【正文】 2.《擺渡人》讀后感 4.《擺渡人》電影讀后感 5.《擺渡人》讀后感 800 字 6.《擺渡人》讀后感五篇 3 篇 3 篇 600 字范文 第二篇：擺渡人讀后感 600 字?jǐn)[渡人讀后感 600 字 1 經(jīng)朋友介紹買下的這本書(shū)，名字聽(tīng)上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說(shuō)不好看吧，因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說(shuō)，并且在火車上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書(shū)的 60%，可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。 其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時(shí)間給我們答案，然而迪倫穿過(guò)荒原，她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔，在某種程度上來(lái)講她生命不再受到威脅了 —— 她“回家”了，這是被擺渡人的終極目標(biāo)，然而她愛(ài)上了她的擺渡人，走過(guò)分界線她便再也見(jiàn)不到她的擺渡人，她不愿過(guò)著那樣沒(méi)有希望無(wú)限期等待的生活，她選擇了再次回到荒原 —— 那個(gè)她曾經(jīng)無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方?？赡馨?，作者追求的是一種無(wú)拘無(wú)束，而受限的是我自己。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒(méi)有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦”。 “她的呼吸越來(lái)越急促，她努力想把心中無(wú)邊的恐懼感想個(gè)清楚、弄個(gè)明白。她現(xiàn)在孤身一人，周圍是??是??她都不敢想下去了。她的周圍都有些什么，她都不敢想象了。我不打了一個(gè)寒顫，繼續(xù)看下去。此刻，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上坐著一個(gè)男孩。他們?cè)谮s路的過(guò)程中，迪倫得知自己是這場(chǎng)事故中唯 一一個(gè)逃出來(lái)的人，而這個(gè)男孩，就是要將迪倫的靈魂帶向世界的另一端?！霸谌耗Э駳g的咆哮和尖叫聲中，他的聲音幾乎難以察覺(jué)。她能感覺(jué)到這些魔鬼在自己的胳膊上和腿上，穿過(guò)她的肚子，甚至爬到她的臉上?！边@一節(jié)我覺(jué)得描寫(xiě)的很精彩，它寫(xiě)出了那些魔鬼的兇惡，全都一窩蜂地朝迪倫撲去。最終，迪倫和崔斯坦一起跑到了屋子里，這才安全。 擺渡人讀后感 600 字 3 新華書(shū)店的一次活動(dòng)讓我第一次接觸到了擺渡人這本書(shū)，而在聽(tīng)到好友對(duì)它的評(píng)價(jià)后更是引起了我對(duì)這本書(shū)的興趣，迫切地想要讀這本書(shū)。 書(shū)中講的是一位叫迪倫的倔強(qiáng)小姑娘在火車上意外身亡，于是開(kāi)始了從人間通往冥界的旅途。途中，他們墜入了愛(ài)河，而在迪倫走到終點(diǎn)后才知道自己可能再也無(wú)法見(jiàn)到崔斯坦了，于是，她冒著靈魂被毀的危險(xiǎn)，重返荒原，踏上了尋找崔斯坦的旅程。 文中的崔斯坦是個(gè)很典型的形象，生活中有時(shí)也會(huì)碰到這種人。但是這種人并不都是天生的，大多數(shù) 都是因?yàn)橹笄楦械呐囵B(yǎng)或受了較大的心靈創(chuàng)傷才會(huì)這樣。 俗話說(shuō)“心病還得心藥醫(yī)”，文中的女主人公 —— 迪倫便給了崔斯坦這心藥。她把崔斯坦過(guò)去對(duì)死者的感情通過(guò)愛(ài)的方式還給了崔斯坦，用愛(ài)把崔斯坦的內(nèi)心填滿，感化了崔斯坦，從而使崔 斯坦最終也像人一樣學(xué)會(huì)了去愛(ài)。 擺渡人讀后感 600 字 4 《擺渡人》是一部關(guān)于心靈探索的小說(shuō)，我認(rèn)為《擺渡人》表達(dá)得更多是迪倫內(nèi)心的探索。 荒原是迪倫的心靈世界，烏云等阻礙是迪倫內(nèi)心的恐懼。 迪倫映射的是我們自己。只要有一絲生機(jī)，我們就要勇敢克服困境。 誰(shuí)是真正的擺渡人？崔斯坦是迪倫的擺渡人。迪倫也是崔斯坦的擺渡人，因?yàn)榈蟼悗椭匏固钩蔀橐粋€(gè)真正的人。迪倫認(rèn)清自我，重回荒原；崔斯坦也是如此，擺脫束縛與迪倫在一起。 同時(shí)我也在思考著作者寫(xiě) 這本書(shū)的用意是什么？我想這大概是描繪作者內(nèi)心渴望的社會(huì)。作者內(nèi)心渴望的社會(huì)，每個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，同時(shí)也樂(lè)于助人、不求回報(bào)，社會(huì)充滿了愛(ài)。 但現(xiàn)實(shí)很殘酷，這種理想社會(huì)很難實(shí)現(xiàn)。愿人皆為擺渡人，愿社會(huì)和諧發(fā)展。在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí)，路上 遇到了事故，等她從火車爬出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，而眼前，卻是一片荒野。這個(gè)叫崔斯坦的男孩一路帶著她穿過(guò)荒野，躲避魔鬼的追趕。多么勇敢的孩子，在知道事情的真相還能勇敢的面對(duì)魔鬼的追趕。 如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？崔斯坦為了超度靈魂，隨時(shí)變成那些亡靈想要的陪伴著的樣子。當(dāng)?shù)蟼愔来匏固箾](méi)有過(guò)去沒(méi)有將來(lái)，更沒(méi)有感情時(shí)，她同情著崔斯坦。為了愛(ài)，迪倫選擇一條未知和艱險(xiǎn)的路。這是一條沒(méi)有人走過(guò)的路，但是崔斯坦因?yàn)閻?ài)，決定去冒險(xiǎn)。當(dāng)?shù)蟼愋褋?lái)時(shí)，沒(méi)有因?yàn)樽约夯钸^(guò)來(lái)而高興，卻為自己放開(kāi)了崔 斯坦的手而傷心難過(guò)。 迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅舜匏固梗瑪[渡了她的靈魂與人生。其實(shí)自己也可以做別人的擺渡人，只要我們的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，足夠善良，一樣可以幫助別人。 擺渡人讀后感 1 責(zé)任：人生在世，為了什么 ?為了一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。故事中的崔斯坦盡職盡責(zé)，他擺渡了成千上萬(wàn)的魂靈?；蛟S，有人會(huì)認(rèn)為他的人生沒(méi)有意義吧 !可是錯(cuò)了，他跨越荒原，迎接新生，他體會(huì)其中的樂(lè)趣與感動(dòng)，他從不孤單，從不絕望。這讓我想起了一句話，“生活就像挖井，挖得越深則越純凈，我們絕不允許讓自己的生活像掘土一般只注重表面。 信任：記得有一個(gè)關(guān)于黑奴的故事。他告誡自己，船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他的。故事中的迪倫也就是這樣一個(gè)人，她將自己托付給擺渡人，選擇去信任他?！彼驹诎踩堇锏却?，呼喊，熬過(guò)了無(wú)依無(wú)靠的漫長(zhǎng)日夜。她毫不懷疑的選擇去信任擺渡人，最終贏回了屬于自己的幸運(yùn)。故事中的迪倫失去了崔斯坦，她感覺(jué)自己的人生失去了價(jià)值，她不惜一切代價(jià)去尋找他。她跨過(guò)魔鬼出沒(méi)的荒原，她趟過(guò)污水漫天的魔湖。崔斯坦離開(kāi)了她，也不自在，也心不在焉。 擺渡人讀后感 2 通讀第一遍后發(fā)現(xiàn)《擺渡人》的故事很簡(jiǎn)單：女主角迪倫是一位15 歲的女孩，單親、內(nèi)向、敏感、聰明，常常將自己彩色的夢(mèng)想藏在心中，因?yàn)?現(xiàn)實(shí)生活總是灰暗和充滿不堪。不幸的迪倫以為自己是唯一的幸存者，實(shí)際上她是這起事故的唯一遇難人，脫離肉體的靈魂在游蕩，而崔斯坦是她的靈魂擺渡人，靈魂擺渡人的工作就是幫助“她”穿過(guò)一片危險(xiǎn)的荒原到達(dá)靈魂應(yīng)該棲息的彼岸，在那兒正常的生活。 在充斥著恐懼的趕路時(shí)間里，迪倫的天真、執(zhí)著和努力吸引著崔斯坦，讓崔斯坦逐漸拋開(kāi)那個(gè)冷漠的靈魂擺渡人的身份。相攜相伴的兩人就在到達(dá)荒原和靈魂棲息地的邊界，滿懷對(duì)新生活的憧憬時(shí)，迪倫才知道崔斯坦只能在荒原待著，靈魂擺渡人的身份是他不可擺脫的宿命，崔斯坦在荒原上繼續(xù)引導(dǎo)下 一個(gè)、又一個(gè)的靈魂。 擺渡人讀后感 3 《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。書(shū)中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè) 15 歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開(kāi)心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)本書(shū)還是一部非科學(xué)類的書(shū)，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見(jiàn)到女孩。愛(ài)情的力量 ，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以如愿以償?shù)纳钤谝黄?。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。故事背景地點(diǎn)是美國(guó)，講的是一個(gè)單親女孩，在未征得母親的同意下，偷偷逃課坐火車去看未曾謀面的父親的路上，遇到車禍后死去。擺渡人要擺渡這個(gè)女孩去終極的極樂(lè)世界 —— 不是天堂，而是每個(gè)人心中被稱為家的地方。 然后就在去“家”的過(guò)程中，會(huì)遇見(jiàn)很多的惡鬼 (未能被擺渡成功的那些靈魂 )，擺渡人一路上保護(hù)女孩的靈魂，然后發(fā)現(xiàn)女孩和其他任何他所擺渡過(guò)的靈魂都不一樣，她既不悲傷也不憐憫，只有好奇，然后這個(gè)擺渡人漸漸地愛(ài)上女孩的靈魂，女孩因?yàn)樵诮?jīng)歷各種惡鬼纏身，靈魂差點(diǎn)飛灰湮滅的的時(shí)刻 ，都被擺渡人保護(hù)和拯救，她為他給她的安全感和懂她而愛(ài)上了擺渡人。第二：當(dāng)世界荒蕪成一片，一對(duì)男女獨(dú)處，男的對(duì)女人所有的生平了如指掌且能給女孩提供安全感，除非兩人都有病，要不恐怕沒(méi)有愛(ài)情產(chǎn)生才會(huì)奇怪吧。總之這本書(shū)沒(méi)有打動(dòng)我，只有一些情節(jié)還覺(jué)得比較新鮮。這就是這本書(shū)的封面。 迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無(wú)話可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是 在選擇是否帶上泰迪熊上火車的時(shí)候，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。然而在遇到座火車時(shí)的意外