調(diào)研報(bào)告樣板二-在線瀏覽
2025-06-28 21:47本頁面
【正文】 了短處，從而嚴(yán)重影響了就業(yè)與擇業(yè)。當(dāng)然，對(duì)就業(yè)擇業(yè)這樣的大事，適當(dāng)?shù)恼髟円庖?，是無可厚非的，但是學(xué)生本人一定要有成熟而理智的思考。畢竟，工作是要我們自己長(zhǎng)期親自去體驗(yàn)參與的，若是缺乏興趣，勢(shì)必會(huì)影響創(chuàng) 新，不利于日后發(fā)展。總之，不舒心的工作，對(duì)工作和生活都是有害無益的，所以我們更要“量體裁衣”。但這個(gè)時(shí)候往往不正確歸因，怨天尤人，從而產(chǎn)生不平衡心理。 三、對(duì)我院 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)自身素質(zhì)的建議 （一）樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀。先就業(yè)后再擇業(yè)的心理對(duì)相當(dāng)一部分大學(xué)畢業(yè)生而言，是絕對(duì)明智的選擇。在先就業(yè)之后，不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，更可以對(duì)社會(huì)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，之后再選擇更加適合自己發(fā)展的工作。 （二）樹立自主心理 —— “量體裁衣”“憑實(shí)力說話” 以前通常流行著一種大學(xué)生“五靠”的說法，即考大學(xué)靠壓（家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)）；報(bào)志愿靠拍（家長(zhǎng)定）；上大學(xué)靠供（家長(zhǎng)投資）；找工作靠關(guān)系（家長(zhǎng)運(yùn)作）；選擇職業(yè)靠感覺（沒有科學(xué)的分析，家長(zhǎng)憑經(jīng)驗(yàn)），這種依賴心理，在深層次上影響著年青人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，也很大程度上制約了社會(huì)的發(fā)展。 2021 年，就業(yè)形式倍加嚴(yán)峻，我校共有普通全日制畢業(yè)生 947 人，截至 2021 年 4 月 1 日，全校共有 17 名學(xué)生正式就業(yè)，簽約率為 %,比去年同期相比呈下降趨勢(shì) (同期為 %)。本次調(diào)研活動(dòng)主要采取查閱資料、走訪用人單位、電話訪談、找學(xué)生座談等方式進(jìn)行?，F(xiàn)將調(diào)研的相關(guān)情況形成以下報(bào)告。這些重大事件或直接或間接地影響了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局，并構(gòu)成了當(dāng)前就業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。幾項(xiàng)相加，最保守也有近 100 萬余人需要崗位就業(yè)。往年 10 月 ,各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計(jì)劃 ,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。因此校園招聘也受到相應(yīng)的波及，我校原定 2021 年 12月舉行的招聘會(huì)也因此流產(chǎn)，往年都到我院招聘的金光集團(tuán)、廣西的斯道拉恩索林業(yè)有限公司、勐象竹業(yè)等用人單位都取消了招聘計(jì)劃 ,這給學(xué)生就業(yè)客觀上帶來了很大影響。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)，應(yīng)屆大學(xué)生到崗工作，對(duì)所學(xué)專業(yè)實(shí)際知識(shí)應(yīng)用率不足 40%，而且多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出所學(xué)過的知識(shí)根本無法轉(zhuǎn)化成自己在崗的實(shí)際能力。大部份學(xué)生把考公務(wù)員當(dāng)和事業(yè)單位當(dāng)作唯一選擇，寧可有業(yè)不就。 2．不愿到中小企業(yè)就業(yè)。而實(shí)際上，我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)反映，承受力最大、需求量最大的是中小企業(yè)，不愿到中小企業(yè)就業(yè)，無疑又縮小了自己的就業(yè)范圍。多數(shù)大學(xué)生感到創(chuàng)業(yè)艱難，多方面準(zhǔn)備不夠，缺少充足的勇氣和決心，只有極少數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)找飯碗不如創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展。在攀比心理影響下，即使某單位非常適合自身發(fā)展，但因某個(gè)方面比自己同學(xué)選擇的就業(yè)單位存在些許差別，有些畢業(yè)生就盲目放棄，事后卻又后悔不已。這種不給自己合理定位而產(chǎn)生高期望值的盲目求高心理，往往使 自己與很適合自己的用人單位失之交臂。自卑心理往往使畢業(yè)生沒有信心和勇氣面對(duì)求才若渴的用人單位，甚至把自身的長(zhǎng)處也退化成了短處，從而嚴(yán)重影響了就業(yè)與擇業(yè)。當(dāng)然，對(duì)就業(yè)擇業(yè)這樣的大事，適當(dāng)?shù)恼髟円庖姡菬o可厚非的，但是學(xué)生本人一定要有成熟而理智的思考。畢竟，工作是要我們自己長(zhǎng)期親自去體驗(yàn)參與的，若是缺乏興趣，勢(shì)必會(huì)影響創(chuàng)新，不利于日后發(fā)展?？傊?，不舒心的工作，對(duì)工作和生活都是有害無益的，所以我們更要“量體裁衣”。但這個(gè)時(shí)候往往不正確歸因，怨天尤人，從而產(chǎn)生不平衡心理。 三、對(duì)我院 2021 屆畢業(yè)生就業(yè)自身素質(zhì)的建議 （一）樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的 就業(yè)觀。先就業(yè)后再擇業(yè)的心理對(duì)相當(dāng)一部分大學(xué)畢業(yè)生而言，是絕對(duì)明智的選擇。在先就業(yè)之后，不但可以積累經(jīng)驗(yàn)，更可以對(duì)社會(huì)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，之后再選擇更加適合自己發(fā)展的工作。 （二）樹立自主心理 —— “量體裁衣”“憑實(shí)力說話” 以前通常流行著一種大學(xué)生“五靠”的說法，即考大學(xué)靠壓（家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)）；報(bào)志愿靠拍（家長(zhǎng)定）；上大學(xué)靠供（家長(zhǎng)投資）；找工作靠關(guān)系（家長(zhǎng)運(yùn)作）；選擇職業(yè)靠感覺（沒有科學(xué)的分析，家長(zhǎng)憑經(jīng)驗(yàn)），這種依賴心理，在深層次上影響著年青人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，也很大程度上制約了社會(huì)的發(fā)展。這次活動(dòng)的目的是增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)提高了市民和同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，提升了整個(gè)黨支部舉辦大型活動(dòng)時(shí)集體分工 協(xié)作的能力，加強(qiáng)了黨支部的凝聚力。 ) 興致勃勃的同學(xué)在聽完班長(zhǎng)的分配之后開始了自己的工作，有的負(fù)責(zé)澆灌，有的負(fù)責(zé)打掃。 （↑澆灌小組開始在為花草樹
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