怎么寫職業(yè)規(guī)劃[大全五篇]-在線瀏覽
2025-06-28 03:48本頁面
【正文】 是一場空。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！ 第三篇：大學(xué)生怎么寫職業(yè)規(guī)劃 第一篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文 要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計的流程，認真做好每個環(huán)節(jié)。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我 會選擇什么等問題。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。 環(huán)境評價 職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。 職業(yè)定位 職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 職業(yè)錨理論對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示： 首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位?？赏ㄟ^自我分析與可 *的量表工具的測量， 評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會處于激烈的變化過程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的 一業(yè)定終身的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來調(diào)整。 再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色；②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關(guān)鍵時期。③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，要完成從一 個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。⑤職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。大學(xué)生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還 要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。 第二篇我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 今天，如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。人生就是過河卒子，只進不退 ! 生命清單，其實就是人生計劃。生命清單是必須的，他能使人樹立一種精神、理想和追求。 一、自我剖析 我的簡歷 性格：外向、活潑開朗 氣質(zhì)：多血質(zhì) 愛好：看電影、聽音樂、射擊、籃球、羽毛球 長處：暫時自己還沒發(fā)現(xiàn) 短處：性子有點倔，易產(chǎn)生情緒 自我分析 個人特征：我的主觀性強，控制欲強。我既自信又不自信，自信只要是因為我的好強感驅(qū)使的，不自信是怕自己的能力不夠。因為我的性格很外向，有時不喜歡一個生的生活。我對未來充滿了希望、相信自己的將來一定有所作為。和同學(xué)相處分為了幾個不同的階段 ，初中到高中我和同學(xué)的關(guān)系都很好，現(xiàn)在都一直和他們保持良好的友誼，尤其是我那幾個兄弟，根式經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我巨大的財富。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校的人際關(guān)系不是很好，班上的同學(xué)不再是喜歡自己，社團的朋友也差不多吧，這是我現(xiàn)在的悲哀。希望不斷的通過自己努力去提升自己的綜合能力，從而去很好的表現(xiàn)自己，使自己變得更優(yōu)秀。 同學(xué)分析 優(yōu)點： 缺點：倔強、 老師的分析 優(yōu)點：辦事效率高、會處理人際關(guān)系 缺點：有時做事不認真 適合從事職業(yè)： 家長分析 優(yōu)點：好孩子 缺點：壞孩子 二、環(huán)境分析 家庭環(huán)境分析：家庭成員不多，是一家五口 —— 但相對家里經(jīng)濟收入與開支對比總是顯得很擠。我和弟弟在讀書，我一年的經(jīng)濟開支 16000 元。爸媽都在外打工，知識淺薄，但是他們 的社會閱歷和處事行為教會了我很多做人、做事的道理。 學(xué)校環(huán)境分析： 身處高等?？圃盒Ｗx書，學(xué)院的核心工作是培養(yǎng)人才。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基 本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化得全面展開 社會環(huán)境分析 職業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)分析： 職業(yè)分析： 地域分析： 綜上述用 WOT 分析得出： 優(yōu)點： 缺點： 優(yōu)勢： 劣勢： 分析結(jié)論： 三、職業(yè)定位 外部環(huán)境因素： 內(nèi)部環(huán)境因素： 預(yù)期目標： 職業(yè)發(fā)展路徑： 《短期發(fā)展目標》 第一階段： 第二階段： 《中期發(fā)展目標》 第一階段： 第二階段： 《長期發(fā)展目標》 第一階段： 第二階段： 四、制定計劃與措施 第一期： 2021 年 1 月 —— 2021 年 6 月任務(wù)與要求：
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