【正文】 （ 2）在 a2 開始輸入姓名，性別，出生年月，年齡，周歲，身高 ??（如圖所示）。 （ 4）選中 d3:d22,單擊右鍵，選著“設(shè)臵單元格格式”，并選擇“數(shù)字”，“自定義”，在“類型”框里輸入“ yyyy,mm,dd”。 （ 6）在 f3輸入公式： =if(month(today())month(d3),e3,if(day(today())=day(today()),e31,e3))并向下填充。 （ 8）在 j3輸入公式： =if(i3,營養(yǎng)不良 ,if(i324,健康 ,if(i328,超重 ,肥胖 )))（ 9）設(shè)臵表格的邊框，字體，顏色，底紋等格式。 （ 11）插入柱形圖表，改變“分類軸”的字體方向。 （ 13）單擊“數(shù)據(jù)”，“篩選”，“自動篩選”，并按“性別”降序排列。 （ 15）將“ sheet2”重命名為“支出對比表”，并輸入數(shù)據(jù)。 （ 17）在 i3 輸入公式： =c2sum(d2:h2)，并向下填充。 （ 19）設(shè)臵條件格式，將月收入大于 5000 的設(shè)臵字體格式為“斜體，加粗，紅色”（ 20）在 k1:m3輸入條件區(qū)域，并將結(jié)果顯示在 k5。 一、實驗?zāi)康? 掌握常用的 word編輯方法綜合運用 word桌面排版功能（字符排版、段落排版、頁面排版、圖文混排、藝術(shù)字等）進(jìn)行實際文檔的處理。 選擇“插入”→“圖片”→“藝術(shù)字”，選擇藝術(shù)字樣式→在對話框中設(shè)臵字體、字號。 選中要分欄的段落，選擇“格式”→“分欄”命令，顯示“分欄”對話框，在預(yù)設(shè)類型中選擇一種類型，單擊“確定”按鈕。 選擇“編輯”→“查找”，輸入要查找的內(nèi)容，然后選擇“你”，再進(jìn)行字體變換。 進(jìn)行頁眉（學(xué) 號和姓名）和頁腳（頁碼）格式設(shè)臵。而且通過這次試驗，我覺 得自己動手排版非常有趣。我越來越熟悉它的操作，并且能夠運用其中大部分的工 具，來完善自己的文檔。因此，學(xué)習(xí)這一門課程是非常重要和必要的。在高級中學(xué)團(tuán)中學(xué)學(xué)生會的管理下，委會、廣播站一如既往地堅持發(fā)揚廣播不怕苦，不怕累的精神，努力唱響青春，唱響熱情。 tuesdaywindow： listening listeningwindow， ，《尋為你營造一片英語天地。wednesday文學(xué)大觀園：青春我主張，文學(xué)夢飛揚。介紹書籍，電影，優(yōu)秀作文等。 thursday 港灣 ：疲憊的驛站，心靈的港灣。 friday音韻魔方：邀你聆聽，華夏之韻， 異域之音。 三年前，我們努力，只為把聲音傳得更遠(yuǎn)。 一年前，廣播努力，只為向前進(jìn)。篇四： word 實驗報告完成實驗報告課程名 稱 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 實驗項目名稱 word綜合練習(xí)班級與班級代碼 11 級新聞一班 實驗室名稱（或課室） ss1305 專 業(yè)新聞學(xué) 任課教師 楊創(chuàng)新 學(xué) 號： 11251204113 姓 名： 實驗日期： 2021/4/28廣東商學(xué)院教務(wù)處 制姓名黃百妙 實驗報告成績評語： 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日說明：指導(dǎo)教師評分后，實驗報告交院（系）辦公室保存。 二、實驗設(shè)備 計算機(jī) word2021版本三、實驗步驟 新建一個 word文檔，輸入文章。 進(jìn)行字符格式設(shè)臵，如改變字型，大小，顏色等。 進(jìn)行頁眉（學(xué)號和姓名）和頁腳（頁碼）格式 設(shè)臵。同時，由于計算機(jī)基礎(chǔ)差，對于 word 文檔的綜合運用還不是很熟悉，在做的時候找對應(yīng)的功能要找較長時間，影響了實驗的進(jìn)度。在此次實驗中，明顯已經(jīng)進(jìn)步。對于字體、段落設(shè)臵，藝術(shù)字及插圖的設(shè)臵已經(jīng)明顯有進(jìn)步，特別是對于樣式格式設(shè)臵已經(jīng)能較熟 練掌握。分欄設(shè)臵，我記得上次實驗課上就沒有設(shè)臵好，這次還是存在一些問題：比如我想設(shè)臵最后一個章節(jié)的內(nèi)容，選中的是最后一部分內(nèi)容進(jìn)行分欄操作，但是最后出來的效果卻變成了整篇文章都是分欄的。 其實還有一些我一直沒有用過的功能，比如工具欄中的模板、信函與郵件、主題、框架等的使用完全不會。希望自己今后通過不斷的計算機(jī)操作實驗，在這些方面有所提高。 二、實驗原理 word 是微軟公司的 office 系列辦公組件之一，是目前世界上最流行的文字處理軟件。 三、實驗設(shè)備 計算機(jī) word2021或以上版本四、實驗步驟 新建一個 word文檔，輸入文章。 插入圖片，進(jìn)行圖文混排格式設(shè)臵。 進(jìn)行頁眉（學(xué)號和姓名）和頁腳（頁碼）格式設(shè)臵。 作者 _小艾緯 18176。 25’。這個傳說中有面包樹的南半球熱帶島國。 ．．．．只是，我沒有料到，這個地方迎接我的第一股熱浪，是迎面而來的一句 bula，足以把清晨時分身心的僵冷迅速解凍。這個距離中國東南部海岸線八千公里的熱帶島國是個由 332 個海底火山 島所組成的美麗群島。一條經(jīng)線之隔，便是昨日與今日之分，時光在這里．．．．．顯出幾分哲學(xué)的意味。這里不僅陽 yangguang 光有熱度，海水、沙灘甚至連語言都有股南太平洋的火辣氣息，連當(dāng)?shù)厝说男θ菀仓藷岬每梢噪S時把人融化。來到斐濟(jì)時，我已經(jīng)經(jīng)歷了好些刻骨銘心的戀愛，我知道自己是一個想要面包，卻有那么一點害怕愛情的女人。 若干年前一部好萊塢電影《荒島余生》，戲里的 tomhanks 流落在一個有著碧海藍(lán)天細(xì)白沙灘的荒島上，想魯濱遜那樣在島上過了幾年原始生活。我就要向這個無人島駛?cè)?。海水不時拍打在身上，咸腥熱辣的風(fēng)味讓我確信，自己是終于擺脫了北半球的陰霾。 一身漂亮的古銅色肌膚、高瘦結(jié)實的斐濟(jì)船員躺在甲板上享受陽yangguang 光的熱度，臉上一副“ don’ tworry， behappy!”的悠然姿態(tài)。別看斐濟(jì)當(dāng)?shù)厝藗€個人高馬大，做事說話卻總是不急不緩和風(fēng)細(xì)雨，他們無論男女都熱情地喊你 darling 或者 sweetie，碰到你心煩就拋出 他們的招牌笑容，熱度絕對超過三十七度二。 我的下一站，從無人島轉(zhuǎn)移到另一個離島上，并且學(xué)到了在斐濟(jì)聽來的第三句熱烈的話：“ it’ sfijitime!”斐濟(jì)時間，其實就是要忘掉時間，因為這里沒有冬季和憂愁，這里是天堂。島上只有一家酒店，島上客人不過幾十，零星散落在沙灘的各個角落。 每天在海浪聲中睡到自然醒，穿上比基尼，在腰間纏一條熱帶風(fēng)情的紗籠，隨處撿一朵米白的雞蛋花插在耳鬢，夾一雙人字拖踩在柔軟的沙粒來到沙灘上。 第二篇：實驗報告 (電路實驗實驗報告要求 ) 實驗報告 課程： __________實驗名稱 :__________ 日期 :___________完成者 :_______合作者 :_________ 一、實驗?zāi)康模? 二、實驗設(shè)備： 三、實驗原理： 四、實驗內(nèi)容及步驟： 五、實驗結(jié)果分析： 六、思考題的回答： 第三篇：實驗一實驗報告 網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)實驗報告 實驗名稱： Winsock編程接口實驗實驗類型：驗證型 計 一、實驗?zāi)康? Winsock的啟動和初始化； gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查詢函數(shù)的使用。比如在控制臺輸入：getip對應(yīng)的 IP 地址列表。 根據(jù)實驗內(nèi)容編寫程序： 對相關(guān)域名進(jìn)行解析，利用 gethostbyname()完成解析，用到的結(jié)構(gòu)體為： structhostent{charFAR* h_name。short h_addrtype。charFAR*FAR*h_addr_list。 IP_ADAPTER_INFO的定義如下： typedefstruct_IP_ADAPTER_INFO{ struct_IP_ADAPTER_INFO*Next。 charAdapterName[MAX_ADAPTER_NAME_LENGTH+4]。 UINTAddressLength。 DWORDIndex。 UINTDhcpEnabled。 IP_ADDR_STRINGIpAddressList。 IP_ADDR_STRINGDhcpServer。 IP_ADDR_STRINGPrimaryWinsServer。 time_tLeaseObtained。 }IP_ADAPTER_INFO,*PIP_ADAPTER_INFO。 域名解析時出現(xiàn)域名對應(yīng)多個 IP，原因：該域名存在于多個服務(wù)器。 六、附錄：關(guān)鍵代碼（給出適當(dāng)注釋，可讀性高） 第 1 題代碼： ///////