【正文】 回顧到最初的起點，我們總是將“最好”的拿給自己的孩子，但是這個“最好”卻往往來自于我們自己的判斷。但是，我們卻往往忘記了，這份來自我們判斷的“最好”，是否適合孩子現(xiàn)在的階段呢 ? 再過去，我們總是將典型的高材生行為強加在孩子的身上，孩子是否樂意不說，這樣高強度的學(xué)習(xí)方式，是否又真的能讓孩子接受呢 ?如果一心只想著自己的目標(biāo)，將孩子培養(yǎng)成自己眼中的“最好”，那么也不過是將孩子當(dāng)做完成自己心愿的機會罷了。孩子在學(xué)校中費盡學(xué)習(xí)了回來，如果回到家中卻還是要面對父母的催促，那簡直如同 24 小時都在為學(xué)習(xí)而努力。所以，在家庭教育中，我主張，在家中，父母負(fù)責(zé)的，更多的是引導(dǎo)，是包容 。但是，也必須要有底線，作業(yè)、學(xué)習(xí)任務(wù)，該做好必須陪伴孩子完成。 為了完成這個目標(biāo)，我們要做的不僅僅是在家中空想，更要去主動的了解孩子在學(xué)校中的情況，并且，要了解孩子自己心中的所想 !這樣才能去了解，他自己的想法，才能做出正確的引導(dǎo)。但自己的孩子只有一個，那就必須努力的去引導(dǎo) ! 家庭教育心得范文 5 家長在教育是應(yīng)該把握分寸，否則孩子的自尊心容易被傷害，導(dǎo)致自暴自棄 。 青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。 在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。從數(shù)量上看，全國約 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá) 70%左右 。 (二 )當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點有：①犯罪呈低齡化趨勢。②社會閑散青少年犯罪突出。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素 。在這個時期，他們思想認(rèn)識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪 。 二、加強青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法 面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，我們開展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動：一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，做到上下聯(lián)動、齊抓共管、營造氛圍 。三是設(shè)計豐富多彩的活動形式，通 過開辟法律專欄，組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動，增強青少年依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權(quán)益的意識。有關(guān)部門出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請書，就象我就是我們峭岐中學(xué)的法制副校長，今天在此為大家講課。并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等。 (三 )深入開展法制教育活動 組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權(quán)氛圍。公安局聯(lián)同工商、文化部門集中時間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所、電子游戲廳進(jìn)行了專項整治，為學(xué)生成長營造了一個良好環(huán)境等。這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育心得范文，供大家參考。生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進(jìn)步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快。 孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。家庭教育實際上是一門學(xué)問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。 一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境 (一 )達(dá)成教育共識。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認(rèn)識。 (二 )營造學(xué)習(xí)氛圍。活到我學(xué)到老，也是我的座右銘。女兒很小的時候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡單 的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號落實到行動上。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背 2~3 個，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。我想，必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。 三、勤于溝通，多加鼓勵 (一 )平等溝通。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的 !”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進(jìn)去我們的 觀點。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進(jìn)步，鼓勵她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我一方面暗自為女兒有強烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認(rèn)真對我說：失敗是成功之母。 家庭教育心得范文 2 我們?nèi)魏渭议L都希望自己的孩子能夠出人頭地，在今后的生活和工作中超越自己。通過幼兒園開展 幼兒家庭禮儀教育系列講座 。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分，為人父母，作好表率，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩 子的教育是事無巨細(xì)，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責(zé)他，做到有話好好說。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應(yīng)用寬容的心來對待孩子。 二、轉(zhuǎn)移話題，不互相攀比其實，虛榮心、攀比心，我認(rèn)為每個人都有，孩子也不例外。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。如果這樣，就讓孩子無所適從，是非不分。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達(dá)不到教育的效果。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當(dāng)這時，我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動伸手，積極配合，一點也不亂 **哭，吃很苦的藥也能堅持，表現(xiàn)很乖。 四、故事吸引 ，增強語言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。孩子看了不會累，而且新書來了他也很高興很開心。給他講故事的時候，他真的聽得很認(rèn)真，很投入，逐漸學(xué)會自己思考。 孩子不是溫室里的苗，但我們要細(xì)心的呵護他，讓他安全健康地成長。在此之前，我對孩子們說，這可是百年難遇的好機會，可以說從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)都不一定還有這樣的機會，聽了之后會讓家長們對孩子的教育豁然開朗。整個講座足足講了兩個多小時，但在我們心中，似乎不到一節(jié)課時間。 周老師以自己的家教經(jīng)驗來展開話題，她有兩個女兒 ，都非常成功，大女兒如今已是香港金融界有名的律師。不管就是在孩子思想行為上不要約束太嚴(yán)，不要一味包辦，要解放孩子的思想，要鍛煉孩子的動手能力。不慣，這點相信大家都知道，只是現(xiàn)在有幾個家長能做到呢 ?現(xiàn)在的小孩那個不是“飯來張口，衣來伸手”，在家里是小皇帝，小公主，一家人圍著轉(zhuǎn)的“小太陽”。 周老師說她女兒十二歲時，就是家里的小管家，家里的大小事都處理的井井有 條。那時周老師家剛搬進(jìn)新家，還沒有裝空調(diào)，而大人們又要出差幾天，給么辦 ?女兒說：“沒事，我來處理吧 !”果然，等周老師回來時，空調(diào)已經(jīng)裝好，問她怎么做到的，她自豪地說：“我看報紙，看電視，貨比三家，然后看服務(wù)質(zhì)量，最后選一家覺得比較滿意的公司來裝。相差真是太遠(yuǎn)了。比如有一次，女兒犯錯被老師批評了，周老師先陪同孩子向老師道歉，然后回家教育女兒?！迸畠哼€是不明白，周老師說：“比如你臉上有灰走在大街上，有人朝你笑笑然后走開了，有人卻對你說你臉上有灰讓你搽掉，你覺得誰對你好呀 ?”女兒說：“后面一個對我好?，F(xiàn)在，有些家長甚至站在孩子一邊，質(zhì)問老師為什么批評孩子，認(rèn)為孩子什么都是對的，自己寵愛也就罷了，還要求老師也要像他一樣寵他的寶貝。老師難當(dāng)啊 ! 其間有一個笑話，周老師問：“現(xiàn)在，你們說養(yǎng)兒為什么 ?”我脫口而出大聲說：“為防老 !”在場一片哄笑，“現(xiàn)在什么年代，誰還指望兒女養(yǎng)老呀 !”就在我“軍心動搖”時，周老師說：“祝賀你，你是對的，我們從小就培養(yǎng)他們的孝心，老了就不會孤獨寂寞?！敝x謝周老師，我起初其實也是從這方面去想的，不知為何其他家長會一片譏笑。希望以后能再會 ! 家庭教育心得范文 4 說道家庭教育，這不僅讓我回味了自從孩子從出生之后家庭的進(jìn)步和改變。讓他努力的上學(xué)，努力的讀書，將來再供他讀最好的大??一切，在開始的時候都是這么的簡單。孩子越發(fā)的反抗，我們也越發(fā)的無力管教，每次受到孩子的對抗，我們作為父母， 也很傷心，在之后也有多次的反思過自己。 回顧到最初的起點，我們總是將“最好”的拿給自己的孩子，但是這個“最好”卻往往來自于我們自己的判斷。但是，我們卻往往忘記了，這份來自我們判斷的“最好”，是否適合孩子現(xiàn)在的階段呢 ? 再過去，我們總是將典型的高材生行為強加在孩子的身上，孩子是否樂意不說，這樣高強度的學(xué)習(xí)方式，是否又真的能讓孩子接受呢 ?如果 一心只想著自己的目標(biāo)，將孩子培養(yǎng)成自己眼中的“最好”，那么也不過是將孩子當(dāng)做完成自己心愿的機會罷了。孩子在學(xué)校中費盡學(xué)習(xí)了回來，如果回到家中卻還是要面對父母的催促，那簡直如同 24 小時都在為學(xué)習(xí)而努力。所以，在家庭教育中，我主張，在家中，父母負(fù)責(zé)的，更多的是引導(dǎo)，是包容。但是，也必須要有底線，作業(yè)、學(xué)習(xí)任務(wù)，該做好必須陪伴孩子完 成。 為了完成這個目標(biāo)，我們要做的不僅僅是在家中空想，更要去主動的了解孩子在學(xué)校中的情況，并且，要了解孩子自己心中的所想 !這樣才能去了解，他自己的想法，才能做出正確的引導(dǎo)。但自己的孩子只有一個，那就必須努力的去引導(dǎo) ! 家庭教育心得范文 5 家長在教育是應(yīng)該把握分寸，否則孩子的自尊心容易被傷害，導(dǎo)致自暴自棄 。 青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。 在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可 推卸的歷史責(zé)任。從數(shù)量上看，全國約 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá) 70%左右 。 (二 )當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點有：①犯罪呈低齡化趨勢。②社會閑散青少年犯罪突出。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素 。在這個時期，他們思想認(rèn)識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪 。 二、加強青少年法制