【正文】 起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。那么，作文孩子的培育者，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢？下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向。九年級四個班共有學(xué)生 117 名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是 71%和 18%。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進步。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學(xué)，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。 基礎(chǔ)知識部分 閱讀部分 作文部分 其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面 三、今后需要大家配合的方面 關(guān)注孩子的書寫 隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運用，并能 練練字。 我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。我以前有些學(xué)生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。最后感謝各位家長的支持！ 我的發(fā)言到此。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。 高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。 基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長。但有些孩子的 `家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。當(dāng)看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系 。 家長們，省什么，別省錢不買書給孩子 。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。您的付出，必定換來孩子的不斷進步 !(表揚愛讀書的豐修齊、王海寧、澹曉霏、許一諾，父母同時也愛讀書 ) 三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。父母是孩子最好的老師。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅 力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子 。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。 此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。直到弄 懂為止。 四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。但是他真的一點沒進步嗎 ?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真 誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。 五、家長的榜樣作用十分重要 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗 。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人 。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。不要當(dāng)看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。而且你不 要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。你知道孩子的興趣嗎 ?知道孩子的朋友是誰嗎 ?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎 ?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎 ?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付 你。 六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是為大家收集的在家長會上語文老師的發(fā)言稿范文（通用 5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。一部分學(xué)生的成績不穩(wěn)定。 低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，只要考試前猛補一下，一般不成問題。此外還要學(xué)生拓展思維，運用學(xué)過的方法解決一些沒見過的新問題 (課外閱讀題 )。對于閱讀能力缺乏的同學(xué)，作文就更是難于上青天了。 班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快 (例如：池曉微 ，池夢如，劉莉 )。上課的時候你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、啰嗦。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問題。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。 每個孩子都是家中的心肝寶貝。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。還有，背誦課文家長簽過字了，可是在我面前過關(guān)的時候結(jié)結(jié)巴巴 (本學(xué)期的背誦課文是逐個單獨過關(guān) )。有個別家長對孩子的成績更是不管不問。對于小學(xué)生來說，前兩者更重要一些。 俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。不要用忙碌沒時間作為不管孩子的借口，攢錢不如教子啊 ! 的確，學(xué)生的智力和接受能力并不一樣，我們班 也有幾位同學(xué)真的是不夠聰明，但絕非低智商。其實，作為教師也并不是覺得分數(shù)有多重要，只要每個孩子都盡力而為，做好自己應(yīng)該做的。我們更應(yīng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子鍥而不舍、持之以恒的精神，將來受益終生。就拿作業(yè)來說，首先，讓孩子迅速進入狀態(tài)。其次，必須在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。小學(xué)生很容易分心。還有不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，他們更需要得到大人的賞識。 加強與老師的聯(lián)系和溝通。有效的交流能讓你更加了解孩子，知道怎樣幫助孩子，避免不必要的誤解及麻煩。 多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。看到孩子試卷的時候，別光盯 著分數(shù)，希望你能幫助孩子一起 分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標?，F(xiàn)在孩子容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的肚量，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。寫作是語文的靈魂，但很多學(xué)生不喜歡寫作，主要原因： 一是無話可寫，其根本原因就是閱讀 量少。 三是懶惰的孩子不愿意寫。每天督促孩子完成作業(yè)之后多讀課外書 (填寫讀書卡 )，平時多讀多積累 (讀書時圈、點、批、畫并能做好摘抄，寫出讀后的感受 )。 在家長會上語文老師的發(fā)言稿 2 各位家長： 大家好！ 我是高二（ 3）班和（ 5）班的語文老師，和兩個班的一百多學(xué)生相處已經(jīng)一年多了。 一、我的語文教學(xué)思想和做法 語文這門學(xué)科，學(xué)生的重視程度是不夠的，尤其是重點班。為此，我做了以下的努力： 扭轉(zhuǎn)學(xué)生對語文的看法。最直觀的評價是， 150 分的題，如果考不到 110 分 以上，那就證明你在語文學(xué)習(xí)上是一個失敗者。所以，對于三大主科之一的語文，必須重視。所謂的大語文，簡單點說，就是高一就要有高三意識，或者說，把三年的語文學(xué)習(xí)當(dāng)做一個整體來看待。但我們 3 班和 5 班的做法是，高一就已經(jīng)開始專項知識的學(xué)習(xí)了，也就是說，高一就已經(jīng)開始高三的內(nèi)容了。我們現(xiàn)在已經(jīng)進行了一部分專項知識的教學(xué)。 語文的教和學(xué)要輕松、愉快、高效。在語文教學(xué)上，我和學(xué)生們有幾個約定。學(xué)校規(guī)定，早自習(xí)語文老師和英語老師要組織 學(xué)生晨讀，而我認為，高中的學(xué)生要有更多的自主學(xué)習(xí)的時間，而早上則是學(xué)習(xí)效率很高的黃金時段，要讓學(xué)生根據(jù)自己的特點充分利用。三是平時作業(yè)適量，有時可以由學(xué)生自己來決定。我的假期作業(yè)和別班的不同，是我自己編輯的高三專項知識。 二、我對學(xué)生的看法和做法。這一點走讀生的家長也許體會得更深。更重要的是，每天要 學(xué)那么多的課程，而且還必須努力學(xué)好。所以，一定要理解學(xué)生，對待學(xué)生一定要寬容，即使他們的學(xué)習(xí)不是那么出色。 對待學(xué)生要注意方式。這是很正常的。不能簡單粗暴，將懲罰作為出發(fā)點和目的。因為誰都會 打瞌睡，這是很正常的。對同桌的錯誤你不聞不問，就說明愛心不夠，就必須深刻認識。我的做法是較隱蔽地提醒，下課時再宣布對他的要求：用四五個互不相關(guān)的詞寫一段 100 字左右的小文章，但必須得有文學(xué)色彩。事實證明，學(xué)生很喜歡這樣的方式。這次期中考試，我?guī)У?3 班是重點班的語文第一名， 5 班是普通班的語文第一名。但在仔細分析了試卷之后我發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生犯了許多不應(yīng)該犯的錯誤。我就是要讓學(xué)生們知道，不能讓一點小小的勝利沖昏了頭腦，要看到陽光旁邊的陰影。 要愛學(xué)生。因為有了愛，就會對學(xué)生負責(zé)，就會不斷提高自己的水平，就會注意改進自己的教學(xué)方法，就會想方設(shè)法讓學(xué)生有最大的收獲。你關(guān)注的不僅是你的子女的身心健康，學(xué)業(yè)的進步也同樣重要。如果我們每一位家長都能用更好的方式來和自己的子女交流，如果每一位老師都能將每一個學(xué)生當(dāng)做自己的子女一樣來看待，我們還有什么理由不相信，我們的子女會茁壯成長？只要我們攜起手來，緊密團結(jié)，我堅信，你們的每一個子女都必將成為每個家庭中最美麗的風(fēng)景。 在家長會上語文老師的發(fā)言稿 3 大家好，我是孩子們的語文課老師。剛才聽了孩子們的發(fā)言，我再一次深深地感覺到，孩子們的確長大了，更加懂事了，知道感恩了。六年的時光，說起來漫長，走過之后才感覺，真的好快啊。孩子們天真活潑，聰明可愛，或在這方面或在那方面，或者在許多方面都很出色，帶給我