幼兒園美術創(chuàng)意活動方案5篇范文-在線瀏覽
2025-06-28 11:52本頁面
【正文】 難忘呢 ?(多請幾位幼兒回答 ) 教師小結：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢 ?(畫出來 )對把它畫出來和好朋友一起分享。有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來 。 三、提出作畫要。 我們先想一想畫哪些人 ?畫什么景色 ?該畫在紙的哪里，想好了再畫。 鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。 引導先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。 【篇四】幼兒園美術創(chuàng)意活動方案 活動目標： 。 (重點 ) 活動準備： ，觀察秋天萬物的變化和人們的活動。 活動過程： 一、導入活動，引起幼兒興趣 (一 )出示范例：小朋友們看看這幅畫上畫的是什么 ?(花朵 )再想想這幅畫是怎么畫成的 ?里面都藏有什么幾何圖形 ? (二 )幼兒討論后，師：這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的，看看幾何圖形象什么，再添畫而成的。 (四 )出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進行聯想。 (二 )涂色時注意顏色的搭配，添畫時主次分明。 三、作品，結束活動 展示作品，請幼兒講述自己的作品，對畫面顏色鮮艷、聯想豐 富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。 感受到家庭生活的溫暖，愛父母、長輩。 活動準備： 棒棒糖圖片、實物棒棒糖、彩泥、吸管。 。 。 。 (三 ) 把做好的棒棒糖一側插上吸管進行展示。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。 第二篇：幼兒園美術創(chuàng)意活動方案幼兒園美術創(chuàng)意活動方案 5 篇 【導語】您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調動孩子們的激情呢 ?活動有哪些形式呢 ?帶著這些問題，今天給大家?guī)砹擞變簣@美術創(chuàng)意活動方案，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。 。 活動過程： 一、想象激發(fā)興趣。 ，空中來旅行，有時像棉絮，有時像魚鱗的是什么 ?(云彩 ) ：小朋友真能干，今天老師和小朋友一起來學習畫 —— 多變的云彩。 (二 )教師祟第一張圖片讓小朋友來猜。 ：你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎 ? 師：除了這些顏色以外，你們還有沒有見過其他顏色的云呢 ? 師：當太陽快要升起來或者太陽就要下山時，天邊的云彩便會出現帶有紅色、金黃色或更多的色彩。 師：小朋友老師不久前學了一種新的涂色方法，你們看老師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀 ?是不是有五顏六色的 ?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五 顏六色好不好 ? 二、指導 ，想象畫出與眾不同的云彩。 ，及時肯定幼兒好的想法和作品。 【篇二】幼兒園美術創(chuàng)意活動方案 活動目標： 、波浪線、螺旋線三種曲線。 、模仿智力、構思與想象智力。 ，畫有北景的畫紙，各種小動物的圖片若干。 活動過程： ，引起幼兒興趣。花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮 。 。 ，評價。 ，發(fā)現慧力等。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。 《秋游》的一段錄象。 活動過程： 一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。 (聽音樂邊唱邊走進活動室 ) 師：大家開心嗎 ?唱著這首歌，你們會想到什么 ? 師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，歡迎關注公眾號：幼兒教案，我們一起來看一段錄像吧。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車里有說有笑，看著外面的風景真開心，你就把它畫下來 。還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。 秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫 下來。 比一比誰畫得和別人不一樣 ? 四、幼兒作畫，教師指導。 幫助能力差的幼兒組織畫面。 五、作品欣賞與講評。 (難 點 ) ，培養(yǎng)幼兒的想象力。 、范例。 (三 )引導幼兒根據幾何圖形聯想 ：請小朋友們看看這個圖形象什么 ? 。 二、幼兒作畫，師指導 (一 )選擇一種幾何圖形進行繪畫，想想它象什么，畫于適當位置，根據想象添畫。 (三 )師幫助能力弱的幼兒進行想象添畫。 【篇五】幼兒園美術創(chuàng)意活動方案 活動
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