學(xué)習(xí)教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)-在線瀏覽
2025-06-25 00:08本頁面
【正文】 看到學(xué)生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。 在我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓 ,通過紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我收獲頗多。所以開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性 。 二、我在思想上存在的問題是：對(duì)黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中，思 想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會(huì)時(shí)總感到囊中羞澀 ,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自自己沒出息 ,這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)影響到到自己的工作 ,思想不端正 ,就不能很好的干工作 ,不能放開心干工作 ,不能放寬 心的干工作。是人類文明的傳送帶。 三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個(gè)人認(rèn)為沒有什么問題，我嚴(yán)格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請(qǐng)假，不早退，不曠勤，堅(jiān)持在崗。 四、在工作作風(fēng)上和自身形象上存在的問題是有時(shí)候中午喝點(diǎn)酒，雖說沒有影響到上課，但是畢竟會(huì)給師生造成一種不好的影響，所謂學(xué)高為師、德高為范，為人師表當(dāng)以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風(fēng)和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學(xué)生工作中就會(huì)受到阻礙。 五、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平理論教育方針，堅(jiān)持“ xxxx”重要思想，樹立社會(huì)主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。拿出十二分熱情和激情對(duì)對(duì)待自己的事業(yè)，給黨和政府、學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。賈得一中是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力， 盡心盡責(zé)，使賈得一中的社會(huì)聲譽(yù)得到 了社會(huì)各界和上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。想想自己平時(shí)的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點(diǎn)： 第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)整頓》的文件，提高自身的思想素質(zhì)，熱愛學(xué)生，為人師表。 第三，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教育管理水平。 總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。 教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)： 通過第二階段教師思想紀(jì)律作 風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無比的欣慰。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。 一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如上崗教師不敬業(yè)，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，教師上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢必在教育隊(duì)伍中造成很大的負(fù)面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽(yù)，勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識(shí)。總認(rèn)為自己沒出息 ,這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)影響到自己的工作 ,思想不端正 ,就不能很好的干工作 ,不能開心干工作 ,不能放寬心的干工作。我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，不偷懶、向課堂四十五分鐘要效益，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時(shí)刻不忘 作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和 上進(jìn)心。遵守職業(yè)道德和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，認(rèn)真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。 陳家祿 教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì) 通過第二階 段教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)，我的思想又進(jìn)行了一次洗 禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無的欣慰。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。 一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業(yè)，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢必在教育隊(duì)伍中造成很大的負(fù)面影響，勢必影響到 工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽(yù)，勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識(shí)。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)到教師的地位和作用，認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師、是 園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、 是至高無上的授藝者。沒有了他社會(huì)文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。星期天也堅(jiān)持在校值班，堅(jiān)守崗位，早晚督查學(xué)生的自習(xí)情況，向每一個(gè)四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭取今年的取得優(yōu)異的成績，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。不能服眾，所謂己不正何以正人 五、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平理論教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，樹 立社會(huì)主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)、
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