【正文】 足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。實(shí)習(xí)這十天期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。這也算是單位對我現(xiàn)在唯一的期望，在保證自己身體健康和順利畢業(yè)的同時，我們要利用剩余的大學(xué)時間好好打好專業(yè)基礎(chǔ)，以便能很快地融入工作中去。金工實(shí)習(xí)以實(shí)踐教學(xué)為主，學(xué)生必須進(jìn)行獨(dú)立操作，在保證貫徹教學(xué)基本要求的前提下，教學(xué)盡可能結(jié)合生產(chǎn)進(jìn)行。熟習(xí)機(jī)械零件的常用加工方法、所用主要設(shè)備的工作原理和典型機(jī)構(gòu)、工夾量具以及安全操作技能。 完成工程基本訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作奠定一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。在主要工種上應(yīng)具備有能獨(dú)立完成簡單零件加工制造的實(shí)踐能力。初步建立市場、信息、質(zhì)量、成本、效益、安全、環(huán)保等工程意識。但這次頂崗實(shí)習(xí)對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校青云譜實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。由于我頂替的老師擔(dān)任一年級兩個班的課程，因此我被分派到擔(dān)任一年級兩個 班的實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師。不過，我知道這沒有選擇的余地，所以，還是欣然地接受了。在教學(xué)前，我認(rèn)真地研究《數(shù)學(xué)教師教學(xué)用書》、《星級教案與作業(yè)設(shè)計(jì)》等參考書，同時， 我參考著黃老師留給我的《教案》，自己琢磨著寫教案。遇到把握不準(zhǔn)的地方，我就主動向其他老師請教。 在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，由于一年級的學(xué)生非常難管，他們大多都沒有自律意識，愛玩，愛動，愛說話，愛告狀，他們做不到整節(jié)課都集中精力聽講，上課時時常會有一些小插曲發(fā)生，因此課堂紀(jì)律比較差。課后我會對該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。 從兩個月的實(shí)習(xí)中我了解到，當(dāng)一名人民教師太難了，尤其是當(dāng)一名小學(xué)老師，要講授一堂課它必須備課寫教案上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋信息自己寫反思講評鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是上課。這種材料的厚度分為 和 毫米的。 我就讀于荊楚理工學(xué)院，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科一班，年滿 20 歲，xx年隨我校 20來人一起赴武漢美的工業(yè)園進(jìn)行寒假實(shí)習(xí)，這一過程中，我們有太多的感慨與感動。希望他們視野會更加開闊，在高考作文上會有所新的突破。進(jìn)廠后，我們以排隊(duì)的形式辦理了所有入場手續(xù)（上廁所也要排對），我在心里佩服這些寒假能出來打工的同學(xué)，尤其是那些飽經(jīng)風(fēng)霜的小弟弟、小妹妹們。中午有40 分鐘的用餐時間，上班沒休息，每天 11 個小時的工作時間，這樣機(jī)械式的工作繁忙而無聊，有幾次我都在下意識的工作，似乎在夢里，請假就是半途而廢，幸好我們還有手機(jī)里的音樂陪伴，加上我們以嬉笑聊天的方式才能得以去打發(fā)這可怕的時間，每天上班一個微笑，下班一個微笑，盡管心里很不爽，只有忍著。 社會實(shí)踐中，很多的事情需要我去解決，這一直是我很費(fèi)解的事情，實(shí)踐中的事情和結(jié)果都是自己之前沒有遇到過的事情，所以我一直在實(shí)踐中找到自己的不足，我一直在不斷的進(jìn)步中，可是我還是不夠，成長是需要很多的積累的，量變到質(zhì)變是很難的，多以我還是會繼續(xù)努力的！ 在勞動閑暇讓我想了很多的問題， 對我的思想是一次大的洗禮，當(dāng)你有很多時間去思考問題是，你肯定能取得不少的收獲。 員工們： 無論做什么都得聽從廠里面的安排，就會被不發(fā)工資而威脅，隨便不可能請掉假，吃飯靠搶，吃飯的樣子更讓人可怕，人的本性被這個廠摧毀的如此厲害，他們?yōu)榱水a(chǎn)量，什么手段都想得到，員工只 能埋頭默默地苦干，最后能有多少工資還不為人知呢！ 真的我 辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計(jì)記帳員審核記帳，會計(jì)復(fù)核員復(fù)核。在 20xx 年 7 月 25 日這天，我們一行 12 人乘坐火車來到了濰坊市，正式開始了暑期社會實(shí)踐活動。 難忘情 以上就是我在假期的社會實(shí)踐，它給我的身心帶來了很深的感受，對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。 萍水相逢的我們在都來自不同的遠(yuǎn)方，這段時間我們 有說有笑，不經(jīng)意間，女生在成了好姐妹，男生成了好兄弟，雖然時間短暫，但在他們眼中看到的情義是那么真，臨走時，個個含淚而分，那場景怎感動兩字了得，如此難忘的一刻值得我們一生去回憶，但愿我的那些朋友們在若干年后還能互相想起對方，因?yàn)槲覐那岸际斋@到了比金錢更貴重的東西：友誼。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。為固體廢舊物的綜合利用提供了一條新的途徑。目前，塑木復(fù)合材料已廣泛用于建筑、裝飾、包 b、運(yùn)輸、倉儲等民用和商用領(lǐng)域。然而，來到職場之后，我們必須以主動積極地態(tài)度，不斷地尋找自我突破，不斷尋找問題，思考問題，解決問題，才能自我成長、脫穎而出。 社會實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告篇 8 一、目的意義 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。通過收音機(jī)的通電監(jiān)測調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。同時，在收音機(jī)中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中 頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。 （ 2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。 （ 4）接入電源（注意 +、 極性），將頻率盤撥到 530khz 無臺區(qū)，在收音機(jī)開關(guān)不打開的情況下首先測量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。測量時注意防止表筆將要測量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。 （ 1）調(diào)中頻頻率（俗稱調(diào)中周） 目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“ 465khz”這一點(diǎn)上。 ，頻率盤放在最低位置（ 530khz），將收音機(jī)靠近信號發(fā)生器。 （ 2）調(diào)整頻率范圍（通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭龋? 目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即 525khz～ 1605khz。 ：再將信號發(fā)生器調(diào)到 1600khz，收音機(jī)調(diào)到高端1600khz，調(diào) c1b 使信號聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。 （ 3）統(tǒng)調(diào)（調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整）目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回。 第二篇：【實(shí)用】社會實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集 【實(shí)用】社會實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集 5 篇 在當(dāng)下社會，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，其在寫作上具有一定的竅門。 社會實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告篇 1 隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展 和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。 在實(shí)習(xí)中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了 6 節(jié)課，還上了高考班的練習(xí)課，覺得還是高考班的效果好。因此，在課 堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時對他們的疑問作出解答，上課內(nèi)容能夠按時完成。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個與學(xué)生實(shí)行心 理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。 一、主題班會 經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，在第一周的周二我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的思想道德修養(yǎng)。班會的另一個要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。 我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是六十六人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。 三、組織開展活動的魅力。告訴他們不用把名次與輸贏，放在第一位，只要我們盡力了就行了。在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。 高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈現(xiàn)出比小學(xué)階段更嚴(yán)重的趨勢，后進(jìn)生聽占的比例較大，特別在高中二年級表現(xiàn)得尤為明顯。那么，造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么？如何預(yù)防嚴(yán)重分化？ 一、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對策 （一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 （二）教會學(xué)生學(xué)習(xí) （三）在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強(qiáng)抽象 邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。 （三）思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。一個重要原因是高中階段數(shù)學(xué)課程對學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高。除了年齡特征因素以外，更重要的是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性 經(jīng)歷了一個月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路?，F(xiàn)在的我已經(jīng)開始愛上了當(dāng)老師這一份工作。 在回校后我決定要在現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再更努力的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的水平還不能完全勝任教師的工作，主要的知識層面的差距，可是可以提高的，只 要更加的努力?，F(xiàn)在我就對這一個月的實(shí)踐做一個工作小結(jié)。 xx 電腦城位于 xx 商業(yè)中心：緊鄰 xx 商場、 xx 百貨大樓、鐘樓商廈、五金城、女人世界、大慈閣商區(qū)等，客流量大，商業(yè)氣氛濃郁，是經(jīng)商者的黃金之地。 xx 電腦城與居民小區(qū)層層相擁，隨著 xx 城市建設(shè)步伐的加快，市民的居住條件也迅速得以提高，以 xx 電腦為中心的雙彩小區(qū)，永北小區(qū)、裕華小區(qū)、中華小區(qū)、民族小區(qū)、金昌小區(qū)、帥府小區(qū)、北唐、南唐小區(qū)等，住宅條件提高優(yōu)勢必帶動電腦及其它高檔電子產(chǎn)品的消費(fèi)潮。身處 xxx 電腦城更加使你感受到的是一份悠遠(yuǎn)的古文化氛圍，鄰近的直隸總督署、古蓮花池、大慈閣鐘樓、紅二師、淮軍公所等，厚重的古城文化景點(diǎn)越發(fā)使人們感到科技的進(jìn)步所帶給大家生活的日新月異，促使人們加快追求高科技、新事物的腳步。第一階段為搬運(yùn)，其實(shí)這一階段沒有什么技術(shù)性。把各種產(chǎn)品都?xì)w類放入庫房。有些品牌由于知名度不高，所以憑借價格優(yōu)勢也很難突破銷量的增長。同時也有一些新拼牌進(jìn)入。 干了幾天搬運(yùn)工后公司安排了我第二階段的實(shí)踐。我的第二階段實(shí)踐是對 mp3 有關(guān)知識的培訓(xùn)。由于喜歡數(shù)碼產(chǎn)品，主要功能熟悉的很快但 其特種功能卻費(fèi)了一番盡，比如 ipod 的品質(zhì)非常好，而紐曼有些型號收音機(jī)功能，清華紫光的有些機(jī)型具有雙空間功能（一半具有隱蔽性）在這個過程當(dāng)中有些時候感覺有些不舒服，有些機(jī)子質(zhì)量很差功能也不具備，但負(fù)責(zé)人卻不讓把實(shí)際情況告訴消費(fèi)者，所以這一過程學(xué)的比較慢。第三階段負(fù)責(zé)人安排我到門口促銷 mp3，“蘋果”新品牌，因?yàn)椤?ipod”不具“蘋果”這樣的中文商標(biāo)。會非常驚喜駐足欣賞。臉上表情變化的迅速，我知道這單“生意”又要黃了。 幾天的促銷活動過后我也轉(zhuǎn)回了里面去站柜臺 —— “小丫”。主賣“紐曼”和“清華紫光”兩個品牌，紐曼是個很好的品牌，賣的也快，很少有顧客回來找“麻煩”，但“紫光”的卻麻煩不斷，十個就有九個有問題，有些換了好幾次都有問題，而每次都會是一個“身”和“心”的考驗(yàn)，賣主讓找售后售后又推回來，而每次都是一場口水戰(zhàn)。有些卻沒那么幸運(yùn)了，折騰了好幾次都沒結(jié)果。最后沒辦法買了四天的 mp3回去返場了。說句實(shí)話確實(shí)不敢恭維（當(dāng)然我