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晚自習(xí)檢討書-在線瀏覽

2025-06-29 06:34本頁面
  

【正文】 說話檢討書 尊敬的老師: 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在晚自習(xí)課上講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在晚自習(xí)課上說話的決心。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。 雖然我犯下了錯(cuò)誤,但是您說過知錯(cuò)就改就是好孩子。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的。 其次,我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。 影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。 思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。 作為在下課打鬧的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。 望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。 對(duì)于我的錯(cuò)誤 ,現(xiàn)在我已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到了。晚上夜自習(xí)也是學(xué)校的規(guī)定的例行課程 ,需要我們用心對(duì)待。而我此時(shí)卻在走廊里面閑逛 ,而且還跟幾名同學(xué)喧嘩吵鬧。現(xiàn)在 ,經(jīng)過老師批評(píng)我已經(jīng)深刻地意識(shí)到了自身錯(cuò)誤問題的存在。從今往后 ,我一定要嚴(yán)肅面對(duì)自身錯(cuò)誤 ,尤其是要遵守夜自修紀(jì)律。 此致 !敬禮 檢討書 :xx 課間打鬧的檢討書 尊敬的老師: 現(xiàn)在我深深地知道錯(cuò)了,檢討我的錯(cuò)誤,我學(xué)習(xí)成績(jī)差、課間打鬧的行為: 第一,是我缺乏紀(jì)律意識(shí)與思想覺悟的表現(xiàn)。 第二,針對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)差的問題。學(xué)習(xí)之余要充分利用時(shí)間來熟悉、積累學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。 第三,我今后必將定期做好學(xué)習(xí)反思與總結(jié)。我必將要求自己對(duì)于每一單元學(xué)習(xí)做深刻反思與總結(jié)。 最后,我必將深刻吸取教訓(xùn),培養(yǎng)自身對(duì)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、警惕感。并且,以高度危機(jī)感、警惕感對(duì)待學(xué)習(xí)。 進(jìn)入高中這么久以來,我接連犯錯(cuò)。此次檢討之后,今后 我將堅(jiān)決執(zhí)行上述改正措施認(rèn)真改正錯(cuò)誤,請(qǐng)老師不要放棄我,請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我! 此致! 晚自習(xí)不遵守紀(jì)律的檢討書 尊敬的輔導(dǎo)員 :說實(shí)話,對(duì)于寫這份檢討書,最開始,我心里面還是有些不甘,但是仔細(xì)想想,我那天的所作所為,確實(shí)錯(cuò)誤的,所以,今天,我懷著誠摯的歉意,給您也給我自己寫下這份檢討書,以向您也向我自己,表示我對(duì)不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé),并保證以后絕不再犯的決心 !記得早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得遲到,不得曠課,特別是晚自習(xí)。 那天原本是要開“運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)”,所以我身上什么都沒有帶,甚至連 mp4 和手機(jī)都沒帶 (重點(diǎn)就是 p4 沒帶啊 )。不過還是去晚了一步,會(huì)議已經(jīng)開始了。 期間團(tuán)總副書記出來接電話,她沒讓我們進(jìn)去,后門也是關(guān)著的。我想啊,上網(wǎng)上一會(huì)兒再下去看看說不定后門會(huì)開,哪知道一上網(wǎng)就忘了時(shí)間。身為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員更身為一個(gè)班委 ,不上晚自習(xí)不僅是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任,更是對(duì)班上同學(xué)的一種極度不負(fù)責(zé)任的行為 !因?yàn)槭紫?,班委的存在就是給一個(gè)班級(jí)帶來領(lǐng)頭作用。而一個(gè)壞的帶頭,卻很可能讓班級(jí)走向萬劫不復(fù)的地步。 我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。 所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響, 破壞了學(xué)校的形象。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它 !對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。 今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩 !請(qǐng)老師相信我。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您,得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為,并且責(zé)令我們寫檢討。我想義正言辭得通知您:今后,我再也不怕您對(duì)我關(guān)于寫檢討的處罰了! 好了,言歸正傳吧,我還是老老實(shí)實(shí)寫這份檢討書吧。違反班級(jí)紀(jì)律說小不小,說大就很大了。 localhost 可現(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人,偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他,就比如說我跟同桌這樣在夜自習(xí)講話。學(xué)校規(guī)定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì)兒覺,不過嚴(yán)格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。要知道,寫作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過程,是相當(dāng)需要注意力集中的,要是沒有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,這樣是相當(dāng)傷害人的。作為初中生,我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力 工程還沒有完全得形成與健全。 最后,我向班主任做出鄭重承諾:從今往后,我再也不違反學(xué)校夜自習(xí)的紀(jì)律了,要老老實(shí)實(shí)得上夜自修,認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè),不給老師添麻煩。 我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話,我不應(yīng) 該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。 老師管是為了我們好,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的
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