【正文】 第九屆德育論壇活動。 四月份 4 月 2 日下午組織大中班幼兒祭掃烈士墓。 參加幼兒園卡拉 OK 比賽。 組織全園幼兒春游活動。 各類談心交流活動。開展師德建設(shè)活動。 學(xué)前教育宣傳月系列活動，家長開放日活動，組織家長參加家庭教育公益講座、 參加鎮(zhèn)先進園所評選活動。 參加幼兒園體育特色團隊展示活動。 六月份 藝術(shù)展示月；開展慶“六一”系列活動（少兒文藝會演）。制定幼兒畢業(yè)證書、拍畢業(yè)照。 薦送“《指南》理念下對幼兒園游戲的新思考”為主題的論文評選活動。 評選“文明禮儀伴我行”優(yōu)秀班集體。做好期末各項工作（財務(wù)稽核、各種資料歸檔等）。各班進行家訪、 幼兒園 7 月 1 日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假。 七、八月份 幼兒園教職工體檢。 幼兒園德育工作計劃范文（ 2） 幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期 ，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下： 一、班級情況分析 雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為 3 歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。 養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。 培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活 性和機智性。 三、工作內(nèi)容 愛集體教育。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。能與同伴分享玩具。 愛勞動教育。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水 。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。 愛學(xué)習(xí)的教育。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。 生活習(xí)慣的教育。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。 文明禮貌教育。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。不糾纏成人，會獨立游戲。能在成人幫助下進行自我評價。 滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。 （二）對家長加強指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。 通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性。 幼兒園德育工作計劃范文（ 3） 一、 樹立強烈的滲透意識： 幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育。因為積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。 二、提供一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。 （一）對于我們的教師來說要做到： 第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理。 第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。 第二篇：幼兒園德育工作計劃 德育 幼兒園德育工作計劃 （一） 新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。這 — 時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個性開始形成的重要時期。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進行以下四方面的德育教育： 一、對幼兒進行愛祖國教育 愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從 小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。 培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國 家很大，人口很多。 認識祖國的首都 —— 北京。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。 根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。 二、幼兒愛集體教育 集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí) 和糾紛。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。 培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。 不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。 教育幼兒誠實。 不私拿別人的東西，借了東西要歸還。 五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程 德育工作 是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。 以賞識教育促孩子發(fā)展 教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成 人做起。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。 以合作研究，指導(dǎo)家庭德育 推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。如利用家長學(xué)校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活、游戲、學(xué)習(xí)）為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長