【正文】 培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。 十以內數(shù)的分解及組成。 堅持晨間活動、戶外活動、區(qū)域活動。 幼兒園只做方法的學習，家長必須每天掌握所學內容，掌握不好多讀多練，不懂或沒有掌握的內容及時跟我們溝通。 作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂作業(yè) （園內配發(fā)），準備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。 我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，盡量做好我們的工作，希望我們和孩子一起共同成長。我借此機會對我半年來的工作進行回顧與反思。本學期我園仍堅持以《 3— 6 歲幼兒學習與發(fā)展指南》為指導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)具體 總結如下： 一、教育教學工作： 加強常規(guī)工作管理督導。而各位老師的教學備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。 按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期開展了教研活動研討，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，為了提高各位老師的教育教學水平，我園于開學初舉辦了教學評優(yōu)課，各位教師都能認真 對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。為了提升我園教師的專業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級比賽，在鎮(zhèn)級比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎和二等獎。 二、保育工作： 在日常的保教工作中，我堅持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣，主動配合班主任的各項工作。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。注意觀察每個幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。物質環(huán)境上，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點。讓幼兒的分組學習更加豐富。家長會上各班教師都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報 期末的“親子匯演歡樂迎春”活動中，三個班節(jié)目內容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動，家長與幼兒互動，讓幼兒與家長體驗了親子之間的樂趣。 四、家長工作： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。 五、下學期工作重點： 加強教師園本培訓，規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。 發(fā)動主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實踐與鍛煉的機會 ，武裝她們的教育理論思想，提高教學實踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。 下學期我們聘請專業(yè)舞蹈老師于每周二、周四下午免費教幼兒舞蹈，希望家長對有舞蹈興趣的幼兒報名參加，通過舞蹈，鍛煉幼兒的動作協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒的藝術修養(yǎng)。讓每一個來我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂的成長。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是為大家收集的家長會保育發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。 一、班級的基本情況： 我班共有幼兒 30 人 ，其中男生 19 人，女生 11 人，新插班生 4 人。 本學期插班的 4 名幼兒也都上過幼兒園，整體素質較好，但個體差異明顯，自理能力及交往能力需個別指導，尤其在動手和體能方面需要加強。幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，動手制作能力較差，創(chuàng)游中的游戲情節(jié)較為簡單，常規(guī)需進一步加強。 二、本學期將要開展的主題活動。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領 域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。 《冬天到》：讓幼兒通過親身的體驗，感知冬天的季節(jié)特征，同時，了解簡單的消防知識，練習穿脫衣服，學習自我照顧。在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的各種圖片、圖書、照片、實物或 VCD 等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。 三、上學期班費的開支情況。主要用在 班級環(huán)境布置及主題活動、家園活動的開展中。單件物品凡超過 100 元以上的都先征求家委會成員的意見才進行添置購買。 四、家長配合事項： 為了更好地開展主題活動，更好地達成預期目標，我們需要家長的大力支持與配合，具體的事項我們都會以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中，或者以小便條的方式告訴您，希望家長們能隨時關注，并及時回復。做好近期霍亂的防控工作。如孩子服藥請家長一定要教到園保健醫(yī)生的手中，并交待清楚也可寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。 孩子剛剛升到中班，因而在上、下樓梯的時候，請家長配合我們教育孩子在上、下樓梯的時候不推、不跑、 不擁擠，注意安全?；顒拥膬热菔桥c主題活動相關的樹葉貼畫的制作。屆時我們將提供雙面膠、卡紙和剪刀等等。讓我們共攜手，精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！ 謝謝大家！ 家長會保育發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家好！ 感謝家長準時參加今天的家長會，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事，還幫助班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增強了。如在語言方面：能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言能完整，流暢，用詞比較準確。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學，各種教 學道具，及英語游戲活躍課堂。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有較大提高。 提高孩子的自理能力。 考慮孩子學習的均衡能力發(fā)展。 讓孩子在學習中快樂，在玩中學，學中玩，快樂的成長了！孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵孩子。允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能及時改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，多與老師及時溝通，這樣才能更好達成家園共育。 加強幼兒自 我保護的意識。 培養(yǎng)幼兒的基本思想行為，進行基本的愛國、友愛、禮貌道德教育。每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好。進入大大班以后，孩子的39。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。在班級里、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到：團結協(xié)助、互幫互進的重要性。 培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。 十以內數(shù)的分解及組成。 堅持晨間活動、戶外活動、區(qū)域活動。 幼兒園只做方法的學習，家長必須每天掌握所學內容，掌握不好多讀多練，不懂或沒有掌握的內容及時跟我們溝通。 作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂作業(yè)（園內配發(fā)），準備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。 我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，盡量做好我們的工作，希望我們和孩子一起共同成長。我借此機會對我半年來的工作進行回顧與反思。本學期我園仍堅持以《 3— 6 歲幼兒學習與發(fā)展指南》為指導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動 給幼兒營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)具體總結如下： 一、教育教學工作： 加強常規(guī)工作管理督導。而各位老師的教學備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。 按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期開展了教 研活動研討，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，為了提高各位老師的教育教學水平，我園于開學初舉辦了教學評優(yōu)課，各位教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。為了提升我園教師的專業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級比賽，在鎮(zhèn)級比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎和二等獎。 二、保育工作： 在日常的保教工作中，我堅持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣，主動配合班主任的各項工作。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。注意觀察每個幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的 矛盾。物質環(huán)境上，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點。讓幼兒的分組學習更加豐富。家長會上各班教師都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報 期末的“親子匯演歡樂迎春”活動中，三個班節(jié)目內容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動，家長與幼兒 互動，讓幼兒與家長體驗了親子之間的樂趣。 四、家長工作： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。 五、下學期工作重點： 加強教師園本培訓，規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。 發(fā)動主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高教學實踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。 下學期我們聘請專業(yè)舞蹈老師于每周二、周四下午免費教幼兒舞蹈，希望家長對有舞蹈興趣的幼兒報名參加，通過舞蹈，鍛煉幼兒的動作協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒的藝術修養(yǎng)。讓每一個來我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂的成長。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是幫大家整理的家長會保育發(fā)言稿（精選 4 篇），歡迎大家分享。在此，我真誠地對大家說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。 （一）教育教學 主題活動。并且結合“主題活動”來進行。主題活動，圍繞一個主題設計各種有趣的不同領域的活動。進行了“我自己”的主題教學。如：認識《我們的小手》使孩子們了解了小手的功能，并且引導孩子自己 的事情，體會小手的能干。另外，還有手工活動“撕面條”等鍛煉孩子的動手能力。這些主題活動都配有幼兒用書，家長可以在寒假期間對期中的一些內容進行復習。 家長們一定看到了，我們幼兒園和小學的區(qū)別。角落雖小可價值卻大。我們創(chuàng)設的區(qū)域有社會性區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院。爸爸媽媽小時候一定也玩過“扮家家”的游戲吧！孩子們通過這種角色扮演活動來增強他們的社會經(jīng)驗。例如：最近我們就在娃娃家進行招待客人的游戲。除了這些角色區(qū)外。特別使幾個女孩子很喜歡玩，還會自己創(chuàng)編動作。例如，上一次，聽“金蛇狂舞”的音樂。慢的時候，動作也慢了。另外，針對小小班孩子的特點，我們創(chuàng)設最多的是“操作區(qū)”。如：串花、拼圖、喂小動物、語言魔方、指偶玩具、夾子等等。教師提供給孩子勺子，讓孩子用勺子將每一種動物喜歡吃的東西放進他的嘴里。（爸爸媽媽也可以說說）老師補充：鍛煉手部的小肌肉動作，聯(lián)系使用勺子，常識什么動物喜歡吃 什么。小動物的嘴巴由不同形狀組成，能力強的孩子可以給小動物喂“圖形”餅干。（表揚：家長）今后還需要大家的支持，有什么不要的東西帶到幼兒園來。具體的材料在“幼兒成長檔案”里都有。 （二）德育及安全工作 幼兒園的教育部僅僅只有教本領、學知識。對孩子倆良好的品德習慣培養(yǎng)需要從小做起，從身邊的點滴做起。每天早上我們都會要求孩子們主動和老師、阿姨問好和爸爸媽媽說再見?，F(xiàn)在大部分孩子都能使用簡單的文明語言，如：謝謝、對不起、你好、再見等。如：部亂扔垃圾、自己整理玩具等。其實，剛開始的時候孩子們在幼兒園里也是不會的，整理的次數(shù)多了就會了。我們家長不要怕麻煩，寧可自己再重新整理一次，也應該提倡讓孩子自己整理。 家長會保育發(fā)言稿 2 各位家長：你們好！ 首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展 。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。在學習方面，上課紀律好了很多，學習的主動性有所加強，學習習慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。 二、本學期的教學安排； 我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行。往后希望家長還是能一如既往的支持，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西。舉例說明一下家園雙通道解釋一下 三、有待加強的方面； 自我保護意識還較差，特別是喜好跑動的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。 衛(wèi)生方面時好時壞，呈兩極分化，在老師提出獎勵制時，幼兒能表現(xiàn)的很積極?？上攵變旱亩栊院軓?。（ 跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本） 幼兒安全不夠重視，為了安全起見，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。坐車幼兒的安全，放學后及時離開，不要在院內逗留 四、良好行為的培養(yǎng) 培養(yǎng)孩子的獨立意識。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，學會控制自己的愿望。） 培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿