【正文】 效。 君子曰：制度規(guī)則，難矣！ 其二，如何分粥 某甲乙丙丁戊，個個貪心吝嗇。五人要平分一鍋粥，該怎么分才最公平呢？如此五種方案，任君選一，方案一：從五人中選一名大家認(rèn)為最公道的人主持分粥；方案二：從別處找個人來分粥；方案三：每人輪一次 ，最后商議而定；方案四：選一個人分粥，另一人監(jiān)督；方案五：選一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。社會需要秩序和協(xié)作，而秩序需要規(guī)則維護(hù)，協(xié)作亦需規(guī)則的保障，勸說教育人們遵守規(guī)則固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的規(guī)則，讓人們“不得不”自覺遵守，這樣既可以維護(hù)秩序，又可以提高效率――譬如分粥方案五，難道不是讓人拍案叫絕的經(jīng)典規(guī)則嗎？ 孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理。違反規(guī)則者能夠受到相應(yīng)的制裁――此為公平；掌握權(quán)力者無法公為私用――此亦為公平，只有這樣的規(guī)則才真正擔(dān)負(fù)起賦予它的使命。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 8 成長的喜悅每一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於?，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。也記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我 :那時的我，什么都不會，只會吃喝拉撒睡。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。 而現(xiàn)在的我，不只是會走，還會跑，會跳 :不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包 。在不久的將來，我會進(jìn)入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結(jié)，會長青春痘 。 成長是每個人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點(diǎn)驚心動魄，但也 處處充滿驚喜 ! 第二篇：【精華】小學(xué)學(xué)作文 500 字 [大全 ] 【精華】小學(xué)學(xué)作文 500 字 7 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 1 如果讓你選擇一樣你最喜歡的東西，你會選擇什么？一本讓你受益無窮的書，一架讓你快樂的鋼琴，一個為你帶來點(diǎn)點(diǎn)光明的蠟燭，還是?? 如果你問到我，我會選擇哪支蠟 燭。聽了我的經(jīng)歷，我想你們一定會敬佩他的﹕那是在一個漆黑的夜晚，我正在臺燈下聚精會神的寫著作業(yè)，享受著電為我?guī)淼谋憷?，可我寫著寫著，突然，停電了。火苗在蠟燭頭上舞動著，發(fā)出微弱的橙色亮光，如同天邊的繁星點(diǎn)點(diǎn)般，不像臺燈一樣氣勢宏博，他只是竭盡全力，去燃燒，要給我們帶來更多的光芒 ?？晌覉?jiān)信，蠟燭一定不會放棄，他不會被燃燒身體的痛楚所折服，他不會當(dāng)臨陣脫逃的逃兵，這是拼搏的血，這是努力的汗。最后一顆燭油，如果是淚，想必，也是甜的吧。后來，我才漸漸懂得，蠟燭就是在奉獻(xiàn)中犧牲，燃燒自己，把那通紅 的身軀獻(xiàn)給光明，照亮我們。 我喜歡蠟燭，我贊美蠟燭。其實(shí)不然，幸福就在我們身邊。 媽媽，我明白了，您用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想，未來幸福無處不在。您的斥責(zé)并不是可怕，那是出于您的愛， 媽媽，我明白了。那母愛，猶如就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽光溫暖著我稚嫩的心靈??潤物細(xì)無聲的春雨，讓我茁壯成長。母愛的偉大，像一把遮風(fēng)擋雨的大傘，我就像是站在傘下的小姑娘。您的愛在我心底流過，但看著您那日漸衰老的面孔、斑白的兩鬢，我的心在顫動。 媽媽，我明白了，其實(shí)幸福就在你我之間。 也許時間是撫平傷口的良藥；也許芳香是失敗過后的成功；也許彩虹是雨后天空的笑容；也許愛，我到現(xiàn)在才明白。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 3 前幾天，我看了西游記這本小說，它令我感慨萬分。最后終于修成了正果，成為了他們師徒倆夢寐以求的神仙，過上了快樂的日子。在收服紅孩兒之時，唐僧被紅孩兒捉住了，紅孩兒一心想要把唐僧給煮了吃掉，這樣就可以長生不老了。八戒就在這時想散伙回家，他說紅孩兒的三昧真火實(shí)在是太厲害了，連大師兄都快被熏死，就算我們?nèi)艘黄鸲?，也未必斗得過紅孩兒的三昧真火。一番細(xì)想，我們現(xiàn)在做一件很困難的事情，如果在你將成功做完這件事時，因?yàn)檫^于困難而放棄了，就永遠(yuǎn)也不會成功的；反之，如果你不畏困難，堅(jiān)持不懈，不灰心，追求人生信念，克服所有的困難，你就可以獲得成功的 ! 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 4 此刻是過年的時候了 .清早 ,媽媽把我從床上拉了起來，對我說要去外婆外公家里拜年，我高興極了。千千萬萬的不放心和思念 . 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 5 我是一個愛花的女孩，在我家院子里，到處都是花，可我最喜歡的，則是玫瑰花。不同顏色的玫瑰 花有不同的意思，就好像紅玫瑰代表真愛，藍(lán)色玫瑰代表善良。每當(dāng)人們看到它時，都忍不住贊嘆：“真是絕配啊 !”的確，那紅紅的玫瑰花配上有些許深綠的綠花桿，讓人看起來是那么美麗，那么天衣無縫。玫瑰花有兩種形狀，一種像星星一樣尖尖的。好了，我就先給你們介紹這蛋形的吧 ! 這種玫瑰 是最常見的，我家種的也是這一種。如果你從側(cè)面看，你看到的花邊也是一片包一片，使你有強(qiáng)烈的好奇心想要撕開它，去看個明白。美，還可以用來泡玫瑰花茶 。當(dāng)我睡不著覺 ,哇哇大叫的時候 ,您輕輕地抱著我 ,為我唱一首催眠曲或者講一個故事哄我入睡 。每當(dāng)我取得了好成績 ,您總是表揚(yáng)我 ,夸獎我 ,還告訴我不要驕傲 ,要戒驕戒躁 。讀著這本書仿佛走進(jìn)了充滿親情的世界。小時侯，是媽媽給我講真善美，假惡丑；是媽媽教我學(xué)用電器；是媽媽告訴我日用常識；是媽媽教我生活的經(jīng)驗(yàn)??這一切的一切，都出于一個字：愛。那是一個風(fēng)雨交加的傍晚，我坐在教室里上課看見外面下著大雨，我想今天好像回不了家了，再說外面下著大雨，人家司機(jī)也不一定會來。放學(xué)了我跟媽 媽高興的回家了。長大的雛鷹，總有一天要離開媽媽，離開老家，可我會永遠(yuǎn)記住媽媽這本書 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 7 今天下午第一節(jié)課是體育課，本想著可以和邊江一決雌雄（乒乓球），誰知一上課，本班學(xué)生就被曹老師“罰”了慢跑三圈?？墒悄承┩瑢W(xué)體質(zhì)不太好，一直嫌快。 本想跑完就可以玩了，誰知曹老師卻特別的“照顧”我們。做完以后，曹老師又帶我們來到了一個怪異機(jī)器的旁邊，先讓李子旋和樊千慧同學(xué)給我們作了示范，接著，曹老師讓女生在原地練習(xí)，而把我們男生帶到了 50 8 的起跑線上。第二輪開始了，短跑選手辛忠源一開始便發(fā)揮出了全力，跑到 200 米的時候速度便開始下降，結(jié)果 400 米他跑了 1 分 24 秒?？晌遗艿浇K點(diǎn)時，曹老師過了大約 4 秒才對我說我還差一圈。在我比賽的時候很多人都在為我加油，所以我才能跑出 1 分 37 秒的好成績。 第三篇：【精華】小學(xué)學(xué)作文 500 字 [范文模版 ] 【精華】小學(xué)學(xué)作文 500 字 9 篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 1 走出門，就聞見菊花絲絲的清香，清香中含著露水的氣息。 那條小溪是我要拜訪的第一個老朋友。 走進(jìn)這片竹林，蝴蝶與我打招呼，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的知己，他們帶來了繽紛的色彩。 撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲；拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。 這林中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟他們招呼：你好，青翠的竹林！你身上的色彩，像是渲染出來的顏色，你好，跳動的松鼠！你圍著我蹦蹦跳跳 ，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來回回地走動，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍(lán)的天空。咦？飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。雨不知不覺地回去了。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。 是勇氣給了我自信的翅膀。我第一次怕數(shù)學(xué)，怕期末考試。這時，勇氣在我耳邊輕輕地說：“別怕，證明自己的時刻到了！”。勇氣讓我自信。那是一次突如其來的事情。這時，勇氣又一次來到我身邊，它告訴我說：“這不算什么困難，只要你用心去練，就一定能成功！”接下來的幾天，我努力練習(xí)，自信地登上舞臺。又是一年夏天，我尾隨蘇老師去一家游泳館。疑惑間，勇氣來到我身邊，意味深長的說：“別怕，自信 —— 這雙隱形的翅膀，我已為你插上了！”我在蘇老師的帶領(lǐng)下，一遍又一遍的苦練，我終于學(xué)會了！原來，戰(zhàn)勝他很簡單，只要有足夠的勇氣就行了！ 我輕輕的漫步于竹林之中，享受著晚風(fēng)帶來的清涼，望望天邊那顆勇氣的星星，我自信的微笑。烏鴉看到了，把頭扭向一邊：哼！這次說什么我也不會再理你了！狐貍瞧見烏鴉的模樣，小心翼翼地又討好起來：“烏鴉大嬸??啊不，烏鴉小姐，您的孩子還好嗎？”烏鴉繼續(xù)扭著頭。狐貍好像也生氣了：“什么呀！敬酒不吃吃罰酒！虧我還給你說了這么多好話！明明，明明我今天是來向你道歉的嘛，你還這樣對我！”狐貍也扭回了頭。狐貍偷偷一瞄，高興了：嘿！這烏鴉又上當(dāng)了，真是個大笨蛋！誰知，烏鴉根本沒有說話，而是在上面撲了兩下翅膀表示感謝。再說，人家還能變王子，你 呢？連人都不喜歡你！天天偷人家的東西，還一身不吉利的黑毛，有什么可驕傲的！我來道個歉你都不說聲謝謝。狐貍馬上三兩口吃完了。 安妮綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬瑞拉想要收養(yǎng)一個男孩，但因?yàn)橹虚g傳錯了話，把女孩安妮帶回了家。安妮熱愛生活，樂觀向上，她獨(dú)特的個性和魅力感染了身邊的人，讓人們更富有愛心，更和諧生活了。 我懷著一種甜美和純真的感覺看完了整本書。有對收養(yǎng)的安妮如親生骨肉一般疼愛的馬修和馬瑞拉，有放棄地位，和安妮親密無間的朋友戴安娜。最然父母在她幼年的時候病逝了，但她沒有自暴自棄，坦然面對一切困難。但我和安妮也有不同的地方，我一遇到苦難就退縮，不是查電腦就 是問爸媽，根本不會去面對和挑戰(zhàn)。 這本書讓我懂得真善美，我要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，學(xué)習(xí)她的純潔，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 5 昨天，我有幸聽了一堂新基礎(chǔ)語文課《比尾巴》，感觸頗深，也使我當(dāng)天在自己班級執(zhí)教該課時把更多的關(guān)注放在學(xué)生身上，自身的引導(dǎo)語言有了一定的提高。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。那么如何創(chuàng)造有效的資源與教師的引導(dǎo)的恰當(dāng)與否設(shè)計(jì)的精妙與否密不可分。 本課的拓展說話訓(xùn)練在于出示動物的圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察動物的耳 朵、鼻子之后，試著說一說。因?yàn)樗麄冎恢来笙蠛艽螅墒菍τ诖笙笊眢w到底如何龐大沒有形象的認(rèn)識。若在從前，我或許會直接出示答案，但是今天我認(rèn)識到不能這么做了。而這些坎坷的事情，也是終生難忘的，是一份美好的回憶，是在成長之路上，摔倒后，自己拍拍身上的灰塵自己站起來的 39。 成長之路是幸福的，它裝載了爸爸、媽媽的愛護(hù)，爺爺、奶奶的喜愛和所有愛你的人，當(dāng)生日來臨時，他們會送來祝福，會送來禮物，會獻(xiàn)給你愛之吻；當(dāng)困難來臨時，他們也會在一旁默默地鼓勵加油，會獻(xiàn)給你力量之吻；當(dāng)沮喪來 臨時，他們會傾聽訴說，會獻(xiàn)給你安慰之吻。 成長之路是煩惱的，“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好，一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了??”這首歌曲說出了多少少年在成長之路上的心聲啊！無論是友誼的煩擾，學(xué)習(xí)的壓力，父母的矛盾，還是事情的不順，都讓成長之路的少年們感到煩惱。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持?？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。 “咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分 110分 !”什么 !我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。我想：滿分不能就此而空虛 !汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定 。努力不能就此而浪費(fèi) !身為自身的我，怎能坐視不管呢 ?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代 !秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱 ! 為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢 ?我要為我自己而奮斗 ! 一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來的人生?? 我懂了 !懂了題，也懂了人生?? 人生不能沒有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開啟黃金大道的一扇門。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 8 一天，媽媽打算讓我去學(xué)游泳，我搖搖頭，說：“不，我不想去。難道你不想自己像大人一樣游 ?”我聽了，說：“想，我還想 像魚兒一樣的在水里游來游去呢。出發(fā)的時候，媽媽又開始嘮叨了，說：“一定要注意安全，聽老師的話，有什么事要叫出來。 到游泳池了，我看看人挺多的，學(xué)游泳的都是些小孩子。按照老師要求的去做，沒過幾分鐘，我把頭露出來，游泳池的水被我喝了一大口，鼻子好像進(jìn)水似的，酸溜溜的。老師繼續(xù)要我們按他的要求去做，這樣做了幾次，我感覺好多了，人能在水里浮起來 ，而且不難受了，心