【正文】 不盡了！ 遲到了就 要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來！ 其實這句話我感覺很熟悉的啊。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度！ 對于我的遲到我也沒話可說了，其實我也后悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢！何況我們學生呢！ 不過我還是要感謝老師只罰了學生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級很多的同學都抄過的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運的，因為我的遲到時間時間是 33 分鐘，而且是兩天加起來的。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計算才能，但是我給不了這樣的機會，我深感慚愧，老師！ 老師人的忍耐是有限度的，一旦同學們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當?shù)膿Q一下呢！換什么呢！哦對了！雙截棍不錯哦！ 老師我真的不應該遲到?，F(xiàn)在想起我當時的行為，我是千般懊惱，萬番悔恨。 這樣的行為，不但是對教官和老師的不尊重，還是對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在軍訓的時候躲在寢室偷懶，我不應該違背教官的話，違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從教官和老師的話，而我這次沒有很好的重視到教官和老師講的話。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。 所以，我寫這份檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。 我這樣做，直接造成了不尊重教官和老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。 同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！ 所以自覺的繳納保質(zhì)保量的深刻的檢討書一份，對自己的錯誤根源進行 深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是為大家收集的檢討學生的檢討書 4 篇，歡迎閱讀與收藏。 我只想早點回去，但是我卻沒有耐心，是我的錯，學校有明確的規(guī)定，嚴禁任何人曠課，我卻沒有放在心上導致我在這次放學時犯了錯，曠課是非常不好的行為，是非常愚蠢的行為，因為我們來到學校就是為了學習的，其實我早晚都是要放的，不必要急在一時，課堂上老師一般都要講比較重要的事情的，都有重要知識要將的，就算我回去了也是玩，與其浪費時間玩，步入好好學習，因為學到了知識，以后才能找到更合適自己的工作 ，才能有底蘊。 在放假要臨近的時候我更應該堅守在學習座位上好好學習，而不是在這是去曠課，曠課不好，我辜負了老師的期許，也讓爸媽傷心了，是我不對，我不應該曠課的，這次的曠課是我這一輩子 做的最后悔的事情，學校的懲罰也很嚴厲，這都是我的過錯，老師都強調(diào)了很多次了，不止一次來告訴我們要我們遵守學校校規(guī)，沒想到我還是犯了，都是我的錯。 老師請原諒我這次的錯誤把，是我太調(diào)皮了是我沒有做好該做的事情，我錯了，我不再犯這樣的錯了，也不敢在犯錯了，請老師相信我，我不是說笑 的也不是打馬虎眼，我是說真的，不會在犯錯了。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 檢討學生的檢討書篇 2 尊敬的 X 老師： 從我私自離校到來校算起，我大概失蹤了半個月，我缺了一個星期的課?？晌覅s遲遲不出現(xiàn)。 今天，上完播音主持課，我調(diào)整了一下心態(tài)，對自己說無論怎樣都得去找你，那怕你會大發(fā)雷庭。言辭不多，但話說的很到位，你說我們都大了，不想過多的批評，但是去哪里總得讓人知道你去哪拉。那時我覺得無地自容，老師的工作本來很辛苦又繁忙，而我由于對自己的不負責任及無視班級紀律學校管理擅自離開又給你添了亂。但我說不出，覺得那些語言太輕薄。 尊敬的 X 老師，你今天的話，不能不成為我 生活和學習的一個轉(zhuǎn)折點，我也希望是這樣，并且我也可以敢在這里向你保證。 為什么？首先是，我對我的專業(yè)很感興趣，我喜歡新聞這一行業(yè)，我奮斗的路選擇的也是這條，我從來沒在心里放棄過學習，我對我自己的要求是學習是一生的事情，不僅僅在學校里才會學。 再一個是我不能不為我的錯誤做一番冷靜的檢討。深刻檢討，認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不 夠。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。見微知著，由小及大，我作為一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了以下深刻的反思： 這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。 在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發(fā)另一個欲逃課的同學的堅定決心，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代大學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此 ，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。 此致 敬禮！ 檢討學生的檢討書篇 3 尊敬的老師： 您好！ 在這次的英語考試當中我沒有好好的做題，而是在趴在桌子上睡覺 ，因為自己英語成績差就非常隨意的對待這一次的考試，我的考生態(tài)度就非常的不好，考試的目的就是用來檢測學生在這個階段的學習情況，而我去不去認真的對待，又怎么能檢驗出自己在那些方面存在問題呢，如果我能夠認真的考生，就算我考得很差我也能夠有目的的去進行一個針對性的學習，同時我在考試時候睡覺也是對考試的不尊重，在老師的批評下我及時的醒悟過來了，并且作了對自己考試睡覺的檢討，深刻的反省自己存在的問題。 當老師找我進行談話的時候，我才慢慢的意識到了學習態(tài)度的問題，我知道老師在班級一直都很重視我，但是我在英語的學習上卻給了他一次次的失望，我不僅對不起自己，我也對不起老師對我的培養(yǎng)，我不應該在考試的時候睡覺，更不應該因為現(xiàn)在學英語很吃力就放棄英語，從現(xiàn)在我應該在英語的這門學科上重新端正自己的學習態(tài)度，“亡羊補牢，為時不晚”針對在英語考試睡覺的這種行為，我重新的認識到了自己，我也忽然醒悟了，我明白了自己這一學期的頹廢給我在學習上帶來的影響 ，只要我現(xiàn)在重新拾起英語，通過自己的努力，我堅信自己一定會有收獲。 此致 敬禮 檢討人： xxx 20xx年 x 月 xx 日 檢討學生的檢討書篇 4 學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由 ?曠課是錯的。 這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。 對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。 事情發(fā)生 后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。 當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào) 曠課。 這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。 我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。 三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計 003 班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕 ! 我不應該逃課 ! 短短 1000 字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該逃的。我希望老師能給我改過重新做人的機會。 此致 敬禮！ 檢討人： 第四篇：【精品】檢討學生的檢討書 【精品】檢討學生的檢討書九篇 在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要表明改錯的決心。 檢討學生的檢討書篇 1 哭了一天一晚，慢慢冷靜下來以后，想明白了兩點： 第一，哭是沒有用的，解決不了任何問題。我還有很多缺點：太認真，太固執(zhí)，太有原則，不會變通，有些事情一定要分出對錯，可是世間萬物， 哪有什么是絕對的對或錯，所謂的標桿跟準則不還是人定的嗎，那么較真干嘛呢，睜一只眼閉一只眼就行了。所以我別覺得委屈，自作自受罷了。再說，領導終歸是領導，領導說什么就是什么，雖然，他處事不公，偏袒心太嚴重，可誰讓人家是領導，領導也是人，也有自己的喜好，也有自己喜歡的人，他喜歡不干活愛吹牛愛邀功馬屁拍得好的，這也沒什么錯，我也不該去跟他喜歡的人計較，畢竟，溜須拍馬也是一種技能，有人憑一張嘴，而我只能使勁干活，我們也算是各憑本事吃飯，所以，我不應該覺得委屈。所以，因為院里有活 動，本應是大家投票選舉的，可是領導在沒有告知我們的情況下，把那個服務明星啊技能大賽啊的名額偷偷給了他喜歡的人，這也無可厚非，領導有權利的，我竟因為這件小事哭了一天一晚，是我太小心眼了，這的確是我錯了，我不該叫板權威的。 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以 此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了 生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希 望老師再給我知錯就改的機會。 錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。 這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。 再次，我 這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同時，也對學校形象造成了一定損害，“ xx 中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它 !雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。但 是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。 我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不