【正文】 具體問(wèn)題具體分析，不可盲從。所以要看自己孩子的實(shí)際情況而定。如果家教與孩子 進(jìn)行一些娛樂(lè)活動(dòng)、談一些課外話題等，有的家長(zhǎng)對(duì)老師就“刮目相看”，認(rèn)為這個(gè)家教是不合格的，耽誤孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，誤導(dǎo)孩子。因?yàn)檫@樣，可以融洽師生關(guān)系，增進(jìn)師生友誼，使學(xué)生在老師面前可以暢所欲言。在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿地把錢給你，把孩子放心地交 到你手上；在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不是局限于淺顯的表層。 四、責(zé)任心是很重要的一個(gè)問(wèn)題。 五、用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友。 經(jīng)過(guò)這一次的寒假實(shí)踐，我不僅進(jìn)一步了解了社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性，而且獲得了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是在實(shí)踐中也找到了自身的價(jià)值。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于大學(xué)更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世 紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。 因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。實(shí)踐有助于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)并拓展知識(shí)面，是鍛煉和提高能力的有效途徑；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的途徑，實(shí)踐可以擴(kuò)大大學(xué)生與社會(huì)的接觸面，豐富個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，以便在畢業(yè)后能真正地走入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，在生 活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題；實(shí)踐更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。 為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧！ 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇 5 今年七月的盛夏，如往年，依舊酷暑，炎熱。 7 月 23 日下午 1： 30，伴著白主任的精彩講座，拉開了我們這次實(shí)習(xí)的帷幕。首先，對(duì)服務(wù)中心的歷史，規(guī)模，服務(wù)對(duì)象等自然狀況進(jìn)行了宏觀概述。以及灌輸給大家“小政府，大服務(wù)”的先進(jìn)理念。這次講座雖然時(shí)間簡(jiǎn)短，但其深刻的寓意猶如一把打開服務(wù)中心的鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)了行政服務(wù)中心的大門，使我的人生閱歷在政府中得到升華。在與窗口人員朝夕相處的十天里，我學(xué)會(huì)了許多許多，學(xué)會(huì)了書本中不曾告訴我的人際關(guān)系的微妙變化，學(xué)會(huì)了人事局辦公的專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)了一名實(shí)習(xí)生在社會(huì)中的角色，學(xué)會(huì)了??具體所見，所得，所感，如下： 第一，人事局的②號(hào) 窗口是外埠人才引進(jìn)。而這個(gè)窗口的辦公人員，趙秀華老師作為一位今年年末就要退休的老員工，從沒(méi)有任何的抱怨。面對(duì)大量的數(shù)據(jù)，煩瑣的程序，趙老師都能一件件從容的解決，更使我對(duì)政府人員的專業(yè)技能刮目相看。 第二，對(duì)人事局辦公業(yè)務(wù)的了解。絕大多數(shù)業(yè)務(wù)集中在②號(hào)窗口，其主要對(duì)引進(jìn)人才的學(xué)歷，身份，婚姻狀況等事項(xiàng)進(jìn)行審核。③號(hào)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)立窗口，主要側(cè)重企業(yè)員工的培訓(xùn)，由于此項(xiàng)業(yè)務(wù)對(duì)申報(bào)人要求相當(dāng)嚴(yán)格，所以我尚未經(jīng)歷過(guò)此項(xiàng)業(yè)務(wù)的辦理。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)自己畢業(yè)后的人事檔案管理，是人事局獨(dú)具特色的魅力所在。而作為物流051 班的班長(zhǎng)，面對(duì)我們班大量外市的同學(xué)，如果要在大連就業(yè)的情況，也向李膺翔老師做了充分的咨詢，可以為我們班其他同學(xué)做好人事關(guān)系指導(dǎo)。 第四，兩個(gè)人的智慧結(jié)晶。為人口結(jié)構(gòu)辦設(shè)計(jì)一個(gè) Access 軟件，鑒于劉影老師提供的數(shù)據(jù)項(xiàng)，以李老 師為主，以我為輔的設(shè)計(jì)開始了。最后終于完成了購(gòu)房落戶軟件的設(shè)計(jì)。 第五，與此同時(shí)，對(duì)于相鄰的編辦，事業(yè)單位登記管理窗口業(yè)務(wù)也有所了解。 上述內(nèi)容是我這十天體會(huì)的一個(gè)縮影，作為一名實(shí)習(xí)生不僅要在中心學(xué)好知識(shí)。以下便是我個(gè)人的一些建議（尚未成熟），主要包括以下 三點(diǎn)： 第一，合理規(guī)劃，調(diào)整布局。因?yàn)槿耸玛P(guān)系與戶口，往往有所關(guān)聯(lián)，而這兩個(gè)窗口一個(gè)在二樓，一個(gè)在四樓。 第二，不斷地做強(qiáng)做大是中心的發(fā)展方向。我想把大連市盡可能多的有關(guān)實(shí)施性質(zhì)的業(yè)務(wù)遷入中心，對(duì)中心的發(fā)展會(huì)有戰(zhàn)略性的意義。 第三，提升中心凝聚力。在精神文明的建設(shè)中，中心組織的考察，看電影，游覽等活動(dòng)已很完善。例如：以委辦局為單位舉行乒乓球，羽毛球比賽，也可以充分利用中心的計(jì)算機(jī)硬件優(yōu)勢(shì)，組織一些娛樂(lè)性較強(qiáng)的活動(dòng)，像打滾子等被大連人所津津樂(lè)道的活動(dòng)。但其放射出來(lái)的 奇?zhèn)ス妍愔?，更好似一盞燈塔，照亮了我人生的航程。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇 6 紅太陽(yáng)教育基地那里有很多好玩的地方，其中，最令我印象深刻的是兩個(gè)地方是：巧打水漂和氧吧迷宮。在休息的過(guò)程中，還讓老師給我們照相。到了一個(gè)岔口，我們繼續(xù)往前走，哎呀 !沒(méi)路了 ,導(dǎo)游姐姐趕快給工作人員撥通了電話，問(wèn)了路，慢慢的我們找到了路，繼續(xù)往前走。我們靠我們的機(jī)智 .堅(jiān)持和勇敢終于走到了山下，只要努力往前走，再大的困難也難不倒我們 ! 過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)谀峭嫠?，男生們根本不怕水，直接就穿著鞋子就走到水里，回身上下都是濕?! 這次的野炊我收獲了：堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量。 假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也是鍛 煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式，因此，我一定會(huì)倍加珍惜這次的實(shí)踐機(jī)會(huì)。因此，我心中也是有許多委屈，可事實(shí)擺在我的面前，在工作中他們說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說(shuō)不出話來(lái)，我心 想萬(wàn)事開頭難，早接下來(lái)的工作中我一定會(huì)更加認(rèn)真。而且自己需要學(xué)的的還很多，所以我一定要堅(jiān)持下去。 通過(guò)這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到凡事一定要堅(jiān)持，面對(duì)社會(huì)上形形 **的人，也要學(xué)會(huì)怎么面對(duì)，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對(duì)待身邊的人。 時(shí)間飛逝，告別了短暫的假期，新學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期里我將會(huì)收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅(jiān)持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標(biāo)而奮斗，我堅(jiān)信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來(lái)的成功奏響的旋律。為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。 能熟悉了解工作程序完成審方，劃分、配方、發(fā)藥等工作。 了解調(diào)劑過(guò)程中的 `差錯(cuò)及處理辦法。 二、實(shí)踐過(guò)程及內(nèi)容 (時(shí)間、內(nèi)容 ) 我從 20xx 年 7 月 14 日至 20xx 年 12 月 14 日，作為中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院的一名藥學(xué)實(shí)踐生，我 積極參加醫(yī)院舉辦的有關(guān)講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)有關(guān)藥學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格藥師的職責(zé)和任務(wù)。 5 個(gè)月的實(shí)踐生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在中大附一院實(shí)踐成果的總結(jié)如下： 第一個(gè)科室外科藥房 通過(guò)學(xué)校對(duì)我們實(shí)踐生的推薦，我邁進(jìn)了實(shí)踐生涯中的第一個(gè)科室 —— 外科藥房。 第二個(gè)科室中藥房 一走進(jìn)中藥房就充滿中藥味，由于剛到什么 都不懂，老師簡(jiǎn)單介紹下中藥房的工作流程，及有關(guān)藥品的擺放規(guī)律，然后分配到跟一個(gè)中藥師，老師接到處方單就叫我按著處方單上的藥品名和規(guī)格，在相應(yīng)的編號(hào)位置撿藥，分發(fā)到托盤里，然后再裝袋寫上患者的姓名及老師的工號(hào)，拿到前臺(tái)發(fā)藥的老師進(jìn)行核對(duì)。藥房的老師也是很資深的老師 ,它不僅教會(huì)了我中醫(yī)方面的很多知識(shí) ,而且教會(huì)了我人生的很多道理 ,這是將要踏入社會(huì)的我最需要汲取的營(yíng)養(yǎng)。 第四個(gè)科室靜配中心 靜配中心無(wú)菌操作對(duì)環(huán)境的要求比較高，我們進(jìn)去要換鞋子及帶帽子跟口罩，剛到靜配中心什么都不懂還覺(jué)得很神秘 的感覺(jué)，老師向我們講解了靜配中心的運(yùn)轉(zhuǎn)情況及相關(guān)規(guī)則，還向我們介紹了靜配中心的潔凈度的要求及空氣、氣壓、溫度等情況。出來(lái)的各個(gè)處方另外集中匯總成一張單，老師就叫我去在架子上撿相應(yīng)的藥，然后交給老師在溶媒上貼上處方單并選出藥物分框裝好交給另外一個(gè)藥師核對(duì)，再統(tǒng)一推進(jìn)配方室進(jìn)行配置，配置完再拿出，老師再核對(duì)蓋章最后統(tǒng)一分發(fā)到不同科室的小箱由專人送去科室，整個(gè)流程下來(lái)要不同老師核對(duì)四次，非常的嚴(yán)格， 但聽說(shuō)有時(shí)也有出錯(cuò)。還跟其他學(xué)校的實(shí)踐生和其他醫(yī)院的實(shí)踐人員交流，了解一些其他學(xué)校以及醫(yī)院的情情況。由于剛趕上藥房的升級(jí)改造，我們也很有幸能了解上剛裝上的自動(dòng)發(fā)藥的工作原理及流程，我也可了解最前沿的藥師是怎么工作的，例如，按照處方抓藥、面對(duì)病人怎樣下醫(yī)囑、怎樣管理藥品、怎樣 應(yīng)對(duì)藥房突發(fā)情況等。 三、實(shí)踐心得與體會(huì) 實(shí)踐生涯已告一段落，回顧這些日子的情形，有我們拿著處方在撿藥的身影，有跟老師交流傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的情形，有跟其他學(xué)校的實(shí)踐生說(shuō)笑聊天的快樂(lè)情景，有跟老師在籃球場(chǎng)上飛灑青春的熱情，有在老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)上觀摩老師們揮灑青春的激 情。這些對(duì)于剛步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴財(cái)產(chǎn)。信心不過(guò)，對(duì)所學(xué)知識(shí)不太敢肯定?？偠灾?，實(shí)踐才剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要很大程度的 加強(qiáng)。我想，這樣充實(shí)的實(shí)踐生活，將會(huì)成為我人生中最難忘的時(shí)光。在學(xué)校里似乎都有個(gè)度來(lái)衡量，像英語(yǔ)等級(jí)有沒(méi)有過(guò)“級(jí)”，考試有沒(méi)有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線沒(méi)有了，取而代之的是那件事你有沒(méi)有辦成，有沒(méi)有做好。就中藥來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人來(lái)考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料，才能在顧客對(duì)這味中藥有疑問(wèn)的時(shí)候進(jìn)行解答。 第二篇：大棚社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期社會(huì)實(shí)踐 報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大棚社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì) 實(shí)踐報(bào)告范文 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 大棚社會(huì)實(shí)踐報(bào)告今年暑假我抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的思想，在我的家鄉(xiāng) .....村進(jìn)行了一次大學(xué)生大棚蔬菜種植技術(shù)推廣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 為了進(jìn)步我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等，我借著這次機(jī)會(huì)提早于社會(huì)作了零間隔的接觸。 農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì)，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟了。 鑒于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植蔬菜為主，我搜集了大量的蔬菜種植方面的資料，結(jié)合當(dāng)?shù)氐氖卟朔N植優(yōu)勢(shì)，向廣大農(nóng)民 推廣了許多蔬菜種植方面的新技術(shù)，新資料。 針對(duì)這些問(wèn)題，我專門搜集了相關(guān)資料，諸如如何合理密植，如何針對(duì)不同蔬菜種類，選用不同的化肥，如何施用有機(jī)肥避免土壤板結(jié)等。 在向農(nóng)民推廣種植技術(shù)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，在種植蔬菜過(guò)程中，濫用化肥農(nóng)藥現(xiàn)象非常普遍。 市場(chǎng)對(duì)無(wú)公害的需求量十分大，產(chǎn)銷狀況供不應(yīng)求。 他們也向農(nóng)民發(fā)放過(guò)一些無(wú)公害種植的資料，向農(nóng)民做過(guò)一定推廣，但由于農(nóng)民的知識(shí)水平有限，對(duì)資料的理 解不夠，對(duì)于許多種植技術(shù)不會(huì)正確應(yīng) 用，從而使得無(wú)公害蔬菜種植推廣進(jìn)程緩慢。 使村民懂得了不能使用諸如倍硫磷、氧化樂(lè)果、敵敵畏等農(nóng)藥，要進(jìn)行適期播種，并根據(jù)土壤類型不同，種植不同種類的蔬菜。 一個(gè)月的時(shí)間仿佛白駒過(guò)隙，當(dāng)我們還沉浸在勞動(dòng)的快樂(lè)之中是，開學(xué)的日子已悄然而至。 我深深地感受到農(nóng)民們對(duì)待土地、對(duì)待生活的那份熱情。 因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸生活，沒(méi)能真正地了解到勞動(dòng)的難處和辛苦。 是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。 短短的天，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象，雞叫犬吠的清晨，空氣格外清新。 實(shí)在真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。 在簡(jiǎn)單沉重的勞動(dòng)中我卻