【正文】 讀書月活動(dòng)方案范文 3 一、活動(dòng)目的： ，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。 ，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。 ，拓寬視野，積累知識(shí)，提高綜合能力。 三、活動(dòng)主題： “營(yíng)造書香氛圍，培植人文校園” 四、活動(dòng)口號(hào) 。 ，讀好書，會(huì)讀書。 ，使書香充滿校園。 六、活動(dòng)步驟： 第一階段：準(zhǔn)備階段 今年 4月 23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的第 15個(gè)“世界讀書日”。 ①做好環(huán)境布置：校園掛條幅 —— “營(yíng)造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ)，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗 (教務(wù)處 )。 第二階段：活動(dòng)階段 。完成時(shí)間： 4 月 21 日。 各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師和各班主任。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。在班會(huì)上交流。評(píng)選出 1 等獎(jiǎng) 5 名， 2 等獎(jiǎng) 10 名，3 等獎(jiǎng) 20名。完成時(shí)間： 5 月 8 日。要求選用 4K 的鉛畫紙。評(píng)選出 1 等獎(jiǎng) 5 名， 2 等獎(jiǎng) 10 名， 3 等獎(jiǎng) 20 名。完成時(shí)間： 5 月 10日。在條件允許的情況下 5 月初將舉行年級(jí)或者全校古詩(shī)文誦讀比賽 (有全校的朗誦好的教師參加，語(yǔ)文教師一定要參加 )， (要 有領(lǐng)導(dǎo)出面 )。 (圖書超市 ) 內(nèi)容要求：“好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書”，好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(huì) (可利用班會(huì)課 )，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書活動(dòng)。 七、活動(dòng)要求： ，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。 ，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。語(yǔ)文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成 一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。 八、組織工作： 本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé)，把它辦成全校的文化活動(dòng)。 讀書月活動(dòng)方案范文 4 一、活動(dòng)名稱：讀書月系列活動(dòng)之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開幕式 二、活動(dòng)背景： “ __掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。” __二十載，歲月悠悠，一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，守著四月芳菲， __花開 ! 三、活動(dòng)目的： 為慶祝 __文學(xué)社成立 20 周年，為繁榮校園文化。 高僧帶他進(jìn)入黑暗的房間，點(diǎn)亮一盞燈，整個(gè)房間都亮了。同是一盞燈，此時(shí)似乎感覺(jué)不到它的光亮。這光芒，就是理想、信念和希望，還有對(duì)生命和生活的熱愛和渴望?！? 在人生最黑暗的時(shí)候，高僧的話，在 他心中點(diǎn)亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。 字?jǐn)?shù)不限，文體不限，內(nèi)容新穎、充實(shí)，語(yǔ)言生動(dòng) 最感動(dòng)的 描寫你生命中遇到的最讓你感動(dòng)的一幕場(chǎng)景。即使歲月的年輪軋過(guò)我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會(huì)老的心，那么，我們便永遠(yuǎn)年輕下去，永遠(yuǎn)有著傲人的資本。 字?jǐn)?shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上。 九、投稿方式： 統(tǒng)一用 word 形式端正書寫，并注明系屬周年慶應(yīng)征稿件，寫上作者真實(shí)姓名及筆名，一經(jīng)采用，會(huì)以作者筆名發(fā)表，稿件署明學(xué)校，文學(xué)社及聯(lián)系方式，以便登記，審閱。居民群眾 的精神面貌煥然一新，文明風(fēng)氣不斷提升，社區(qū)更加和諧、穩(wěn)定，現(xiàn)將讀書活動(dòng)總結(jié)如下： 一、高度重視、認(rèn)真組織 這次讀書活動(dòng)是市、區(qū)和街道部署的一項(xiàng)重大思想教育活動(dòng)。社區(qū)黨支部對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，召開了社區(qū)全體人員會(huì)議，研究制定了活動(dòng)方案，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由社區(qū)書記田娟擔(dān)任，副組長(zhǎng)由社區(qū)副書記林偉擔(dān)任，成員由社區(qū)干部組成。 二、指導(dǎo)思想 通過(guò)研討，我們社區(qū)確定這次讀書活動(dòng)的主題是：以“讀好書、提素質(zhì)、促和諧”為主題，讓讀書活動(dòng)“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)大腦”為目標(biāo)，營(yíng)造出健康向上的 `書香社區(qū)，書香家庭，書香居民，從而提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì)，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、 文明家庭打下堅(jiān)實(shí)的基矗 三、開展活動(dòng)的原則 經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)真思考，確立讀書活動(dòng)的原則是： 為本、廣泛參與。讓更多的人通過(guò)讀書受到教育， 陶冶情操，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。整合社區(qū)現(xiàn)有資源，社區(qū)圖書室，家庭小書屋開展讀書活動(dòng)，并號(hào)召居民把好書拿出來(lái)，互相交換著看，相互交流讀書體會(huì)，創(chuàng)造“全民讀書、全社區(qū)支持”的良好氛圍。針對(duì)社區(qū)內(nèi)不同群體，不同層次、不同年齡的居民，采取豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)他們的讀書樂(lè)趣，把他們養(yǎng)成想讀書、愛讀書、終身讀書、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，推動(dòng)讀書活動(dòng)的發(fā)展。將讀書活動(dòng)同社區(qū)各項(xiàng)實(shí)際工作緊密結(jié)合，促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作的開 展，為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基礎(chǔ)。 在活動(dòng)中，我們開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一本好書、寫一篇心得、捐贈(zèng)一本書、講一個(gè)革命 故事、背誦一首紅詩(shī)”，通過(guò)這“五個(gè)一”活動(dòng)，使讀書活動(dòng)豐富多彩、形式多樣。 總之，通過(guò)這次讀書活動(dòng)，我們?nèi)〉昧素S碩成果。 讀書月活動(dòng)方案范文五篇 第二篇：讀書月活動(dòng)方案 “最是書香能致遠(yuǎn)”讀書月活動(dòng)方案 “書籍，是人類共同 的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。 一、活動(dòng)意義 通過(guò)開展讀書活動(dòng)，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、 人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。 提升師生的文化品位，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。 優(yōu)秀圖書推薦，各班成立薦書臺(tái) （二）活動(dòng)實(shí)施階段 學(xué)生方面 “晨誦暮讀”活動(dòng)（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助） 每天早晨 7:40—— 8:30 進(jìn)行古代經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，每周一下午第七節(jié)課為學(xué)生固定讀書時(shí)間，每周晚自習(xí)前半小時(shí)為學(xué)生自由閱讀時(shí)間 ,要求做好讀書筆記。 “圖書漂流”活動(dòng) 每班自選一本經(jīng)典書籍在全班漂流，漂流到的同學(xué)讀完后，寫出自己的讀書感言，粘貼在書本扉頁(yè)。 課 前朗誦活動(dòng) 每節(jié)語(yǔ)文課前，進(jìn)行 3 到 5 分鐘的經(jīng)典語(yǔ)段朗誦，各班由語(yǔ)文老師評(píng)選出最佳朗誦者。 (2）讀書筆記比賽，每班抽取 5 份優(yōu)秀筆記。 倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。 三、評(píng)比表彰