【正文】 我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問(wèn)題。我也是一個(gè)小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯(cuò)了題，就是抄錯(cuò)了答案，有時(shí)還會(huì)漏做了題。因?yàn)榇中模畋认Ｅc“溴”擦肩而過(guò)；因?yàn)榧?xì)心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素 。 熊貓阿寶原來(lái)只是一家面館的伙計(jì)，一次偶然的機(jī)會(huì)，他踏上了習(xí)武之路，歷盡了重重磨難，堅(jiān)持不懈，終于打敗了天下第一高手。我善良、自信、樂(lè)于助人。也 許我的成績(jī)不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動(dòng)力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感 7 本學(xué)期我讀了《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，讀后我深有感觸。每種類(lèi)型又分為幾部分：幸福導(dǎo)航是根據(jù) 主題講出小學(xué)生的煩惱，幸福體驗(yàn)是根據(jù)問(wèn)題說(shuō)出道理，幸福源泉告訴我們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題或煩惱，幸福之旅根據(jù)主題舉出一個(gè)名人的事例。但是沙葉新能勇敢地面對(duì)自己的缺陷，并努力找回自信，受到了大家的尊重。每次老師提出問(wèn)題后，我總是畏畏縮縮，不敢發(fā)表自己的看法。可真正上語(yǔ)文課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)舉手的總是那幾位同學(xué)后，露出既生氣又無(wú)奈的表情。又轉(zhuǎn)念一想：難道就一直這樣保持沉默嗎？想到這里，心中產(chǎn)生一股力量，鼓舞我舉起手來(lái)，我也真實(shí)的發(fā)表了自己的想法。其實(shí)，你可以把老師看成是自己的親人，上課時(shí)就是在和親人交談，想到這個(gè)，你還怕嗎？ 有一次公開(kāi)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題后，我踴躍回答，回答對(duì)了后，老師投來(lái)贊 許的目光。只要勇敢的踏出第一步，我們才會(huì)離成功更近一步。 《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感 8 粗心大意是我長(zhǎng)久以來(lái)的壞習(xí)慣，我總認(rèn)為這不是一個(gè)大問(wèn)題，但看完《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，我不再這樣認(rèn)為 —— 正因?yàn)槲覍?duì)粗心大意的放縱和寬容，所以粗心大意像一團(tuán)絨毛總纏著我。我在學(xué)習(xí)中也 一樣?？墒敲康娇荚嚥皇巧賹?xiě)小數(shù)點(diǎn)，就是多寫(xiě)零；不是看錯(cuò)了題，就是抄錯(cuò)了答案；更離譜的是明明很大的題目，我竟然視而不見(jiàn)?? 第二個(gè)小故事中，化學(xué)家李比希在一次實(shí)驗(yàn)中，將兩種元素混合在一起，發(fā)現(xiàn)了一種新的元素。四年后，這個(gè)名叫“溴”的新元素被巴拉爾發(fā)現(xiàn)，李比希又激動(dòng)又痛心。 天資聰穎的我對(duì)每次考試都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)就傻了眼。可是在一道列豎式計(jì)算中，豎式及答案都對(duì)了，但偏偏答案沒(méi)有抄寫(xiě)在等于后面?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，我要能認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)查幾遍就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。 事實(shí)證明，哪怕是大科學(xué)家也有粗心犯錯(cuò)的時(shí)候，最重要的是能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并下定決心去改正。以后踏入社會(huì)，粗心的壞習(xí)慣在工作也有很大的影響。 《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感 9 我看過(guò)這么一本書(shū)，書(shū)名叫《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》。阿瑟很有本事，每個(gè)星期都能賺得一筆大錢(qián)。但后來(lái)阿瑟見(jiàn)到富人，還是起了攀比之心，非得樣樣都贏過(guò)人家，最后把錢(qián)都給比光了，還欠下一屁股 債務(wù)。 發(fā)明大王愛(ài)迪生，也是美國(guó)人。我們?yōu)槿颂幨酪嗍峭瑯拥牡览恚彩露疾豢杉鼻笥诔?，要知道滿(mǎn)足，那才能得到快樂(lè)，得到幸福，反之，則會(huì)物極必反，一事無(wú)成。由于唐玄宗迷信道教，他才有幸入朝為官。于是處處揣摩圣意，深得皇帝歡喜。最終聰明反被聰明誤而丟了性命。試著猜想，若元載知道滿(mǎn)足，不求貪婪一時(shí)，以他的才華，或許能在汗青史冊(cè)留下一世芳名。幸福就是滿(mǎn)足，我們生活于紅塵人世，太多太多的欲望催使我們的追求，上窮碧落下黃泉，欲望何曾有盡時(shí)？欲望無(wú)邊，學(xué)會(huì)控制，知道滿(mǎn)足，我們才會(huì)幸福。其實(shí)周邊繁花似錦，只是我們從未留意。 《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感 10 看完了《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，輕輕地合上。讀完這本書(shū)，我學(xué)到了許多，感觸到許多，讓我思緒萬(wàn)千。而且這本書(shū)讓我對(duì)讀書(shū)有了很大的興趣，對(duì)書(shū)更加喜愛(ài)。它先舉了一個(gè)例子，說(shuō)一個(gè)男孩東東，他很粗心，一些帶小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字，那個(gè)點(diǎn)總是點(diǎn)錯(cuò)，而且題目總是抄錯(cuò)，給學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多困擾，因此他很是覺(jué)得苦惱；然后告訴我們?cè)鯓涌朔中拇笠獾姆椒ǎ鋵?shí)只是單單幾句話，卻讓我意味深長(zhǎng)，永不忘記，并且學(xué)會(huì)了怎樣克服粗心大意的壞毛??；最后又講了幾個(gè)關(guān)于一些名人粗心大意的故事，讓我百讀不膩。所以不管做什么事，都要一心一意，專(zhuān)心致志，不能心不在焉，三心二意，不然吃虧的是自己。以前，我一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，覺(jué)得毫無(wú)意義，又浪費(fèi)紙張。因?yàn)橛袝?shū)，讓我感到了快樂(lè)，讓我對(duì)生活更加渴望，讓我在世界上更加幸福，快樂(lè)，活的無(wú)憂無(wú)慮！所以 書(shū)，成了我形影不離的好朋友，成了我親密的家人，成了我每天都要用的學(xué)習(xí)工具。 第二篇：《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》讀后感（通用） 《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》讀后感范文（通用 5 篇） 當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。 《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》讀后感 1 最近，我喜歡上了一本書(shū) —— 《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》，我之所以這么喜歡看這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)讓我懂得了許多道理，讓我知道了如何克服粗心大意，讓我明白了如何輕輕松松地發(fā)言，讓我知道了感到孤單時(shí)該怎么辦?? 在這本書(shū)中，我印象最深的就是“名次不是最重要的”這個(gè)話題。就像書(shū)中所說(shuō)的，以前每次公布成績(jī)時(shí)，我會(huì)有時(shí)歡喜，有時(shí)愁。但是，在看 了書(shū)后，我明白了，成才比成績(jī)更重要，收獲比名次更可貴。每次考試的目標(biāo)可以定為：超越自己。 聽(tīng)了我的介紹，相信你對(duì)這本書(shū)一定很向往?？戳诉@本書(shū)后，能幫助我們充分結(jié)合自身的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，掌握追求幸福的方法，形成符合自身特點(diǎn)的“幸福成長(zhǎng)之路”。 《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》讀后感 2 這個(gè)暑期，我認(rèn)真閱讀了《擁抱文明、幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，我知道了許多課外的知識(shí)，讓我受益非淺。壞習(xí)慣，在我的潛意識(shí)里認(rèn)為這不是一個(gè)大問(wèn)題，更何況粗心又不是不會(huì)?。〉詮目戳诉@本書(shū)后，我不再這樣認(rèn)為，我覺(jué)得粗心是個(gè)大問(wèn)題，會(huì)困擾人的一生的。誰(shuí)知四年后這種新的元素卻被另一位化學(xué)家巴拉爾發(fā)現(xiàn)，認(rèn)定是“溴”。為了告誡自己，他把那判斷錯(cuò)誤的瓶子放進(jìn)“錯(cuò)誤之柜”，以示警戒。哎，難題我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地去做，而簡(jiǎn)單的題目我會(huì)馬馬虎虎地去對(duì)待。其實(shí)，我與他也很像，平時(shí)的作業(yè)中要不丟掉一個(gè)零，要不就多一個(gè)零。如果我能認(rèn)真復(fù)查幾遍多好啊，真是太可惜了。只要是能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正，成功還是會(huì)向我們招手的。 有一位教育家曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“讓每一個(gè)孩子都擁有幸福的童年。 這本書(shū)講述了青少年成長(zhǎng)中遇到的困難，煩惱，同樣也講述了解決的方法。 我，是一個(gè)膽小的女孩，在課堂上總是不敢發(fā)言，害怕回 答錯(cuò)了被老師罵，被同學(xué)嘲笑，當(dāng)發(fā)言的機(jī)會(huì)落在別的同學(xué)手中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己想的是對(duì)的，追悔莫及。 孩子們不諳世事，而家長(zhǎng)在呵護(hù)孩子，保護(hù)孩子，讓孩子們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該保護(hù)孩子不受社會(huì)不良習(xí)慣的侵蝕，否則孩子很可能在童年時(shí)留下陰影，以至于以后走上犯罪的道路。 這本書(shū) 讓我學(xué)會(huì)了青少年幸福成長(zhǎng)的秘訣：成長(zhǎng) .樂(lè)觀 .自信 .超越 .感恩 .分享 .寬容 .溝通 .關(guān)愛(ài) .贊美 .努力 .奉獻(xiàn)。 《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》讀后感 4 我是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女孩，曾多次為自己平凡的長(zhǎng)相而煩惱，許多次嫉妒其他女孩子出眾的容貌，這使我心里十分不爽、自卑。我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，或許因?yàn)槲医暤木壒拾?，本大大的眼睛竟越?lái)越小了，再加上那蒜頭似的鼻子，哎，丑的沒(méi)話說(shuō)了，只有那唯一的小酒窩算得上最美麗 的地方了，我便因此自卑。在幫老師處理班級(jí)瑣事時(shí)，我似乎忘掉了我那并不美麗的臉龐，開(kāi)始了我那忘我的“工作”??“工作”完后，老師舒心的一笑，就如放下了我心中的石頭，趕走了“工作”的疲憊。容貌、身材，與生俱來(lái)，很難改變，如果總是耿耿于懷、悶悶不樂(lè)，還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)