【正文】 重德育管理，提高德育實效 。 二、具體工作： (一 )抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。首先樹立敬業(yè)愛崗 思想。努力構成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。進一步完善《班主任考核條例》，透過《班主任考核辦法》、每兩周一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。每項工作、每月工作要做到有布置、有 檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：透過參與班級衛(wèi)生工作深入班級，協(xié)助班主任工作 。另一方面，要求助理班主任 *主任成功的經驗。 (二 )加強學生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學生道德體驗。九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要資料的日常行為規(guī)范教育。十一月份開展法制安全教育活動，提高學生自護潛力。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規(guī)范，考核結果記入《學生綜合素質評價》。 。從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不禮貌行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌 。繼續(xù)搞好“八禮四儀 和社會主義核心價值觀教育。 ，努力打造一支講正氣、有職責、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。 。結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的消除、禮貌行為的養(yǎng)成。 ，充分發(fā)揮綠色班級建立工作，用心開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強防病潛力。定期刊出防病、環(huán)保板報 。開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位職責意識，每一天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋 ，盡量使宿舍區(qū)二十四小時持續(xù)整潔。充分發(fā)揮舍長的作用，提高學生自我管理潛力，用心創(chuàng)造條件，開展寢室文化建設活動，增強團隊凝聚力。 ，增強學生安全防范意識，提高學生自護潛力。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。 ，培養(yǎng)學生健康的人格。定期更新健康教育網頁 ——“心理驛站”，刊出心理健康板報，組建、成立學生心理協(xié)會，開設健康教育課，校報《馬洲風韻》定期刊出心理專欄，舉辦心理健康活動周，透過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節(jié)潛力，為塑造健全人格盡綿薄之力。充分發(fā)揮團委組織潛力，調動學生會的工作用心性，加強學生會工作指導，定期召開會議，更好地開展學生自治自理工作，提高學生工作潛力和社會活動潛力。 充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的潛力。 (四 )創(chuàng)新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。 ，外樹形象，內強管理，在原先單一學生問卷調查的形式上增加家長問卷調查和社會調查，取得更公正客觀的評價數(shù)據(jù)，樹立先進典型教師、班主任。 ，政教處將完善并了解學生第一手資料，對各年級優(yōu)秀學生、邊緣學生、問題學生、租住校外學生以及單親、留守等學生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，同時進行督查班主任家訪的回訪，推動班主任的 家訪工作。使高高在上的學校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關心每一個子女。 ，杜絕私自挪用、自修。學校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據(jù)。根據(jù)學生的潛質會同班主任、家長、學生本人，明確學生適宜從事的專業(yè)和方向，進一步明確高考目標，充分挖掘學生潛能。 二、工作目標 圍繞一個中心 — “以服務教學為中心” 。 三、工作措施 (一 )德育隊伍建設化 以師德建設推動學校德育工作。 加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網絡。 (1)加強政教處德育干部隊伍建設和德育理論學習和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。 (3)抓好年級委員會、班主任隊伍建設。 (4)各班要加強班群眾建設，尤其加強班級精細化管理，建立強有力的班干部隊伍，并根據(jù)班級實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標、任務。邀請專家為學生、家長、教師，個性是高三學生和家長作家庭教育報告會。 注重學科滲透，提高育人效果。 發(fā)掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。傾聽家長的意見和推薦，貫徹學校的教育要求 。 (2)挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許狀況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入 社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。 開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。 開展法制安全宣傳教育。 開展理想、心理健康教育活動。 (四 )德育常規(guī)精細化 重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。 加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。學生情緒低落，透過談心去鼓勵 。不做事后“消防員”。 加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。 ①建立、健全學生宿舍管理制度。③班主任用心參與宿舍管理。 (五 )德育文化陣地化 加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。 舉行第六屆田徑運動會。 健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。 定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。 【工作計劃篇四】 一、指導思想 牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，以班主任隊伍建設、學生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班群眾建設、后進生轉化工作、安全法制教育為重點，狠抓過程管理。 二、工作目標 健康、敬業(yè)，陽光、優(yōu)秀，使學校的德育工作更上一個臺階 。 三、重點工作 (一 )傳統(tǒng)美德教育實踐，關注學生的心靈成長。以“七項評比”為抓手，規(guī)范學生的日常行為。開展豐富多彩的德育活動。透過七年級新生的“傳統(tǒng)美德”夏令營、“傳統(tǒng)文化”教育系列活動、各班的 主題班會、專家講座、傳統(tǒng)節(jié)日教育、元旦文藝匯演、書香校園建設等活動，開展形式多樣有用心好處的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性，傳承傳統(tǒng)美德。 (1)加強值周工作。在工作中，務必每一天深入一線檢查指導，務必準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn)，務必全面具體真實做好反饋工作。充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的用心性，完善學生自主管理委員會，深入開展學生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動，培養(yǎng)學生具有“學習的主人、學校的主人、時代的主人”意識。透過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、用心進取的具有必須理論水平和管理潛力的班主任隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。學校構建完善德育校級領導—— 政教處 —— 年級段 —— 班主任 —— 學生會的德育工作新機制，尤其是大力推進了學生成為德育管理者的行動。學期末根據(jù)考核制度，對各班群眾和班主任進行考核、表彰。 “班主任故事會”研討交流平臺功能，進行個案分析，集思廣益，豐富育人途徑，提高育人實效。 四、常規(guī)工作 。加強班主任培訓及班級管理研討，提高班主任的管理潛力 。組織好班主任故事會，開展“班主任故事會”活動，讓班主任感受到職責、尊重和尊嚴。以“七項評比”為抓手，在德育管理實踐中，不斷推進、逐步完善學生日常行為量化考核，剛性管理與柔性管理相結合 。 。在工作中，每一天深入一線檢查指導，準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn)，全面具體真實做好反饋工作。充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的用心性，完善學生會，深入開展學生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動，培養(yǎng)學生具有“學習的主人、學校的主人、時代的主 人”意識。 。采用多種形式，豐富家長學校的活動 。確保家長會按計劃舉行。充分利用“讀書倡議書”、“黑板報”、“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和好處，引導師生及家長用心參與到活動中來 。每周設一節(jié)閱讀課，每一 天保證 30分鐘的讀書專用時間 。力求透過活動的開展，師生的讀書成果，構成一種濃郁的校園讀書氛圍，全面提升師生的文化素養(yǎng)。 。安全是學校一切工作的基礎，要個性重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體師生要進一步增強安全意識 。實現(xiàn) 學校安全職責“零”事故的目標。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作 。 規(guī)范學生體檢檔案，用心做好學生體檢后的分析和跟蹤 。 。因此，做好住宿生管理工作十分重要。 開學初召開全體住宿生會議，重申紀律，表揚優(yōu)點，指出問題。平時對寢室的衛(wèi)生、紀律、行為嚴格管理，量化打分，計入班級“七項評比”成績中。 開展豐富多彩的德育活動。透過傳統(tǒng)美德“孝親尊師”、愛國感恩主題系列活動、主題班會、專家講座、重大節(jié)日教育、元旦文藝匯演等活動，開展形式多樣有用心好處的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律、禮貌禮儀、孝親尊師、愛國感恩、張揚個性。 (2)升旗儀式要充分發(fā)揮其特有的教育功能。開學初制定出《國旗下講話安排表》，按照計劃指定教師每周演講，以此到達教育目的。 (4)突出各年級段的教育主題。八年級：行為習慣、傳統(tǒng)美德教育，懂得珍惜青春年華，養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度與習慣 。 【工作計劃篇五】 一、指導思想 政教處新學期工作計劃將在學校工作計劃的指導下，以“禮貌禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設學校特色，打造特色學 ?！睘槟繕?，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發(fā)展。 B— 學生行為規(guī)范，禮貌素養(yǎng)高 。 隊伍建設目標 A— 進一步加強班主任隊伍，建設一支有職責心，有愛心 。學習潛力強、具有強烈服務意識的政教干部隊伍 德育創(chuàng)新目標 A學生自我教育，自我管理的潛力有新突破 B審核編寫一本貼合我校特色的《政教處工作管理制度匯編》 三、主要措施 降低德育重心，確保學生安全 安全教育是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。每月召開一次年級組長會議，會議主要議題：①通報各年級組存在的問題和值得推廣的做法 。③就一個專門問題進行研討，構成文字材料 (主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等 )。每月召開一次班主任例會，每次例會議題： ①總結本月的德育工作開展狀況，發(fā)放政教處工作通報 。 3)強化班主任工作考核，重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。②調整班主任津貼發(fā)放細則，把學校發(fā)放的 50 元津貼單獨劃出，算作當月工作任務津貼，獨立核算。 4)發(fā)揮老班主任的引領示范作用。 ②推薦新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教： A、如何召開主題班會 。C、如何做好后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作， D、如何與家長溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。 2)加大學生教育和處理的力度。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫忙他們盡快改正錯誤，爭取進步。政教處定期開展對班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養(yǎng)的基礎上，大膽放手讓班干部組織班級活動，安排班級事務。政教處全體人員要不斷加強理論學習， 定期開展業(yè)務自學和探究，提升自身素養(yǎng)，增強團隊意識，提高服務水準，更好的為全校師生服務。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。 3)每周五進行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報。 2)繼續(xù)推行“導師制”，導師除每個月填寫“家校聯(lián)系本”外，每個學期結束前要對所輔導的學生以表格的形式進行一次匯報或撰寫育人心得，政教處整理成冊 德育專題教育構成系列，發(fā)揮教育功能 開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。 1)增強德育教育的計劃性。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，構成強大的教育氛圍。每月將安排一次周會由傳媒的學生主持，同學在國旗下講話，突出我校傳媒特色。 總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實 。勤通報、勤服務”，使政教工作上個新臺階。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理 兩個環(huán)節(jié)。 二、工作目標： 富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。寓德于豐生的道德素質。抓過程重落實，抓細節(jié)突出重點，抓習慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，構成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等