freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

淺談幾何定理的教學-在線瀏覽

2024-11-08 19:25本頁面
  

【正文】 引入,作圖引入;計算引入,也可以通過對某一問題結(jié)論的猜想引入,或通過對某一定理的拓廣引入,模型演示引入,或者將其中幾種方法結(jié)合引入等等。 二、 定理的證明 定理的證明是定理教學中的一個難點,學生較難掌握,教材中定理證明的方法一般都 有代表性,學生如能掌握其證明方法 ,對提高邏輯思維能力和解題能力將大有好處,因此,教學必須注意如下幾點: 注意分析定理證明的思路和方法 教材中定理證明大多是采用綜合法敘述的,學生不易看出為什么選取這種方法,也不知道給出的條件在什么時候才用得上等問題。所以在分析定理的證明思路和方法時,還要注意把分析法、綜合法穿插進行。分析完畢后,再讓學生用綜合法敘述證明過程。在教師的啟發(fā)下,讓學生去探索定理的其它證法,這樣既有利于加深對定理實 質(zhì)的理解,增強記憶,同時又有利于培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。在講三角形中位線定理的證明時,經(jīng)過老師不斷啟發(fā),學生積極思考,熱烈討論,想出了許多證法,并且有的證法比較簡便,有的證法比較新穎(如同一法的證明)。 三、 定理的記憶 所謂定理的記憶,就是在學習時要記住這個定理,在運用時能憶起這個定理,記憶
點擊復制文檔內(nèi)容
公司管理相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1