【正文】 作為一名新教師，這一年來我參加了許多培訓學習來充實自己。 從 xx 講話中，我初步了解了我區(qū)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀；也認識到了近年來區(qū)教育發(fā)展改革的態(tài)勢，這對走上教育第一線的我指明了前進的方向。 從 xx 老師的《做學生生命中的貴 人》，我深刻體會到了班主任“愛”的藝術(shù)。 從 xxx 老師的“過一種幸福而完整的教育生活”，我更加堅定了自己選擇教師這一職業(yè)的信念。這一系列的培訓學習，都在我的思想上烙下了深深的印記，敦促著奮發(fā)向前。 與新風實小朝陽校區(qū)的每一次接觸，我都會有不同的收獲。站的高才能看的遠，有比較才會有動力創(chuàng)造進步。但同時也使我更加有勇氣和信心去做得更好，因為 —— 路，其實就在腳下了！ （ 2）每一次的課堂展示都是那么可貴。在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師 的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實，也著實讓我大開眼界，感觸頗深。她們一個問題，反復推敲；一段話語，字字琢磨。尤其是老師們在講課時的那種投入，很讓我感動。 （ 3）每一次的鍛煉機會都是那么深刻。其實，我也想將自己最近一段時間所做的反思以及學習到的新方法嘗試著運用運用，正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”。 本校內(nèi)部的鉆研學習 —— 作為一名新教師，我本著一顆虛心求教的心，認真細致地向周邊的老教師學習，從他們身上獲得經(jīng)驗與啟示，從而讓自己更快、更好地去適應(yīng)和做好本職教學工作。另外，在教學工作的閑暇之余，我也時常參加培訓，小學生心理知識的培訓、教師師德的培訓以及班主任工作的指導培訓等等，從中我都獲益頗多。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。針對低段、高段，語文教學上的很多提問技巧與教學上的設(shè)計還需要花心力去探究學習，依據(jù)教材的內(nèi)容與學情及教學對象的不同區(qū)分對待。一年一晃而過，分析與總結(jié)過后，我發(fā)現(xiàn)這也是一種成長。 小學見習教師工作自我鑒定 4 時光過的很快，轉(zhuǎn)眼間半年的時間就過去了。在這過程當中既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的地理教學過程當中不斷地反思，提高自己的地理教學水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于 20xx 年 4 月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今，并在 20xx 年 6 月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。 “學高為 師，德高為范”。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。教學是一項細致的工作，也是注重技巧 的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。為了適應(yīng)新時期教學工作的要求，我努力從各方面嚴格要求自己，積極向英語組教師請教，盡量有計劃，有組織，有步驟的安排教學工作，希望以后能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來，促進教學工作更上一層樓。力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。通過不斷的學習，我更加深刻的理解到了小學英語教學的模式和準則。有教者必然有學者。因此，了解和分析學生情況，有針對地教。最初接解教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學英語教學》，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備。 在以后的教學生涯中，我將更加嚴密的組織教學 ，更加詳細的寫教案，不斷研究教學動態(tài)、理念、觀點。 小學見習教師工作自我鑒定 6 三年了，特崗生涯即將結(jié)束，又將繼續(xù)我的教育之路。 時光荏再，轉(zhuǎn)眼間，我在雙龍小學擔任特崗教師已經(jīng)三年。這是以往我在高校以及書本上學不到的，我深感欣慰，同時更多的是感 謝。認真學習相關(guān)法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺悟 吃苦在前，享樂在后。在教書的同時，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的 汗水。 二、工作能力方面： 自踏上工作崗位起，我就一直擔任班主任工作，而且是一年級班主任。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應(yīng)手，也得到了學校領(lǐng)導的一致認可。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面： 三 年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習，利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學，以便更好地上好每一節(jié)課。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向?qū)W生展示一個豐富的自我。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級， 這是我最大的成就感。三年里的賽課活動每次都有我的身影，而且我也會不負眾望，取得一個又一個可喜的成績。教育事業(yè)任重而道遠，學海無涯、學無止境，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上做出更突出的成績。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是收集整理的小學見習教師工作自我鑒定（精選 6 篇），希望對大家有所幫助。見習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。 見習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。這次見習令我感受頗多。此次的見習我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的 當好一名老師真不容易啊 !我每 天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課 寫教案 試教 修改 試教，這樣反復練習，完善。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。 我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 小學見習教師工作自我鑒定 2 時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束。下面我把本的工作做簡要的匯報總結(jié)： 一、思想表現(xiàn)： 品德是決定一個人價值的先決條件。因此這一年來我堅持學習，提高自身的思想覺悟。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。服從安排，平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。 二、教學情況： 在教學工作中 ，我深入細致的備好每一節(jié)課。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。保證每一節(jié)課的質(zhì)量、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。 注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用、一年來，我在學校上了多次公開課。扎實自己的基本功。 三、教育方面： 教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為 準則。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛要全面、公平，學習好的 .要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重學生要尊重學生的人格。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。 作為一名老師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。而此時，又是梔子飄香之時，我仍舊滿懷著無限的理想行走在教師道路之上?；仡欉@一年，即是我儲 蓄力量，幻化動力的一年。在校積極參加學校組織的各項活動。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。 身為學校的一名黨員，我積極參與學校 的各項活動。我深入了解本班學生的相關(guān)情況，針對部分問題，或進行周期性的談話了解，疏通引導；或進行電訪家訪，與家長組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，做好學生的工作；又或手把手地引導，該如何與同學和睦相處、如何才能做到以班級利益為重等等。而我自己，通過了這一學期的磨練，也感覺在行為處事上成熟與進步了不少。 這期間，經(jīng)歷的零零總總都成了我成長的階梯。 在備課方面：為了把自己的教學水平提高，平時我都會根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。 在上課 方面：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。即使出去學習，作業(yè)也會做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。 三、個人學習上 作為一名新教師，這一年來我參加了許多培訓學習來充實自己。 從 xx 講話中，我初步了解了我區(qū)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀；也認識到了近年來區(qū)教育發(fā)展改革的態(tài)勢，這對走上教育第一線的我指明了前進的方向。 從 xx 老師的《做學生生命中的貴人》，我深刻體會到了班主任“愛”的藝術(shù)。 從 xxx 老師的“過一種幸福而完整的教育生活”，我更加堅定了自己選擇教師這一職業(yè)的信念。這一系列的培訓學習，都在我的思想上烙下了深深的印記，敦促著奮發(fā)向前。 與新風實小朝陽校區(qū)的每一次 接觸，我都會有不同的收獲。站的高才能看的遠，有比較才會有動力創(chuàng)造進步。但同時也使我更加有勇氣和信心去做得更好，因為 —