【正文】 讀書種子’。做父母的，心上不能舒坦。 【篇三：《我們仨》讀后感】 語言輕 便流暢的文字，總是很快就會(huì)讀完了，好像是遇見一瓶清涼潔凈的水，一下子就喝完了。有一種令人感動(dòng)的溫暖，感慨佩服的情緒，勉人向上的動(dòng)力還留在心中。而年紀(jì)越輕，過了無話可說的階段，對事物的渲染夸張愈是濃墨重彩。我的淚窩是太淺了，看到書里一些情節(jié)，淚就止不住一直往出涌。 錢鐘書先生雖是學(xué)貫中西的學(xué)者，在學(xué)習(xí)讀書方面都是楊絳先生和圓圓的老師，生活中卻是“拙手笨腳”，他在年老之后隨女兒逃避鄰居的欺負(fù)住到簡陋的學(xué)校宿舍小紅樓去，大家都在忙活，他也不肯閑著，就拙手笨腳地跑去打掃陳年積土，弄得哮喘復(fù)發(fā)。暮年的老人，總是很容易讓我心疼和擔(dān)憂，在他們眼中我們始終是孩子，他們既看著我們一天天長大也漸漸為人父母，同事仍然為我們而擔(dān)憂。我（楊絳）不知輕重，戲稱他為“呼嘯山莊”等等。書籍是食糧，這一點(diǎn)，現(xiàn)在又有多少人能體會(huì)呢？ 每天都看到很多人在忙碌，或者焦慮，我不知道還有多少人，能像我一樣，體會(huì)作者書中的快樂和辛酸。 那么多歲月和故事，是錢鐘書、楊絳先生和圓圓他們仨生命中閃光的石子，穿起了這個(gè)平凡又不平凡的家庭的大城，我們都是各自城中的人，他們何以成為他們，而我又何以成為今天的我呢？它山之石，現(xiàn)在可以做的，唯有努力讀書，讓自己成為一個(gè)即使在最黑暗的時(shí)刻，依然可以心靈安定的人。這本書讓我感觸好多，讓我懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。由此，也進(jìn)一步了解了錢鐘書先生和他的家人，這樣的了解畢竟不同于歷史課本中的簡單介紹，這樣的家庭也畢竟不同于我們。 說實(shí)話，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找 不出任何干擾項(xiàng)去打破這片寧靜，老人像是在輕輕的對自己言語，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。楊絳說：“生了獨(dú)女錢媛這么多年，也就牽掛了這么多年?！惫湃嗽疲骸皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風(fēng)風(fēng)雨雨相扶持著走過了這么多年，而突然間要接受摯愛的永遠(yuǎn)離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自己的人、自己最牽掛的人，余下的漫漫長夜，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨也只得自己一人走過。一個(gè)人守著孤單的身影，對著寂寞的臺燈嘆息。她的文字里透出來的盡是黑白底色，年輕時(shí)候的含苞待放，大家閨秀，到老年時(shí)候的沉著堅(jiān)毅?！? 楊絳說：“人間沒有單純的快樂。 是的，有情、有愛，何嘗擔(dān)心沒有幸福呢？ 2021910 第三篇：《我們仨》讀后感 這是一個(gè)尋尋覓覓的萬里長夢，一個(gè)關(guān)于一個(gè)單純溫馨的學(xué)者之家，相守相助，相聚相失的感人故事。這是關(guān)乎于親情、回憶、思念的敘事，有個(gè)再平凡不過的主題 —— 我們仨。一個(gè)不多，一個(gè)也不少，就是仨個(gè)，是緊緊連在一起的一個(gè)小團(tuán)體，似乎他們所說的每句話語前都會(huì)加上“我們仨??”這像是他們彼此間的自豪。讓楊絳不驚感嘆：他們老了。它是佳釀的最好催化劑。在這么一個(gè)令人尊敬的學(xué)者之家里，女兒圓圓是異常活躍的，她是他們的女兒，可有時(shí)卻不似，仿佛一位跨越了年齡的好朋友，仨人都只是不大不小的朋友罷了。這樣一個(gè)家庭，是讓人羨慕的，它讓人溫暖、感動(dòng)。楊絳說：“我一個(gè)人思念我們仨。上海市松江一中高二（ 10）班鄭心怡 第四篇：我們仨讀后感 張廷（ 1995），女，漢族，重慶市合川區(qū)人，在讀大學(xué)生，本科，單位 :重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院小學(xué)教育（全科）教師專業(yè)，研究方向 :小學(xué)教育全科李代華 （ 1996—— ），女，漢族，重慶市永川人，在讀大學(xué)生，本科，單位：重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院小學(xué)教育（全科）教師專業(yè)，研究方向：小學(xué)教育全科姜世平（ 1994—— ），女，漢族，重慶市大足區(qū)人，在讀大學(xué)生，本科，單位：重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院小學(xué)教育（全科）教師專業(yè)，研究方向：小學(xué)教育全科 作者簡介：唐田（ 1995—— ），女，漢族，重慶市潼南人，在讀大學(xué)生，本科，單位：重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院小學(xué)教育（全科）教師專業(yè)，研究方向：小學(xué)教育全科 郵寄地址：重慶師范大學(xué)北碚校區(qū)初等教育學(xué)院團(tuán)山堡 1 號收件人：張廷聯(lián)系電話： 1872328400 4《我們仨》讀后感 張廷李代華姜世平唐田 【摘要】楊絳以其一貫的慧心、獨(dú)特的筆法，用夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗(yàn)，以平實(shí)感人的文字記錄這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程?？杉?xì)細(xì)品來，原來這才是生活的味道。《我們仨》講述的是一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，幾十年平淡無奇、相守相助、相聚相失的經(jīng)歷。 一、初遇先生 偶然接觸這本書是在是室友的推薦下，室友說，這本書中的愛情讓她禁不住的流淚，可嘴角卻又不由自主的揚(yáng)起。 周遭的環(huán)境就像生活大爆炸，充斥靡靡之音。我從未見過愛情的模樣，我想或許楊絳先生可以敘說一二。 在網(wǎng)上看到有人說：原以為《我們仨》寫得很好呢，沒想到這么沒意思，什么東西嘛。 世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆。沒有說教，沒講大道理，沒有跌宕起伏的劇情，只是行云流水地講了一家三口這些年的生活。 仔仔細(xì)細(xì)讀完，心里觸動(dòng)不止。 感動(dòng)于錢鐘書夫婦動(dòng)蕩時(shí)互相扶持老來互相依偎，女兒錢媛的點(diǎn)滴孝心。他們是知福之人，所以也更加懂得惜福。 二、恍然心動(dòng) 第一部《我們倆