【正文】 能使聽眾“入耳”，完全聽懂。 ⑵要通俗易懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟 的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。好的演講稿，語言一定要生動。 法在我身邊 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的老師同學(xué)們： 大家好！我是逸揮學(xué)校的劉琴琴?！胺ㄊ怯蓢抑贫ɑ蛘J可，并強制遵守的法律、法令、條例等行為規(guī)則的總稱”。我曾一度陷入迷茫：“法”，你是什么呢？ 你究竟在哪里？ 漸漸的，我長大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán)；同學(xué)們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買到假冒商品要打投訴電話 12315；工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護法??法真是無處不在，無時不有啊。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，去年我國未成年人犯罪已占全部刑事案件的 10％，這是一串多么令人痛心的數(shù)字！湖南電視臺曾經(jīng)報道過， 有一個農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時成績很棒，一直是班里的前幾名。他剛開始的成績也很不錯，老師經(jīng)常表揚他，他也很體貼父母，自己很用功。時間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人 暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。前不久，江西一個中學(xué)，一個學(xué)生在上樓梯時，推倒同學(xué)后造成 6 人死29 人重傷的悲慘結(jié)局；今年五一節(jié)前，陜西 一所高級中學(xué)的一個高三級學(xué)生，因一件小事與班長發(fā)生矛盾，竟然對班長連砍數(shù)刀致死，離高考僅僅一個月左右的時間了，學(xué)校被迫停課，這嚴(yán)重影響了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；在廣東今日一線節(jié)目中報到過一個花季少女父母去世后，與叔 叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。這個少女認為自己“害”了叔叔，認為沒臉活下去而跳河自盡了??這一個個真實的悲劇就發(fā)生在校園，就發(fā)生在我們身邊，真的讓人感到心痛，感到惋惜。雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對社會造成 了無法彌補的傷害。只有現(xiàn)在認真學(xué)法，才能在未來做一個懂法的人。的確，青少年是祖國的未來，是祖國的希望，但又是一個極其復(fù)雜而特殊的團體，如果我們不 從小 培養(yǎng)我們的法律意識，不知法、不懂法、不護法，那么依法治國就將永遠是一句空話！同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個懂法、知法、守法的好公民！ 謝謝大家！ 奏一曲遵紀(jì)樂，傳一脈思法情 —— 法在我身邊演講稿 尊敬的各位評委、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 很高興和大家相聚在這個美麗的一天，也非常感謝大家給我這個上臺的機會，謝謝！我今天演講的題目是《法在我身邊》。 “法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)律的總稱。是兒時的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守；是《青少年保護法》讓我接觸了真正的法律條文；是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。 人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一 任老師。老師問：如果有人欺負你，你怎么辦？竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了?！蔽覒c幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。大人們是怎樣言傳身教的??！難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對著她的父親大聲指責(zé)道：“你成天在家看那些三級片，你有什么資格管我！”家庭教育的影響，難道還不足以引以為戒嗎？ 有一天，我到四中附近的一個 商店買東西，看到一個初一模樣的學(xué)生也在，因為個子比較小。其中一 個長頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，請客吧！”那個學(xué)生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請，他們一定會打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點吧！他不情愿的掏出錢給他們買了一大堆好吃的，然后那幾個大點兒的學(xué)生揚長而去。我知道事情發(fā)展不妙，就 把這事告訴給四中賈校長，最后經(jīng)過各方努力，那個小個子終于脫離了他們的魔爪。某市一位楊阿姨到附近的郵電局營業(yè)廳辦理電話安裝，可此郵電局營業(yè)大廳貼出通告，規(guī)定凡在本市安裝電話的用戶，必須到其下屬企業(yè)購買電話機，用戶辦理裝機手續(xù)的同時，先交電話機款，否則不予辦理。楊阿姨運用法律武器保護了自己的合法權(quán)益。 雖然，法律公正、嚴(yán)明，但青少年的犯罪越來越多。某校的宿舍墻上掛著“星級文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學(xué)生打殘后至死的暴力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下。 12 歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后，便將她推入水池溺死。事后他竟還無知的說：“是他先罵我的，難道我錯了嗎？” 無數(shù)事實說明自身的道德品質(zhì)和法制觀念起著決定性的作用。小至搶劫行兇，大到貪污受賄。行兇冒險搶劫，最后斷送自己的一生；有的人放學(xué)后比武論高低，打得不是你死就是我活。社會上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。 同學(xué)們，警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛(wèi)者。謝謝?。?！ 第二篇：怎樣寫演講稿 怎樣寫作演講稿 演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。 演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。 演講稿具有以下三個特點： 第一，針對性。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。 第二，可講性。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應(yīng)好聽。 第三，鼓動性。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得 好感的鼓動性。 如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。 演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。 一、開頭要抓住聽眾，引人入勝 演講稿的開頭，也叫開場白。瑞士作家溫克勒說：“開場白有兩項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題。開場白的技術(shù)主要有： 。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要 演講內(nèi)容銜接起來； 。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。 演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有： ，提示主題。 ，說明根由。 ，引起關(guān)注。 除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的結(jié)構(gòu)層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次 的把握又要受限于演講的時間。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問，并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點，就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。 (二 )節(jié)奏 節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講內(nèi)容的變換，是在一個主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。 演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。由于演講的節(jié)奏需要適時地變換演講內(nèi)容，因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。 演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。怎 樣才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國作家約翰”這是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。 演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，或?qū)ρ葜v全文要點進行簡明扼要的小結(jié)，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。最后，要重視所寫的稿子符合演講稿寫作要求： 一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。 二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。 三、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。換句話說，演講稿要寫得有波瀾， 主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。演講稿是表達演講者的思想和論點的一個重要手段，它體現(xiàn)著強烈的目的性。而要做到這一點，在演講稿的寫作過程中，我們要重點注意哪些方面呢？下面，就和大家一同交流一下我們寫作過程中的點滴經(jīng)驗。一篇優(yōu)秀的演講稿必須要有一個確定的寫作中心，就是所謂的演講主題。比如，我們公司內(nèi)部要召開一次關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的演講，那么我們的寫作內(nèi)容就必須圍繞雷鋒精神這幾個詞匯展開，同時輔助以自己工作中的點滴感悟，以此來起到弘揚優(yōu)秀思想，共創(chuàng)集體佳績的鼓動效果。 其次，準(zhǔn)確定位。在此過程中，有兩個因素是完全不可忽視的，那就是演講者和聽眾。而要兼顧到各方因素，那么，我們首先要做到的就是準(zhǔn)確定位。只有找準(zhǔn)了自身的位置，在演講稿的寫 作過程中我們才能具體斟酌自己的措辭和語氣，演講稿的寫作才能順利展開。只有全面考慮到這些因素，演講稿的寫作才有可能取得良好的效果。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，對于演講稿的寫作來說同樣