她說(shuō)謝謝。”試卷發(fā)下來(lái)了，我寫著她的筆，覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)了心中，心中溫暖無(wú)比。 樂(lè)于助人的人作文 9 我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)幫助別人的人，她曾經(jīng)幫過(guò)我很多次。我立刻寫了起來(lái)，“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，交卷了，我在最后一秒完成了，我非常感謝我的同桌。我看了一下我桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書，原來(lái)她把書放在了我的桌子上，所以老師才沒(méi)有說(shuō)什么。你帶動(dòng)了我們，我們也一起算起來(lái)，補(bǔ)救自己的過(guò)錯(cuò)。你就是樸實(shí)可愛(ài)，樂(lè)于助人