【正文】 書，直到看完了那一本書，我才睡覺。我和書的故事將永遠不會畫上休止符，隨著我的成長，將會變得越來越多。書就像一雙會飛的鞋，帶我們遨游探索；書就像一支萬能的筆，寫出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長的樹，總會開出許多含苞欲放的花； 學(xué)前班時，我比較好動，不愛午休。我急忙來到教室，我安心了?！袄顮敔敚瑖u??小聲點兒會被發(fā)現(xiàn)的，你能給我讀故事嗎？”一開始，李爺爺還沒聽就連連拒絕，還說我傻孩子。 之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險記，我也心滿意足地聽著??? 隨著我認識的字的逐漸增多，終于可以自己買書自己看書了。《西游記》里的孫悟空為他人立下的赫赫戰(zhàn)功令我贊嘆不已，我想學(xué)他的七十二變，把世界變得更加美麗。 書，是指引我們走向光明道路的一盞 明燈！書，是人與人之間的紐帶！書，是人類進步的階梯！書，是全世界的營養(yǎng)品！ 第二篇：我和書的故事優(yōu)秀作文 我和書的故事優(yōu)秀作文 篇一：我和書的故事 我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。 我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。我從此以后便愛上了作文書。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了?? 媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我??我忘記了。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。 篇二：我和書的故事 書可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界 里，我從中享受到了無窮的樂趣。每到我們班看書，我總是覺得很無聊。 那天，我旁邊的同學(xué)剛剛看完一本書。 幾天后，我的 同學(xué)突然問我：“書好看不？”這時我才想起這回事，卻不敢告訴她我根本沒理會那本書。看到她那個樣子，我心里感到有點內(nèi)疚。開始還是漫不經(jīng)心的看，漸漸地我便被書中的故事吸引住了。難道說我已經(jīng)愛上書了？是的從那一瞬間開始，我知道自己會與書結(jié)下緣份了。它時而叫我哈哈大笑，時而又叫我怒氣沖沖，一會又變得悲傷、失落，不能自已。雖然書是被迫暫時放下了，但心終歸是放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。不是嗎？讀書不僅使空虛變充實，而且還會增長你的見識。 有一次，我寫作業(yè)時，遇到一個“生人” —— 生字。我要找什么？對了！是“老師” —— 字典。” 每當我寫完作業(yè)時，我就會跑向書柜抽出一本書，津津有味的讀了起來。”閱讀也大大擴展了我的想象力，我家有一面玻璃墻，我會呆呆的構(gòu)想著各種故事?? 我與書，書與我，我愛讀書！ 篇四：我和書的故事 一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象?。『髞砦覠嶂矣凇朵撹F是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮斗。應(yīng)該說如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進科學(xué)大門的勇氣。 還有一種書，它從小學(xué)一年級開始便伴隨著我們一直到現(xiàn) 在，乃至以后的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書，也是我們批注最多的一本書，那就是語文書。身邊有這么一本“著作大薈萃”，何嘗不去細細品味呢？ 莎士比亞曾說過“書籍是人類知識的總統(tǒng)”。從三年級開始學(xué)寫作文時，我的作文就常常獲得滿分?？粗炜找欢涠浒自?，就會呆上一兩個 小時，構(gòu)想著種種童話故事。一次命題作文寫《委屈》，我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來。當網(wǎng)友夸贊“沉默寡言”這個成語用得好時，我當時多想找個大洞鉆進去 —— 因為，這是姐姐經(jīng)常說的一個成語。 于是，我悟出了一點道理：首先，要審清題意。作文，要動真情。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標?? 我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！ 篇五：我和書的故事作文 書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣。一次，我講的與書中表達的是同一個故事，記得當時我一蹦三 尺高，特別有成就感，興趣倍增。 隨著書香伴著我的成長，書對于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著 1397 個小故事， 1397 個大道理，讓我找到了人生的目標，懂得了做人處事的獨立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進的方向，從中引發(fā)了我三個方面的認識： 一．做人要自信 自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是 沒有自信就一定會失敗。 二．要珍惜時間 時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。因為時間一旦過去就不會再回來的，所以我們要學(xué)會利用有限的時間創(chuàng)出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。 三．實踐與鍛煉 實踐在生活中頗為重要。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。實踐可以改變錯誤的認識。 篇六：我和書的故事 莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。 從小時候的連環(huán)畫報到現(xiàn)在的《中學(xué)生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營養(yǎng)。久而久之，我也變成了一個幻想家。 開始作文時，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像 林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地 —— 《中學(xué)生讀寫》。于是，我又開始讀一些知識性、趣味性、時事性較強的書 ，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見解。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。每個人、每個家庭都有書，爸爸生在湖南，家境很貧困，但是每家至少有一本孩子喜歡的書。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個果香四溢的、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃??在我都要被噎死的情況下，我把六根兒香蕉“揣”進嘴里，咯，噎死我啦！我 連忙用手捋了捋肚子。然后，我悄悄地靠近廚房門， (雖然，我有些吃撐了，但躡手躡腳的走路我還能做到的 )我提著氣，保持貓兒一樣的輕盈，偷偷地跑到書柜旁，拿出一本新書，又匆匆忙忙地跑回去了，馬上裝睡了起來。 我以每分鐘 300 步的速度跑到了批發(fā)市場，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個公園，我找到了一個又有椅子、又陰涼、又安靜、又不會被大人發(fā)現(xiàn)的地方坐下了，我看得出神入化，仿佛走進了書里面：主人公的安危讓我牽腸掛肚；當他被壞人欺騙的時候，我焦急萬分；當主人公逃脫困境的時候，我眉頭舒展??“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”原來是媽媽來電話啦！這時我才大夢初醒，原來我是來買香蕉的呀！媽媽在電話中生氣地問我：“佳佳，你跑到哪里去了？！再這樣我會嚇出心臟病的！快點回家，客人已經(jīng)來了??！”我 馬上趕回了家，而且，被媽媽罵了一頓。 第三篇：我和書的故事優(yōu)秀作文 我和書的故事優(yōu)秀作文精選 10 篇 在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。 我和書的故事優(yōu)秀作文 1 書是知識的海洋，而我是一葉小舟自由地在書的海洋里遨游?！睍俏业呐笥眩阄页砷L。有時爸爸媽媽給我講圖畫中的故事，我覺得書里的故事很好聽。 上幼兒園后，我學(xué)會了拼音，就看一些帶拼音的讀物?！庇袝r飯都涼了，媽媽也生氣了，我就把書中的故事講給媽媽聽。并積累好詞好句用到作文上。 星期天，我去書店買書，用奶奶獎勵我的零花錢買了一本快斷貨的“珍寶” —— 《哈利?；氐郊椅颐爸吧ｋU”把書帶到書房，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。我關(guān)上門打開袋子一陣書香涌入我的鼻子里，我忍不住了?！耙恢积垖χ?。龍張開嘴想吃了哈利。波特拿起法權(quán)，念起咒語Incendio—— 火焰咒，就把龍燒死了??”就在這時，媽媽進來了，叫到“驥凱”，我居然站起來說了咒語“ Incendio—— 火焰咒”并且手指向媽媽?！眿寢尶匆娢以诳磿?，就說：“書是知識的源泉，書是智慧的鑰匙，以后看書不要偷偷摸摸的。書籍是人類進步的階梯，我要不畏勞苦登上“ 階梯”為人類發(fā)展作貢獻。 俗話說：“讀破萬卷書，下筆如有神。好讀書不是漫不經(jīng)心覺得有意思就讀，沒意思就放棄，讀書對我們來說，可以當做是一種生活品讀，它比的就是誰讀的多，誰讀得認真，誰讀得仔細，誰就是會收獲成功的人生?！绷蟹蛲袪査固┱f過：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！庇纱丝梢娮x書是非常有益的，所以我們更要好讀書。 古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。許多人對好的書籍愛不釋手，讀一本好書，可以收獲一份智慧；讀一本好書，可以啟迪一個人生；讀一本好書，可以點亮一個未來；讀一本好書，可以分享一份快樂。 我和書的故事優(yōu)秀作文 3 高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。一次，我在教室里正在看一本最心愛的書，突然，一個朋友走了過來，她說要和我一起看，我答應(yīng)了。當我把書遞給她時，我叮囑她：“一 定要保管好?！彼贿呎f一邊把書搶了過去，望著她的背影，我在心里默默的嘆了口氣。我生氣地對她大吼大叫：“你是怎么搞的？把書弄成這個樣子，我再也不理你了！”“不就是一本書嗎？賠給你不就行了！”她不屑地說。 這件事情雖然過去很久了，可每每回響起，都免不了一陣憤怒，畢竟書可是給過我 許多幫助?。? 宋代的趙光義說過：“開卷有益。 我和書的故事優(yōu)秀作文 4 書，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨心靈的益友。 小時候，沒見過書的我只知道玩 —— 我喜歡靜靜地坐在屋里給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟著鄰居家的小孩子在院子里躲貓貓。我看著那精美的封面，央求媽媽為我讀 讀故事，我和媽媽倚靠在床頭，我一邊看著插圖，一邊津津有味地聽著漸漸的，那皎潔的月光伴著我進入了夢鄉(xiāng)哦！這，就是書。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽，而是迫切地希望自己自由自在地在書的 .海洋中翱游。為了能自己讀書，我在學(xué)校里拼命的認字，在家里背古詩，遇到不懂，不認識的字就去問爸爸，媽媽就這樣，我的書架上的書一本挨著一本：《西游記》《中國神華故事》《安徒生童話》我有了自己多姿多彩的讀書生活。 現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，已經(jīng)長成一個大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛讀書的心！長大了，閱讀書籍的感受也有所不同。柯察金的敬佩之情油然而生。 著名的教育家臧克家說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。 我和書的故事優(yōu)秀作文 5 書，是人類靈魂的工程師；書，是人類知識的發(fā)源地；書，是人類文明進步的階梯；書，是我一生的伴侶。在我遇到困難時，它給我啟示；在我傷心的時候，它給我快樂。今天，我和大家分享我和書的故事。因為我年齡小，不識字，并且很好動，媽媽就會 千方百計哄我，讓我安分下來看書。這時，媽媽就會耐心地彎下腰，伸出手，一點一點幫我拾起來，并小聲哄著我，繼續(xù)給我念。我愛上了讀書，媽媽沒時間陪我，我就自己拿起書，遇到不認識的字只管“蒙”。 像上樓梯一樣，一階又一階，轉(zhuǎn)眼我上了四年級。人們見了我，都笑稱我為“小博士”，這更激發(fā)了我對讀書的渴望。讀書，為我增添了自信，讓我贏得了同學(xué)們的“崇拜”。有一回，我正在看書，看得如癡如醉，媽媽叫我吃飯，我也沒聽到，直到媽媽揪著我的小辮，我才戀戀不舍地放下書。書柜中的一本本書就 像我的一位位朋友，我會永遠珍惜這些朋友，他們是我一生的伴侶，他們是我前行的導(dǎo)師！ 我和書的故事優(yōu)秀作文 6 媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼疲终f：你只要先寫完作業(yè)，愛干啥干啥。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽 媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問我：你藏在上衣里的是什么東西？我只好乖乖的把書交了出來，然后再去上廁所。 在我家的相冊中，有一張我和書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。我真正看這些書的 時候，是在小學(xué)三年級，書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。 有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會》，就津津有味的看了起來。媽媽生氣地問我：回到家第一件事先做什么？ ! 寫作業(yè)。 那你在干什么？！ 看書。 我和書的故事優(yōu)秀作文 7 殘月下面一杯清茶，我拿出幾卷名