下學(xué)期中班幼師個人工作計劃[精選五篇]-在線瀏覽
2025-06-28 14:11本頁面
【正文】 《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發(fā)展。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了 解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目： 懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達能力不強，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進語言和個性的發(fā)展。 喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。 開學(xué)第一個月組織開家長會。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。 本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊 、 、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)，對幼兒進行教育。 五、具體活動安排 二月份 各班做好開學(xué)準備工作。 有效開展一日活動，細化常規(guī)。 學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。 青年教師大比武報名。 第一次晨間活動探討。 開展家長會。 深入學(xué)習(xí)綱要中的目標。 四月份： 第二主題的總結(jié)實施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》。 組織幼兒進行春游。 青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔。 讀書筆記交流。 第二主題總結(jié)實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》。 深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。 參觀郵局。 六月份 ： 實施第六主題《快樂的夏天》 角色游戲觀摩。 課件展示評比。 幼兒常規(guī)評比。 幼兒暑期安全教育。 幼兒能大膽的對兒歌和故事進行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事，對詩歌進行創(chuàng)編。 采取措施： 在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué)，引導(dǎo)幼兒正確的表達，語言流暢，用語恰當。 效果：幼兒在本期需掌握 10 個以內(nèi)的兒歌及相應(yīng)的故 事，識字方面也要大量增加，想象思維與語言表達更需上一個臺階。 本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動作的能力及動手剪、裁的能力，感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 在課堂中，多鼓勵膽小，不愛音樂的幼兒，同時讓有潛能，具有藝術(shù)細胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。 三、社會： 目標： 樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 效果：幼兒自身有良好的言行，能夠分清是非、掌握一些基本的常識。 幼兒能用正確的閱讀方法閱讀，同時，在閱讀兒歌時配合手的動作，以提升幼兒肢體語言的展現(xiàn)。 讓幼兒在懂得故事后，能用自己的語言表達故事，老師能在幼兒講述時，給幼兒一定肢體語言的幫助，讓幼兒大膽想象，完成講故事。 【下學(xué)期中班幼師個人工作計劃范文】相關(guān)文章： 第二篇：中班幼師個人工作計劃 中班幼師個人工作計劃 經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后，幼兒在方面有了明顯的提高，中班幼師個人工作計劃。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴，為同伴整理玩具、圖書，提醒同伴及時按教師的信號活動，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時，教室里就 特別安靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽著老師講著；每逢遇到有圖片的活動課，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受；在個美術(shù)活動中，幼兒能認真地傾聽老師的講解，操作時一絲不茍地進行，個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。這點在游戲活動中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強他們主動學(xué)習(xí) 、參與的熱情，工作計劃《中班幼師個人工作計劃》。陽陽??雖然嗓門很小，有點卻場，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會盡力地去做、去唱，“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足，甚至是為自己驕傲的表情。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領(lǐng)越多，享受過的成功越多， 自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)造機會和舞臺，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。 一、配合班主任做好班級工作： 認真學(xué)習(xí)新教材，不斷創(chuàng)新、突破。 養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。 注意
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