初中生課堂中跟老師吵架檢討書精選多篇-在線瀏覽
2025-06-23 05:13本頁面
【正文】 了，所以在家里非常用功的讀書，這才在這次月考中進步很大。說實話當時我心里面是十分生氣和委屈的，覺 得自己努力追趕了，卻還要被別人給誤會為不誠實作弊，所以心里面特別的難受，這才發(fā)生了這一次的事情。 事情發(fā)生之后我就后悔了，我得行為毫無疑問是錯誤得行為，表現(xiàn)了對老師的不尊重，同時還展露出了我遇事時的沖動，沒有做出最恰當?shù)倪x擇，我當時應該直接說自己沒有抄襲然后課后找老師說清楚的 。但是老師您要相信我啊，我真的是自己寫的，不信下一個月的月考您可以單獨監(jiān)督我考試不就知道了??當然這是后面的事情，當下最應該的，我要向老師您說一聲對不起！老師您不要再生氣了好不好，我真的知道自己錯了。 在課堂上面，將老師的話當成是耳旁風，自己不學習就算了，還影響到了班上其他同學的學習，這更是嚴重的，更何況對于老師的教誨和教育，自己非但沒有虛心的聽取，反而還頂撞老師，跟老師吵架，這不僅僅違反了班級里面的紀律，也違反了上課時候課堂的紀律，更是對老師的不尊重，不尊敬，對自己的學習和同學們的學習的不在意，所以自己此次的錯誤是非常的嚴重的，是影響重大的，是很難被饒恕的，我也意識到了自己的錯誤，在對自己的錯誤認 真的反思之后，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的在學習上面的問題和缺陷，在上課的時候，我經(jīng)常會不由自主的出神，注意力和心思集中不起來，就算自己現(xiàn)在在很認真的學習聽講，但是說不定在下一秒，自己就突然的去做自己的事情了，總之，自己這樣子的表現(xiàn)都是沒有足夠的 .認識到學習的重要性，對待自己的學習的態(tài)度不夠端正，并且在自己的內(nèi)心，老師對自己的恩情自己也不是特別的清楚，自己也沒有意識到自己的不懂事和無知，從小，在自己上學之后，進入校園之后，我的父母就經(jīng)常的跟我說，在學校的時候，要認真的聽老師的話，不要頂撞老師，老師說什么就要認真的聽 著。 我保證，自己之后一定會認真的改正自己的錯誤，在上課的時候聽老師的話，按照老師的來，絕對不會讓自己的錯誤再一次的發(fā)生，我也保證，以后的學習當中，一定會端正自己的學習態(tài)度，尊敬老師，養(yǎng)成一個尊師重道的好品質(zhì)，更是不會辜負老師的信賴和期望，這一次，也希望老師可以原諒我。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是為大家整理的跟老師吵架檢討書，希望能夠幫助到大家。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個人在生活 .學習上的“成績”?！币鉃閷W習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學 地學、謙虛地學。我現(xiàn)在知道誤： ，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。 ，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應該。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。所以，在此，我在向老師 .同學做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。 ，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風 .習慣。 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 跟老師吵架檢討書 2 老師： 您好 !我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了 何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我 機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代 做合格的學生。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 跟老師吵架檢討書 3 尊敬的校領(lǐng)導、英語老師： 首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。老師 !我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。 我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事 先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。
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