【正文】 ”動漫比賽，我們學校 ______獲得第三名，參加 ____市社區(qū)文藝表演取得金獎（一等獎），參加 ____區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎等。 三、以德治教，構建良好班風 班級管理方面，她遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴慈有度，教育過程中非常講究工作藝術，尊重和熱愛學生，不體罰學生，關心他們身心健康發(fā)展，在教育學生方面，常和家長溝通，共同商討教育方法，善于把握各個學生心理、情緒變化特點，個性特點， 培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著。學校舉行的各類比賽均拿到好的成績。 四、投身教改，狠抓質(zhì)量 她認識到“教學質(zhì)量是學校的生命線”，認真學習新課標，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實干巧干，精益求精。因此她所授的英語課深受學生的喜愛。其中 ____年度人事考核被評為優(yōu)秀。 五、點滴成績，再接再厲 20____20____年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號， ____年在學校舉行的普通話比賽獲得一等獎。 ____年論文獲得全國基礎教育論文評選二等獎。以后學校會以更高的要求鞭策她，讓她更積極地投身于教學活動中去，爭取更大的進步。下面淺談一下在英語教學中我是如何挖掘教 材內(nèi)涵滲透德育教育于英語教學中的，作為這一年工作的總結。 還有我 在教學 Whenisyourbirthday?之后我做了個調(diào)查。我接著又說，我們百分之百的人都知道自己的生日，但你們可否知道我們的出生日就是父母的受難日?？粗唐?，原本對我的調(diào)查無所謂的學生的神色漸漸變得凝重，有些同學的眼睛濕潤了，看完短片，有些孩子甚至已泣不成聲。我趁熱打鐵接著問：看破完短片你想到了什么 ?學生紛紛回答說想到了母親的母愛，母親的無私，母親的偉大。聽著們此時真實的情感表達我很欣慰，我的教育達到了預期目的。 （二）對學生進行文明禮貌教育 在平時的英語教學中，我很注重對學生的禮貌用語，來激發(fā)學生學習英語的積極性，潛移默化地影響學生，使學生自覺摒棄日常生活中不文明用語，提高學生自身的修養(yǎng)和個人交往能力，因此在我的課堂中” hello， sorry， E__cuseme， thankyou“等禮貌用語使用頻率很高。我教學生在做自我介紹前別忘了說：” hello 和“ ； thankyou在問路時一定要說：“ E__cuseme”“ thankyouallthesame 在打電話時要教學生： hello， thisis??。這時你要說canIhelpyou?學生既練習了會話的句型又對學生進行了禮貌教育。平時自己也要制定一定的鍛煉計劃，有好的身體才能更好的學習和生活。 以上是自己這個學期以來在英語課上的幾點德育教育做法，不妥之處難免。 英語教師述職報告四 尊敬的領導： 本學期，我承擔了我校英語教學工作。通過多年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對我近幾年來的教育教學工作做以下總結。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人 ，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。 （ 1）、課堂教學。在近幾年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn) 新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。 （ 2）、差生輔導。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行 了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。 （ 3）、理論學習和教學研究。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。 三、出勤方面 本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學習和信息技術的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高，同時，我不忘進行教學研究，積極撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結，教育教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實際不斷探索。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。這學期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學生的情感，作為新教師來到 學校半年，從事了半年的教學工作，教學工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟高低年級在教學上還是有區(qū)別的。學校只有我一個專職教師，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教導自己。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經(jīng)驗和快樂。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。剛接手這些班級時，我首先通 過分析摸底，詢問相關老師，大致了解他們的基本情況。教學前，我認真 鉆研教材，分析重難點，根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況，設計相應的教學方法，寓教于樂，盡可能的讓學生能學得快樂、輕松。課后，我及時批改作業(yè)，對難題及時分析，認真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導工作。 ，向優(yōu)秀教師學習。他們處理事情 的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點，我會根據(jù)學生的實際情況借鑒他們的教學方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。校內(nèi)教研時，認真聽老教師的課，也展示自己的教學；校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂；及時參加新教師培訓，充實自己的專業(yè)知識?？沼鄷r間，我盡量多看些有關教育理論的書，尤其是涉及英語教學方面 的。我也喜歡觀察，瀏覽網(wǎng)頁上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀智客，及時了解身邊的教育時況，努力使自己不“落伍”。因為擔任五個班的教學工作，我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導學生的時間少。同時，作業(yè)的再批也