掩耳盜鈴讀后感五篇-在線瀏覽
2025-06-28 20:24本頁面
【正文】 來，不就聽不見了嗎？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去 偷那個鈴鐺。 讀了這個寓言故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認為自已的“小聰明”能騙得過別人，但結果卻把自已給騙了。其實生活中，我也有過類似的情況。因為我們上的是大課，十五六個人坐在一起跟老師學習。心里想：這么多人一起彈，我一個人彈錯了沒關系的。 通過今天這篇寓言故事的閱讀，我懂得了一個道 理：今后學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。 掩耳盜鈴讀后感 7 今天，我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，故事說的是：一個人看上了一戶人家門上掛著的門鈴，可是擔心偷盜時發(fā)出響聲，就遲遲不敢動手。 這個人自以為把自己的 39。聯(lián)系到我們學習上，有些同學為了考個好成績，就事先寫好小紙條來抄，雖然取得了優(yōu)秀的成績，但并沒有真正的掌握知識，最后受欺騙的還是自己。 掩耳盜鈴讀后感 8 《掩耳盜鈴》這個故事主要講一個盜賊，把自己的耳朵堵住去偷鈴鐺，結果他自己是沒聽到鈴聲，但卻被主人發(fā)現(xiàn)了。 這樣類似的事情，我也聽爸爸說過 —— 我的表哥在他父母要求吃雞蛋等食物的時候，喜歡把食物扔掉，然后說自己吃掉了，結果他現(xiàn)在長得很瘦弱。 我覺得在學習生活中也要做到誠實，錯了就是錯了，不懂就是不懂，千萬不能有“掩耳盜鈴”的言行。 有個小偷，到一戶富人家偷到一個銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。結果可想而知，他被抓住了。 我們是祖國的花朵，祖國的光芒照耀著我們。 掩耳盜鈴讀后感 10 今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事，故事是說晉國貴族智伯滅掉了范氏。小偷咣的一聲巨響，怕被別人聽見，于是他就想，把耳朵塞住不就聽見了嗎 ?結果人們聽到響聲來把他抓個正著。 掩耳盜鈴讀后感 11 今天我和小伙伴樂天讀了《掩耳盜鈴》這個故事，我學到了很多。 通過這個故事讓我明白了一句話，要想人不知，除非己莫為。 第二篇：《掩耳盜鈴》讀后感 今天，我在《小學生之友》里讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》，《掩耳盜鈴》讀后感。故事講的是從前有一個人看見人家大門上掛著一個鈴鐺，就想把它偷走。他想：響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。 其實生活中，我也有過類似的情況，讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感》。因為我們上的是大課，十五六個人坐在一起跟老師學習。心里想：這么多人一起彈，我一個人彈錯了沒關系的。 不懂的地方一定要認真地思考，并及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自 欺欺人的人。 掩耳盜鈴講的是一個小偷看見別人家有一個十分漂亮的鈴鐺，便想得到它。如果我捂住耳朵的話，那人們不就聽不見響聲了嗎 ?想著，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。周末，老師要讓我們做 300 道口算題。被他狠狠批了一頓。 掩耳盜鈴讀后感 (二 ) 《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一天，一個人溜到了一座大廟，看見了一口又漂亮又精致的大鐘。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來。 就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。呯 !呯 !呯 !可震死我的的耳朵了 !這樣不就是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎 ?于是他賭住了自己的耳朵，果然聽不到了，但是卻招來了一幫和尚，抓住了他。 比如，我平時看到了一些好聽的詞語，但是不懂它是什么意思，瞎編了一個解釋，以為不懂的人聽了就可以顯得我很有學問。只有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績。有個人想用大錘把大鐘敲碎后偷走。他想了想，終于想出了一個自認為十全十美辦法：如果我把自己的耳朵掩起來，去偷這只鐘，大家不就聽不見了嗎 ?然后他就放心的偷了起來，鐘的聲音吵醒了主人。 看完后我們一言不發(fā)，我想有些人明明知道某件事 做了是不對的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結果只是自己騙自己。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴肅對我說自欺欺人往往都不會有好下場的 ! 第四篇：掩耳盜鈴讀后感 掩耳盜鈴讀后感（精選 11 篇） 當品讀完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。 掩耳盜鈴讀后感 1 今天我讀了《掩耳盜鈴》這個故事，故事很有趣，主要講述了有一個想偷鄰居家的一口大鐘，他搬不動，想把大鐘敲碎，然后一塊一塊的搬回家。他使勁把大鐘一敲，結果被鄰居抓住了。二是自欺欺從，欺騙自己同時也欺騙別人。不要以為自己聰明，干了壞事別人就不知道，這是一種愚蠢的想法，我們應該善良、誠實、不貪婪。同學們，亡羊補牢為時不晚，我們不做掩耳盜鈴之人。他伸手去摘鈴，剛碰到門上的鈴就發(fā)出請脆的聲音，他嚇的捂上耳朵，＂啊，我聽不見聲音了，別人一定也聽不見了。 掩耳盜鈴讀后感 3 今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。于是，他把
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