【正文】 雖然我不會(huì)是一個(gè)十全十美的人，但我也要做一個(gè)十全九美的人，好好與他人相處。 從 今天起，我決定要改變自己，我一定要把自己過(guò)去不好的事都改掉。媽媽說(shuō)我是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)我是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。現(xiàn)在，每天 7 點(diǎn) 40 我都可以到校了，從從容容地走進(jìn)教室，拿出書(shū)閱讀。不是媽媽做飯的速度提高了，而是我看書(shū)看得太入迷了，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了半個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在，不用媽媽訓(xùn)，也可以寫(xiě)得非常工整，媽媽為此，還獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)妆緯?shū)呢?，F(xiàn)在，可不一樣了，錯(cuò) 誤一天比一天少，甚至沒(méi)有錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)老師的通關(guān)經(jīng)常得一百分呢。 好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文 5 習(xí)慣決定人的一生。 我的好習(xí)慣有兩個(gè)：第一是愛(ài)讀書(shū)；第二是愛(ài)思考。我媽媽在書(shū)店上班，童年都是在書(shū)店里度過(guò)的。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，豐富了我的頭腦， 也使我的作文水平有了很大提高。 我有幾個(gè)壞習(xí)慣經(jīng)常令我煩惱。我很馬虎、粗心，考試時(shí)經(jīng)常把小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)位，把乘法看成加法，越是簡(jiǎn)單的題目越是出錯(cuò)?！卑ィ《嗵潒寢尩膰?yán)厲才使我慢慢把這壞習(xí)慣改正了。”好的習(xí)慣是可以供我們支配的，而壞習(xí)慣則像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不受我們的控制。我們要盡早把壞習(xí)慣化為烏有，因?yàn)樗浅晒χ飞系囊蛔鶖鄻颉：玫牧?xí)慣讓人受益終生，而壞的 `呢，則讓人誤失良機(jī)。 大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)大學(xué)生，是富二代，成績(jī)很好，很有學(xué)習(xí)天賦，前途無(wú)盡，但，卻因?yàn)椴粫?huì)折衣服、不會(huì)洗衣服而前功盡棄。 有一個(gè)農(nóng)家的孩子，他的媽媽得的是癌癥，他的爸爸是殘疾人，但是，因?yàn)榧依锔F，他不得不每天早上三四點(diǎn)鐘起來(lái)干農(nóng)活。他努力學(xué)習(xí)，但因?yàn)闆](méi)有錢，只考上了鄉(xiāng)下的垃圾中學(xué)。 通過(guò)這兩件事，大家看見(jiàn)了兩 個(gè)完全不同的社會(huì)，一種，早已被社會(huì)遺棄，但仍然有人把它“發(fā)揚(yáng)”至今?？梢钥闯?，習(xí)慣對(duì)于人生的影響是多麼重要。先從我講起吧 ! 我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，我也有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我?guī)?助過(guò)同學(xué)系鞋帶，幫助過(guò)老師搬東西，還幫助媽媽做家務(wù)等等。我看了很多的書(shū)，每一本我都喜歡，我從書(shū)中能得到許多不知道的知識(shí)和快樂(lè)。我還不仔細(xì)，把點(diǎn)寫(xiě)成豎，把豎寫(xiě)成點(diǎn)，我還經(jīng)常把字添上一筆兩筆，導(dǎo)致我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)總是上不去，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我沒(méi)少挨打被批評(píng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是為大家收集的好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 我有一個(gè)好習(xí)慣 — 愛(ài)看書(shū)。就連外出，我也會(huì)帶上一本課外書(shū)，躲進(jìn)爸爸的車?yán)锎虬l(fā)漫長(zhǎng)的旅途時(shí)光，雖然媽媽為此批評(píng)了我好幾次，但我還是我行我素。以往干澀的作文漸漸變的有些生動(dòng)了，我還當(dāng)上了班上的習(xí)作之星呢。我最大的壞習(xí)慣就是做事有些疲沓拖拉，這種習(xí)慣很不好。風(fēng)風(fēng)火火地跑到學(xué)校也會(huì)落得個(gè)遲到的“下場(chǎng)”，有一次我還受到了嚴(yán)厲的懲罰。 看來(lái)，好習(xí)慣讓人終身受益，壞習(xí)慣貽害無(wú)窮，從現(xiàn)在起，我一定要多培養(yǎng)點(diǎn)好習(xí)慣，堅(jiān)決糾正不良習(xí)慣！ 好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文 2 每個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞，一種習(xí)慣甚至?xí)殡S著人的一生。我還有一個(gè)有禮貌的習(xí)慣，我喜歡樂(lè)于助人，看到老師，長(zhǎng)輩，我會(huì)主動(dòng)上前打招呼，我不會(huì)對(duì)父母大呼小叫。 我也非常愿意交朋友，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)強(qiáng)，不管什么樣的朋友我都喜歡去接觸，愛(ài)朋友，關(guān)心朋友，用心去相處。雖然我不會(huì)是一個(gè)十全十美的人，但我也要做一個(gè)十全九美的人，好好與他人相處。 從今天起，我決定要改變自己，我一定要把自己過(guò)去不好的事都改掉。媽媽說(shuō)我是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)我是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。現(xiàn)在，每天 7 點(diǎn) 40 我都可以到校了，從從容容地走進(jìn)教室，拿出書(shū)閱讀。不是 媽媽做飯的速度提高了，而是我看書(shū)看得太入迷了，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了半個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在，不用媽媽訓(xùn)，也可以寫(xiě)得非常工整，媽媽為此，還獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)妆緯?shū)呢?，F(xiàn)在，可不一樣了，錯(cuò)誤一天比一天少，甚至沒(méi)有錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)老師的通關(guān)經(jīng)常得一百分呢。 好習(xí)慣與壞習(xí)慣作 文 5 習(xí)慣決定人的一生。 我的好習(xí)慣有兩個(gè)：第一是愛(ài)讀書(shū)；第二是愛(ài)思考。我媽媽在書(shū)店上班，童年都是在書(shū)店里度過(guò)的。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高。 我有幾個(gè)壞習(xí)慣經(jīng)常令我煩惱。我很馬虎、粗心，考試時(shí)經(jīng)常把小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)位，把乘法看成加法，越是簡(jiǎn)單的題目越是出錯(cuò)?！卑?！多虧媽媽的嚴(yán)厲才使我慢慢把這壞習(xí)慣改正了?！焙玫牧?xí)慣是可以供我們支配的，而壞習(xí)慣則像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不受我們的控制。我們要盡早把壞習(xí)慣化為烏有，因?yàn)樗浅晒χ飞系囊蛔鶖鄻?。好的?xí)慣讓人受益終生，而壞的 `呢，則讓人誤失良機(jī)。 大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)大學(xué)生，是富二代，成績(jī)很好，很有學(xué)習(xí)天賦，前途無(wú)盡，但，卻因?yàn)椴粫?huì)折衣服、不會(huì)洗衣服而前功盡棄。 有一個(gè)農(nóng)家的孩子，他的媽媽得的是癌癥，他的爸爸是殘疾人，但是，因?yàn)榧依锔F，他不得不每天早上三四點(diǎn)鐘起來(lái)干農(nóng)活。他努力學(xué)習(xí)，但因?yàn)闆](méi)有錢，只考上了鄉(xiāng)下的垃圾中學(xué)。 通過(guò)這兩件事，大家看見(jiàn)了兩個(gè)完全不同的社會(huì)，一種，早已被社會(huì)遺棄，但仍然有人把它“發(fā)揚(yáng)”至今?？梢钥闯?，習(xí)慣對(duì)于人生的影響是多麼重要。先從我講起吧 ! 我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，我也有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我?guī)椭^(guò)同學(xué)系鞋帶，幫助過(guò)老師搬東西，還幫助媽媽做家務(wù)等等。我看了很多的書(shū)，每 一本我都喜歡，我從書(shū)中能得到許多不知道的知識(shí)和快樂(lè)。我還不仔細(xì)，把點(diǎn)寫(xiě)成豎，把豎寫(xiě)成點(diǎn)，我還經(jīng)常把字添上一筆兩筆，導(dǎo)致我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)總是上不去，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我沒(méi)少挨打被批評(píng)。卓越 不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。 行為心理學(xué)研究結(jié)果： 21 天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣， 90 天以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。詹姆士說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣能載著我們走向成功，也能拖著我們滑向失敗。 在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的過(guò)程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，還要有信心，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，要有毅力，讓成功成為一種習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 這是因?yàn)殡y題本身并不影響人，影響人的是對(duì)難題的看法，必須改變以往的被動(dòng)思維習(xí)慣，養(yǎng)成積極的思維習(xí)慣。要想成功，就一定要養(yǎng)成高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在精力最充沛時(shí)期去做最困難的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)時(shí)間偏好是可以通過(guò)測(cè)試來(lái)認(rèn)知的（請(qǐng)見(jiàn)：午餐，被家長(zhǎng)們忽視了的提高分?jǐn)?shù)的快速通道）。養(yǎng)成對(duì)任務(wù)進(jìn)行分類的習(xí)慣。在咨詢時(shí)，我問(wèn)得最多的是：上學(xué)放學(xué)的路上，你在做什么？只有極少數(shù)的同學(xué)在思考。 （ 4）減少使用手機(jī)的時(shí)間，包括發(fā)手機(jī)短信。盡量按照自己的目標(biāo)，有計(jì)劃地做事，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，快速提升成績(jī)。 養(yǎng)成自制力的習(xí)慣 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也會(huì)面臨各種各樣的誘惑，比如看見(jiàn)同學(xué)學(xué)語(yǔ)文自己也想學(xué)語(yǔ)文，看見(jiàn)同學(xué)使用了一種學(xué)習(xí)方法自己想使用。 任何一個(gè)成功者都有著非凡的自制力。對(duì)于學(xué)生而言，往往以學(xué)習(xí)都忙不過(guò)來(lái)，那還有時(shí)間鍛煉來(lái)搪塞，從而缺乏相應(yīng)的行動(dòng)。要把鍛煉當(dāng)作一種樂(lè)趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。 微笑的好習(xí)慣 微笑是情緒好的表現(xiàn)，保持微笑可以改善我們的情緒。 二、壞習(xí)慣 與建立良好習(xí)慣相應(yīng)的，是克服不良習(xí)慣。壞習(xí)慣使成功寸步難行。