【正文】 要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。其次要多一點耐心，不要出口成臟，出手人傷。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題。既然能 答對三題，多努力一下，別的也就都會了。當你心情不好的時候，你會抱怨說：“這玫瑰花下面怎么還長出刺兒來了?。俊碑斈阈那槭鏁车臅r候，你可能會說：“誒，這玫瑰刺兒的上面竟然開了一朵花兒來了！”生活需要樂觀，教育需要厚愛。 正確對待表揚與批評。教學中，對于孩子們，我也是一直堅持尊重孩子的自尊心，保護孩子的積極性，多表揚，少批評。有情況想溝通，有建議想提出，我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講。 正確地看待分數(shù)。要怎么看？一個要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分。還有一個要看看他錯的原因。如果確實題目難度較大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責，坐下來和他講解、分析更有好處。俄羅斯總統(tǒng)普京上初中時，五門功課就有三門不及格，五分制得二分。只要孩子不傻，成功總會來光顧的。孩子就是父母的一面鏡子。 （ 4）建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。（ 6）創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 (7)創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。 7 尊敬的各位家長，為了共同教育好你的子女，我們的學生。 最后我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說過的話作為今天家長會我發(fā)言的結(jié)尾，同時也與各位家長共勉：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸保嘈潘麄円欢〞_出最美最亮麗的花。并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。祝各位家長家庭幸福，萬事如意，成功有約，事業(yè)有成！ 四、孩子的心聲 —— 感恩的心（ PPT） 五、家長的心聲 —— 教育感想 預(yù)交學費招生宣傳冊一封信， 材料袋坐凳和水杯 第二篇：一年級家長會講話稿修改的 一年級家長會講話稿 各位家長： 你們好！感謝之類的客氣話我就免了，因為孩子是我們的，更是你們的。從 9 月 4 號開學至今，孩子們有了很大的進步，一天天在成長，你們高興，我們更高興。講學生缺點時，盡量用調(diào)侃的語氣，讓家長覺得老師 是喜歡我家孩子的，孩子在老師心里是可愛的）： 作為班主任，我在這里向大家表個態(tài)，我將用我的愛心，責任心，悉心的呵護孩子們，讓他們一點一滴地成長。我也殷切地希望能得到各位家長更大的支持，讓孩子在家、在學校這兩個生活和學習的主環(huán)境里健康成長、全面發(fā)展。 一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應(yīng)小學生活的“至關(guān)重要的第一步”。 早睡早起，生活有規(guī)律。）幾乎每天都有孩子在課堂上打瞌睡，不知道是不是晚上睡遲了，因為進入小學后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有 40 分鐘的時間，但老師要利用這段時間批改、訂正作業(yè)，而且學校規(guī)定每天中午必須練字十分鐘。 生活自理能力的培養(yǎng)。調(diào)查原因，有的是書裝進別人的包里了；有的是明明已經(jīng)交到老師那里，自己不記得了；有的是放家里了；有的是沒寫名字， 放在講臺上一直沒人認領(lǐng)；有的甚至是不知什么時候，書長腿了，自己又回來了。由此可見一年級的孩子，自理能力還是比較差的，所以，一開始家長必須得幫助孩子。 美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品，特別說明一下，有手工課的那天才給孩子帶剪刀，不然的話，成天都在剪東西，弄的滿地都是，衛(wèi)生習慣不好不說，有的孩子連上課時都把剪刀悄悄的捏在 手里，有的把拼音本都剪了，要不就是折飛機了。其次說一下鉛筆的問題，每天準備削好的鉛筆 5 支左右。孩子在學校里削鉛筆，一是不安全。另外，一年級的孩子容易丟三落四，經(jīng)常有孩子撿到筆、橡皮卻不知道是誰丟的，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習慣，家長可以在孩子的筆上貼上標簽，寫上姓名，以便孩子 丟失筆后辨認。近段時間，有孩子早上來得較早，在校門口吃早餐，其實，我們學校要求孩子上學時間是 7： 40— 8： 10 分，有足夠的時間讓孩子在家里吃好早飯，這樣有利于孩子的身體健康，另外也比較安全。中午，我們要求孩子們吃飯前先洗手，然后鋪好毛巾，擺好餐具，坐在座位上安靜地等待老師叫他排隊，吃飯時保持安靜，不掉飯菜，養(yǎng)成愛惜糧食的習慣。給孩子們打飯時，教育孩子們有了好吃的首 先要想到他人，在家里首先要想到爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，他們吃了沒，在學校要想到同學吃了沒，不要先己后人，而要先人后己。因為在打飯的時間里，盡管有兩個老師在教室里，都是忙的不可開交的，不然的話，所有孩子的飯都打完了，他一個人沒吃，老師才能發(fā)現(xiàn)的。吃完飯以后，需要有紙巾擦擦嘴，所以給孩子帶上一些紙巾也是必須的，有時擦擦鼻涕，有時上廁所也很需要。 要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡的習慣。學習期間，盡量不看電視，不玩游戲機。）特別是放長假，更要幫助孩子合理安排娛樂時間。 父母要教會孩子一些必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時在家多練習掃地、拖地、擦桌子、折衣服、整理房間等，這樣既減輕你們的負擔，又培養(yǎng)了孩子愛勞動的好習慣；遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，靠右行走，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。 二、學習習慣。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。一年級迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，當其他孩子回答問題時，有些只管自己做自己的事，而不去聽別人說。 說的習慣。老師也會利用課堂對 孩子多進行說話練習，培養(yǎng)他們的口語表達能力。平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認真地聽，特別是拼音。家長要做好檢查、評價的工作。 寫的習慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的 寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳的標準要求他們。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。讓孩子多讀課外書、兒童讀物等。在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進行自主識字，比如：看電視時鼓勵孩子認字；家中的生活用品 識字，如牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認一認物品名稱；走在街上，認一認廣告牌等等。 其次我要談?wù)劶议L與老師配合的話題 堅持每天至少抽出 20 分鐘時間與孩子交談，了解孩子一天的學習、生活情況，交談過程中注意孩子的表達是否正確，語句是否通順連貫，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力，同時訓練孩子的口語表達能力。 鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事，在背誦正確、復敘完整的基礎(chǔ)上，進一 步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。 時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對困難和挫折，學會關(guān)心他人，學會與人合作，盡力幫助他們克服獨生子女特有的“嬌、驕”弱點，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。這樣會給孩子帶來很大的負面影響，同時也會損傷你在孩子心目中完美的形象。我們既要看到自己孩子的優(yōu)點，也要看到自己孩子的缺點，一個孩子不可能樣樣比別人好，也不可能樣樣都比別人差，要和孩子 溝通，真正了解孩子。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈，煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！ 接送孩子的問題。特別說明一下，打了下課鐘以后，語數(shù)老師還要布置作業(yè)，孩子小，有時要強調(diào)好幾遍，兩位老師估計用個 10 分鐘，有時有其他事情需要給學生說明的還不算，然后出去排隊、清點人數(shù)，起碼得要 10 分鐘，照這樣計算， 2:40 放學，大概 3： 00 家長才能接到孩子。 我要特別表揚的是唐海峰的爺爺和潘浩聰?shù)陌职帧Ｒ荒昙壗?jīng)常出現(xiàn)孩子不見了，家長在教室、校園到處都找不到的現(xiàn)象。我們班上潘浩聰同學就出現(xiàn)了一次這樣的情況。 綜合其他班上發(fā)生的一些事情來看，原因大概有這樣幾種：孩子見大人沒來，不跟老師打招呼，自己跟著其他班的學生一起走了，回家了；同時有兩個家長來接，而這兩個家長事先也沒有商量，一個家長把孩子接走了，另一個著急萬分；孩子跟著同學到別人家里去玩了；要不就是看到幼兒園里還沒放學，干脆跑到教室里去“聽課”，孩子大小差不多，老師都沒察覺到。 一般情況 下，放假之前學校都會發(fā)給學生的溫馨提示單，上面作了詳細的說明，請家長認真閱讀。教育自己的孩子不做危險動作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔東西、不經(jīng)別人允許不拿別人的東西。主要是下課后自由休息時，跑的過程中摔倒了，孩子畢竟是好動的，雖然老師經(jīng)常教育提醒，但還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請家長在家中對孩子進行安全教育?，F(xiàn)在社會上有不少的陰暗面，雖然我們不愿意向孩子 提起，但是沒辦法。另外，私自下河洗澡，給我們帶來了太多的血的教訓，學校是三聲五令，可還是防不勝防，給不少的父母留下了永遠的傷痛。當然，安全方面需要強調(diào)的實在太多，在這里我不可能一一列舉。發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。我們好多家長只顧著自己掙鈔票，忽略了孩子的學習。 談?wù)劶议L跟班主任，科任教師，學校工作人員交流溝通和理解尊重的問題。社會之大，無奇不有，令人厭惡的老師的確是有，但你要相信，那僅僅是少有的，作為成年人，要有自己的主見，不要人與亦云，或許，你碰到的就是那大多數(shù)的好老師?？上攵蠋煹貌俣嗌傩?，不管怎么講，沒有功勞也有苦勞吧，作為老師不敢有什么奢望，贏得家長最起碼的尊重總是應(yīng)該的吧。偶爾一次作業(yè)沒有批改，就要找老師說一千道一萬，試問，作為家長，你為孩子的學習又付出了多少呢？理解就萬歲了！畢竟，老師也只是個普通人，他們不是神仙，他們也有身體不舒服的時候，他們也有一家老小需要照顧，或許 ，他們的孩子比您的孩子更不省心。 有了尊重和理解，一切都會迎刃而解。再者說，這個社會，誰怕誰呀？可我們得以心換心，如果是你，為了孩子操了不少心，得到的竟然是這些，你會怎么想。 還有一群人，他們也在默默的保護著孩 子們 —— 校園保安。家長要是有事需要進校園的話，別把關(guān)系搞僵了，俗話說的好“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，他們也只是照章辦事，我相信家長能明白我的意思的。我希望在座的