【正文】 一是經(jīng)過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動(dòng)。 二是經(jīng)過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。 夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn) (1)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。姚姍和吳芳教師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動(dòng) 。本學(xué)期我校請(qǐng)來了縣教研室的陳齊干和網(wǎng)黃建萍教師來我校做專題講座 。經(jīng)過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。 (2)繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對(duì)工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。徒 弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí) 1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教。本學(xué)期，教務(wù)處組織 19 位青年教師進(jìn)行了說課比武，最終，鐘平和戚本健等教師喜獲“一等獎(jiǎng)”，充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對(duì)工程的成效。 學(xué)校建立了“學(xué)習(xí) 培訓(xùn) 展示”為一體的機(jī)制，結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，實(shí)習(xí)教師都上好了一節(jié)匯報(bào)課，選調(diào)教師都上好了一節(jié)過關(guān)課，骨干教師、學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同資料的研究課。 三、研討交流、扎實(shí)課改 扎實(shí)開展了備課組的教研活動(dòng)。每周二午時(shí)放學(xué)后教研活動(dòng)時(shí)間，各備課組要根據(jù)學(xué)科資料，圍繞專題，充分發(fā)揮團(tuán)體備課、說課、評(píng)課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。說課、評(píng)課都有詳細(xì)記錄。教務(wù)處對(duì)教研活動(dòng)開展情景及教研活動(dòng)記錄進(jìn)行了不定期的抽查。 課題研究工作初見成效。如張華校長申請(qǐng)了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于數(shù)字星球系統(tǒng)下信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的創(chuàng)新實(shí)踐與探索》并獲得了審批。經(jīng)過以上這些活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教研與科研的整合，經(jīng)過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴(kuò)大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用， 不僅僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，并且還使學(xué)校構(gòu)成了濃濃的教研氛圍。這十年間，我都上主科，異常是 20__年 20__學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)， 20212021 學(xué)年，在這 5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。 我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗(yàn)鑒定向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。 本人自任現(xiàn)職以來，一向擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作。忠誠黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持教改理念，進(jìn)取倡導(dǎo)科研興教，推行自主、合作、探究的教學(xué)模式，帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革。 有計(jì)劃講實(shí)效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功。在長期的教學(xué)工作中，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了一套過硬的教學(xué) 管理方法，有效實(shí)施教育教學(xué)，使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變，為學(xué)校教育做出了很大的貢獻(xiàn)。 一、科研興教，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立了一支科研型的教師隊(duì)伍。 任現(xiàn)職以來，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， (每期不少于 20 次 )學(xué)習(xí)國家課程新標(biāo)準(zhǔn) 。學(xué)習(xí)如何備課、上課 。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn)，每期不少于 10 次。進(jìn)取鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師進(jìn)取進(jìn)取 。 __、 __、 __、 ___、__、 __等八位教師進(jìn)修大學(xué)本科課程，其中 _、 _、 _、 _等 4 位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績，并有不少教師獲獎(jiǎng)。 __教師獲 __市20__20__學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。 __教師獲 __鎮(zhèn) 20__年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)， __教師獲 __鎮(zhèn) 20__年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng) ， __教師獲 __鎮(zhèn) 2021 年秋期輔導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生雙科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)， __教師獲 __鎮(zhèn) 20__年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級(jí)語數(shù)雙科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)， __教師獲 __鎮(zhèn) 20__年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級(jí)語數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)， __教師 __鎮(zhèn)獲 20__年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)?? (以上教師獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證 )。結(jié)合課題，我指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行相關(guān)的研究工作。我撰寫的論文《 __》作為課題的階段性成果 ，參加 20__年 __市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。 20__年 3 月 25 日。經(jīng)過課題研究，促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，其中， _、 _、 _三位年輕教師獲得了 20__年 _鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。 俗話說： 要給人一杯水，自我先要裝滿一桶水。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文。 (以上獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證書 ) 二、學(xué)校的提高，我傾注了心血。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘，因而工作起來十分吃力，加上教育方法不對(duì)頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差，教風(fēng)也差，所以教學(xué)質(zhì)量上不去。 98 年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話： 每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)鑒定表彰會(huì)，我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去。自 2021年我調(diào)任 __小學(xué)教導(dǎo)主任以來，我 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理，從教與學(xué)方面狠下功夫。二是對(duì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)本事的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神 。 在班級(jí)里選拔得力的班干，由大隊(duì)部組織，把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分，及時(shí)對(duì)師生鑒定反饋 。 要求教師們經(jīng) 常對(duì)學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。五是我以身作則，勇挑重?fù)?dān)。經(jīng)過努力， __小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級(jí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。 從 20212021 年，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，異常是 20__年我校畢業(yè)檢測(cè)獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)第一名，被 __縣教育局評(píng)為 20__年小 學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)村級(jí)小學(xué)。 (當(dāng)時(shí)全縣僅有我鎮(zhèn) __小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽(yù) )這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎(jiǎng)還有： __鎮(zhèn) 2021 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校， __鎮(zhèn) 20__小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校， __鎮(zhèn) 20__年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)， __鎮(zhèn)2021 小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)， __鎮(zhèn) 2021 年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)。除畢業(yè)班提高外，其他年級(jí)也同時(shí)取得了很大的提高。應(yīng)對(duì) __小學(xué)這些輝煌的業(yè)績，我能夠驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得 !(以上獲 獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證 ) 三、指導(dǎo)教學(xué)，做出成效 抓早抓好各種計(jì)劃。每期開學(xué)提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學(xué)研究會(huì)議，針對(duì)本校的實(shí)際情景及小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計(jì)劃。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。 (見電子模塊榮譽(yù)證書 ) 做好備課、上課、評(píng)課的指導(dǎo)工作。團(tuán)體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組，實(shí)踐備課組 千斤重?fù)?dān)人人挑，個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo)。我校備課工作到達(dá)：集思廣益，取長補(bǔ)短之效果。在我任職之前， __小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差。 20__年秋期，作為教導(dǎo)主任的我，為樹立我在教師中的威信，毅然承擔(dān)片級(jí)基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語 文科 (上課、評(píng)課第一名 )綜合分第二名。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后我指導(dǎo)教師們實(shí)踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。 她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎(jiǎng) 1 次 (已調(diào)動(dòng) )。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 2 次。梁玉琨教師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng) 1 次。 __教師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 2 次 (去倫教 )。 (以上教師獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證 )而這些教師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以 __小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過硬，教學(xué)成績蒸蒸日上。 任現(xiàn)職以來，我每年帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部開展書法、畫畫、朗 誦、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動(dòng)。體育方面成績最突出。 2021 年 11 月，我校同時(shí)榮獲 2021 年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名。 20__年 11 月，我校再次榮獲 20__年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總積分第三名。 20__年 7 月，我校少先隊(duì)榮獲 20__年春期少先隊(duì)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)。 (以上獎(jiǎng)見見電子模塊榮譽(yù)證書 )20__20__年。其中有我指導(dǎo)的 __同學(xué)，獲 20__年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎(jiǎng)。 __、 __兩位同學(xué)同時(shí)榮獲 20__年春期 __鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書法比賽一等獎(jiǎng)。 擔(dān)任主科，為校爭(zhēng)光。這十年間，我都上主科，異常是 20__年 20__學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)， 20212021學(xué)年，在這 5 年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗(yàn)鑒定向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。任現(xiàn)職期間由于我工作突出，個(gè)人獲獎(jiǎng)共 16 次，分別為：被評(píng)為 20__年 __市優(yōu)秀教師。 在 20__20__學(xué)年度 __縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。在 __縣 2021 年開展 樹、創(chuàng)、獻(xiàn) 活動(dòng)中成績顯著，被評(píng)為 樹、創(chuàng)、獻(xiàn) 活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。在 __鎮(zhèn) 20__20__學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。在 __鎮(zhèn) 20212021 學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在 __鎮(zhèn) 20__年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中成績顯著，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。在 __鎮(zhèn) 2021年秋期輔導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生參加 語數(shù)雙科競(jìng)賽，榮獲三等獎(jiǎng)。論文《 __》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。 (以上獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證書 ) 不辭辛苦，任勞任怨。這個(gè)學(xué)期工作任務(wù)本來就繁重，又碰上全國第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重?fù)?dān)。經(jīng)過這樣的努力，各項(xiàng)工作均取得喜人的成績： 20__年秋期，我校榮獲 __鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎(jiǎng) (前六名 )。同期，我校參加 __鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲總分第三名。教師個(gè)人在這個(gè)學(xué)期也取得了可喜的成績。 __、 __兩位教師同時(shí)榮獲20__年秋期 __鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。 今后，我將再接再厲，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺(tái)階，為祖國的教育，民族的昌盛做出貢獻(xiàn)。本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，完善教研組的職能和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。 教育教學(xué) 理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 進(jìn)取組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。 進(jìn)取開展教研活動(dòng)。聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記，課后在教研組長的主持下對(duì)每一節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)課。我校還注重對(duì)教師教學(xué)本事的培養(yǎng)，分別派教師出外學(xué)習(xí)。重點(diǎn)做好了如下工作： 抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求每一位任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。教導(dǎo)處并對(duì)教師的教案進(jìn)行定期的檢查，及時(shí)反饋給科任教師。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。讓每一位教師向 課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師們對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改，力求每一位教師要做到：認(rèn)真批改、及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)。 (4)抓課后輔導(dǎo)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生 的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題 。怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生本事等。 怎么寫小學(xué)教務(wù)工作自我鑒定 第二篇：怎么寫小學(xué)教務(wù)工作自我鑒定 作為小學(xué)教務(wù)人員，你肯定被要求寫過不少鑒定吧 ?寫好鑒定是對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，那么你知道工作鑒定怎么寫嗎 ?下面是為大家整理的小學(xué)教務(wù)工作自我鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作鑒定如下： 一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。①抓課程的落實(shí)。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。認(rèn)真落實(shí)“月檢查制度”，每月備課組和科組對(duì)本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。學(xué)校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作 。教師與教師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改檢查加強(qiáng)了檢查的力度。作業(yè)量適中，貼合減負(fù)要求。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。從期末考試成績來看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性