鄉(xiāng)長民主生活會發(fā)言提綱210年11月-在線瀏覽
2025-06-23 09:30本頁面
【正文】 下幾方面做出努力： 進一步樹立發(fā)展的理念，爭做解放思想的表率。開動腦筋，著力研究適 應農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的新方法、新舉措 。要不斷轉(zhuǎn)變觀念，積極開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)怕亂，因循守舊的思想，看準的事就大膽試、大膽闖，努力建設一個敢為人先、爭創(chuàng)一流、服務群眾的人民滿意政府。作為鄉(xiāng)長，自己要時刻意識到肩上沉甸甸的責任，牢記宗旨，克難求進。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，用自己實實在在的行 動盡力為群眾辦實事、解難事，做好事。堅持嚴以律己，認真執(zhí)行廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響 。在用權(quán)上克已奉公，不以權(quán)謀私，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。總之，我將以這次民主生活會為契機，以 實際行動 改正缺點，彌補不足，努力提高，不斷完善，為建設和諧美好范家卓子貢獻自身力量。這次廣泛征求意見，開展談心活動，深刻反思，深感 自身存在許多不足和差距，現(xiàn)剖析如下： 一、存在問題和差距 （一）、學習抓得不緊。在學習目的上強調(diào)學以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華，對很多新事物、新知識的學習也不夠透徹，掌握和運用還不夠好。因此，在工作中容易急躁，對工作不力或犯錯誤的同志批評訓斥得多，說服教育的少，有可能傷害這些 同志的感情，挫傷他們工作的積極性。一是下基層調(diào)研時間較少，雖然也知道下基層調(diào)研的重要性，但往往由于時間安排不緊湊，導致時間倉促，走訪不夠深入，了解還不夠細致，與群眾的接觸較少。三是對干部關(guān)心不夠，主要表現(xiàn)在與干部平時談工作多，個別談心較少，重點 教育更少，存在要求不夠嚴，疏于管理的現(xiàn)象，在領(lǐng)導班子內(nèi)部也存在工作見面多，思想見面少的現(xiàn)象。個人廉潔自律能夠按照黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，嚴格要求自己。 二、問題產(chǎn)生的根源 （一）、對學習的重要性認識不夠深刻。因而在學習中實用主義傾向地比較嚴重，導致在學習中挑重點，揀實用，面對鄧小平理論及“三個代表”思想，科學發(fā)展觀觀理論讀得不夠 精，缺乏系統(tǒng)性、深刻性。 （三）宗旨意識，樹立得不夠牢固。與群眾的聯(lián)系還有一定的差距，在廉潔自律方面就是放松了自己的約束和要 求。 （二）切實轉(zhuǎn)變工作作風，按照群眾利益無小事的原則和要求，把群眾的生產(chǎn)生活問題作為工作的重中之重。 （三）堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的延安精神。 第三篇：副鄉(xiāng)長民主生活會發(fā)言提綱 班子評議：是一個善于學習，真抓實干的班子，班子成員之間能夠做到相到支持，相互配合、相互理解，形成了領(lǐng)導班子“合心、合抓、合力”的良好氛圍。 通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我無論在思想上還是在實踐工作中都取得了一定的實際效果，根據(jù)調(diào)研和分析檢查階段；任務要求，緊密聯(lián)系個人實際，自查自糾，自我剖析，深刻剖析問題存在的原因，以便在今后的工作和生活當中能不斷完善自我，提升自我。 缺乏創(chuàng)新精神。 二、主要原因分析 思想認識和重視不夠。 三、今后努力方向 加強學習，提高素質(zhì)。 高標準、嚴要求自己。希望通過開展批評與自我批評，能進一步樹立科學發(fā)展觀意識、增強以人為本執(zhí)法為民理念、提高自身管理水平和為群眾服務的能力、嚴肅換屆紀律及營造風清氣正換屆環(huán)境。始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重點學習科學發(fā)展觀，黨的十七大“四中”、“五中”全會和國務院、省、市重要文件精神；積極參加理論中心組組織的學習活動，認真學習胡錦濤在第十七屆中紀委第六次全會上重要講話精神，牢固樹立以人為本執(zhí)法為民的理念，深刻認識到密切聯(lián)系群眾，全心全愿為人民服務的重要意義。在市委、市政府的正確指導下，按照穩(wěn)定和諧發(fā)展的要求，以全心全意為人民服 務為宗旨，堅持從群眾中來，到群眾中去，切實把群眾利益與黨和政府的利益聯(lián)系在一起。 三是紀律方面。作為黨員領(lǐng)導干部，帶頭執(zhí)行、帶頭維護換屆工作紀律，這是重大政治責任。特別是作為一鄉(xiāng)之長，更要充分發(fā)揮自身作用，始終站在維護換屆紀律的第一線，加強監(jiān)督，把正風肅紀貫穿換屆工作全過程。面對我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展，人民群眾物質(zhì)和精神需求不斷提高，原有積累的知識和經(jīng)驗已不能滿足工作的需要，雖然本人認識到學習的重要性，但仍缺乏一種緊迫感
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