【正文】 ，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。 ②備好每一節(jié)課。 ③上好每一堂課，在教學(xué)技能方面。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學(xué)生才不會昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會上去。 ④認真批改學(xué)生的作業(yè)。 ⑤做好實習(xí)日記，記錄實習(xí)期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習(xí)心得、總結(jié)等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。 ②熟悉班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好早自修、午休、整理課的紀(jì)律，同時配合班級同學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。 ④定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)和解決學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到的問題。 ②注意了解實習(xí)學(xué)校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。 ④初稿完成 后拿給指導(dǎo)老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調(diào)查報告。 ②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。 幼兒園實習(xí)教師工作計劃篇二 我做為是一名幼師實習(xí)生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習(xí)老師。 經(jīng)過短短半個多月的實習(xí)工作，我 發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多，也有很多不足的地方，與之前的見習(xí)不一樣。而實習(xí)時真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。 從此，我就知道，幼師，不是和小朋友玩游戲那么簡單的。 這是首要任務(wù)，目的是熟悉了解班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點拔，跟幼兒接觸、 溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。 二、與家長進行良好的溝通。不知道為什么，看到家長我總是會緊張，講不出話來。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。有次，他媽媽問我是哪個小朋友，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧。黃老師的回答是：“哦，那個小朋友現(xiàn)在不在這里，被其他老師抱著。如果我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較復(fù)雜。 三、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。我們應(yīng)該從孩子平時的生活習(xí)慣做起。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯；學(xué)會“謝謝”與“不用謝”等等。 在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。 五：注重家園聯(lián)系。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 認真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。 做為一名幼師，我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友。 幼兒園實習(xí)教師工作計劃篇三 新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 三、保健方面： 充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。 在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 2．根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，將所學(xué)到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、科學(xué)地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。 實習(xí)任務(wù)： 1．實習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)：掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。實習(xí)時間： 09 年 2 月 9 日至 3 月 6 日（為期四周） 實習(xí)地點：金壇市五葉幼兒園 班別：中 （一）班 情況分析： 個人情況分析： 三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，掌握一定的教育教學(xué)理論知識和幼兒教育教學(xué)基本技能。班級幼兒情況分析：這個班的幼兒總數(shù)為 28 人，女孩子 20 人，男孩子 18 人。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。 二、第二階段 第 二、 三、四周 2 月 16 日～ 3 月 6 日實習(xí)期 1．按照一日活動安排計劃實施教育活動，組織幼兒游戲、生活與活動： 2．與帶班教師交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果： 3．在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動： 4．組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域： 5．參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與主題墻的布置。來到幼兒園實習(xí)，是她們跨入社會參加工作的第一步，在這里她們可以直接體驗和感受幼兒教育職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，可以盡情發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)的知識、技能，同時也是把自己多年所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合的好機會。 一、學(xué)習(xí)保育工作并了解班級一日活動保教計劃。保育工作主要內(nèi)容如下：來園、離園、進餐，午睡，上下午點心。 進班學(xué)習(xí)是本次實習(xí)的重點，要求每位實習(xí)老師進入不同的年齡段，不同的班級見習(xí)教育教學(xué) 活動，主要目的是讓她們在接觸不同的教師，不同的幼兒之后，更加了解幼兒園托班、小班、中班、大班各個年齡階段孩子們的年齡特點、學(xué)習(xí)特點，熟悉各年齡段的教學(xué)內(nèi)容。各班指導(dǎo)教師在實習(xí)老師進入班級以后，幫助其熟悉班上教師與幼兒基本情況， 了解班級內(nèi)的分工，熟悉一日教學(xué)活動安排，并指導(dǎo)實習(xí)教師學(xué)習(xí)一日活動的組織與實施，對實習(xí)教師在工作中出現(xiàn)的問題能及時給予指導(dǎo)評價，幫助其提高獨立帶班的能力，提高獨立完成教育教學(xué)任務(wù)的能力。 在進班見習(xí)的同時，幼兒園組織各種教研活動，給她們提供各種學(xué)習(xí)的機會，使她們能學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段新的學(xué)前教育理念，提高實習(xí)教師各方面的能力。同時幼兒園也將組織實習(xí)教師進行匯報展示，要求每個年齡段一個活動，指導(dǎo)教師為所在班級教師，指導(dǎo)教師耐心指導(dǎo)實習(xí)教師撰寫教案，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備充分的教學(xué)具，在展示前能夠進行試教，幫其指出不足與改進之處，使其在改進中慢慢提高，在展示活動之后我們也將進行評課，通過反思、交流，挖掘展示課中的亮點；同時提出不足之處，幫助其在日后的教學(xué)中改進提高。 宗漢實驗幼兒園實習(xí)生見實習(xí)安排表 要求： 實習(xí)生進班指導(dǎo)教師為各班班級兩位教師。 實習(xí)生上交一日活動計劃、展示課教案及反思、聽課記錄及實習(xí)總結(jié)。做為一名實習(xí)生我們要明確我們的實習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對工作認真負責(zé)，一絲不茍。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，加強組織紀(jì)律性 ，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）服從實習(xí)單位的安排。學(xué)校對我們這次實習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習(xí)提出來的要求認真的去完成任務(wù)。 二、一定要遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各種規(guī)章制度。 三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭全勤。 五、在工作中不隨便打電話、不 談戀愛。 七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實習(xí)為主。 九、在實習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。 對本次實習(xí)要有主動性，要邊干過學(xué)；保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。按照學(xué)校要求，抱有 4 心來實習(xí)：虛心、有心、耐心、細心。具體實習(xí)計劃如下： 一、重視師德修養(yǎng) 作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。 關(guān)心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。 學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，認真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范。 二、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì) 在課堂設(shè)計與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，認真設(shè)計活動內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題積極與老師探討 ，每次課堂教學(xué)后，認真反思，爭取更多的進步。 在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。 不斷豐富以家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效的開展教育教學(xué)工作。做出以下工作計劃： 一、主要內(nèi)容： 召開實習(xí)生見面會； 實習(xí)生完成實習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)教師認真進行指導(dǎo)； 實習(xí)生嚴(yán)格按照實習(xí)作息時間、紀(jì)律、要求完成實習(xí)任務(wù)； 實習(xí)結(jié)束進行小結(jié)； 做好師生互評工作。 介紹我園的基本情況及本學(xué)期園務(wù)工作計劃； 了解幼兒作息時間安排； 參與教室整理工作。 學(xué)會做家長工作，主動向家長匯報幼兒情況，虛心聽取家長意見與家長共商教育幼兒的方法。 第四周： 安排一次實習(xí)生優(yōu)質(zhì)課評比活動； 做好實習(xí)鑒定工作，師生互評工作； 評選優(yōu)秀實習(xí)生； 做好實習(xí)總結(jié)工作。 指導(dǎo)教師職責(zé) （ 1）向?qū)嵙?xí)生介紹教學(xué)規(guī)劃、教材內(nèi)容和實習(xí)對象的有關(guān)情況； （ 2）組織示范教學(xué)活動，供實習(xí)生觀摩，介紹教學(xué)經(jīng)驗； （ 3）指導(dǎo)實習(xí)生備課、編導(dǎo)教案，審查教案 （ 4）指導(dǎo)實習(xí)生課前試講，參加聽課、主持評議會，提出指導(dǎo)性的意見； （ 5）評定實習(xí)生的教學(xué)成績（包 括評語等）。為了培養(yǎng)合格的幼兒教師，按照學(xué)校的教育實習(xí)計劃，安排同學(xué)們在一年級下學(xué)期進行為期一周的幼兒園保育實習(xí)。 （一）見實習(xí)目的 、形式、方法。 、內(nèi)容和職責(zé)。學(xué)習(xí)護理和組織幼兒日常生活的技能，增強保育的觀念。 教師、保育員的工作經(jīng)驗介紹。同學(xué)們在保育實習(xí)時應(yīng)做好下列工作： （ 1）按幼兒園的要求，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。 （ 2）熱情接待幼兒家長，對幼兒的皮膚、五官、精神狀態(tài)等方面逐一觀察和詢問。如發(fā)現(xiàn)有異常情況的幼兒，要及時交保健醫(yī)生處理。 （ 4）指導(dǎo)并幫助幼兒穿脫衣服、鞋帽，做好幼兒衣服、鞋帽等的放置工作。 （ 2）離園前通過與幼兒談話，了解幼兒一日活動的情況，并布置和提醒幼兒回家后的活動和要做的事情。介紹幼兒在園的表現(xiàn)和健康情況，回答家 長的詢問，特別是對在飲食、健康上有異常情況的幼兒要及時、詳細地向家長匯報有關(guān)的情況。 （ 5）主動與家長打招呼，提醒幼兒向家長問好，向老師、阿姨問好和向其他小朋友說聲再見。對過點沒有接走的幼兒要做好思想工作，自己要離開時一定要親手把幼兒交給值班的老師。對今天的工作在頭腦中做一次簡單的小結(jié)，方可離園。通過盥洗活動，培養(yǎng)幼兒掌握正確的洗手、臉的方法，養(yǎng)成早晨和午睡起床后及晚睡前，以及便后、吃飯前后、手臉臟后，主動清洗的習(xí)慣。 （ 2）同幼兒一起進盥洗室，給予幼兒以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，教育幼兒按順序、正確地洗手、洗臉、漱口，盥洗后用自己的毛巾。（ 3）提醒幼 兒不要玩水和打鬧，保持室內(nèi)地面的清潔；注意安全，防止幼兒滑倒。對能力較弱和便臟衣褲的幼兒應(yīng)給予熱心的關(guān)懷和幫助，不得惡語傷人，加重幼兒的生理和心理負擔(dān)。 (1)用餐前要穩(wěn)定幼兒的情緒 ,防止幼兒因過度興奮而影響食欲 ,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于安靜地等待進餐。（ 3）根據(jù)幼兒的飯量隨時為幼兒添 加飯菜，不許催促幼兒多吃、快吃。 （ 5）指導(dǎo)幼兒正確地使用餐具，大班或?qū)W前班應(yīng)學(xué)會使用筷子。 （ 7）為幼兒提供隨時飲水的條件，提醒幼兒餐后要擦嘴，用溫水漱口。 （ 2）指導(dǎo)幼兒正確地穿脫衣服， 并且在脫衣服時將其擺放在固定的地方。（ 4）隨時巡察幼兒睡眠，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理并做好記錄。對尿床的幼兒要耐心、安慰，不要諷刺、挖苦，防止幼兒身心受到傷害。 （ 7）對睡眠時有錯誤的幼兒要耐心說服教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。（ 2）根據(jù)氣候條件和幼兒的體質(zhì)狀況，提醒和幫助幼兒增減衣服。 （ 4）活動時要注意觀察幼兒身體情況，遇到有身體不適的幼兒時，要及時處理。 （ 6）如發(fā)生意外事故，要及時找有關(guān)人員處理，不要隱