【正文】 方面：對進餐慢、挑食的幼兒如佳樂、冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來 后，就問你洗手蹲下來了嗎 ?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。家長的滿意，是對我工作的肯定。 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的 。如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了，我會利用放學后的時間單獨和家長談談，找找是 什么原因，家里的，幼兒園的，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身邊，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎 ?你有什么話就對我們說，這次錯了沒有關系，下次遇到同樣的問題應該怎樣去面對，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀，也不是批評他，而是在幫助他，還是很喜歡他的，你是好孩子。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們 。把幼兒平時經常使用的各種工具 (剪刀等 )擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。孩子們也經常去拍皮球， 知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。 孩子在自主活動中的各項能力還很缺乏，喜歡在活動室跑來跑去，自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進一步學習，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。我相信“精誠所致，金石為開”?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。 一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。 (二 )全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒 本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。 班級紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取 的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。在工作中，我經常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。 三、鉆研業(yè)務，悉心育人 作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。同時向有經驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在 xx 橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中，榮獲三等獎。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為 教學的服務上還缺乏主動性。 第二篇： 2021幼師個人工作總結優(yōu)秀 2021幼師個人工作總結優(yōu)秀范文 這篇關于 2021幼師個人工作總結優(yōu)秀范文，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！ 時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過多種形式來了解國內外的時世政治。 二、工作方面： ：在一日活動中我結合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。 ：幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。我們認真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。家長園地中科學育兒知識 、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。 ：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室 的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼 兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。如開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來 或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做 好事情，完成任務。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己 第三篇： 2021幼師個人工作總結 作為一名幼師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象 。 ， 課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。 (三 )家長工作 。 、電話多種形式進行訪問。 ，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。 因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我認真準備 每次活動，得到了家長對我工作的肯定。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。 2021幼師個人工作總結范文 (二 ) 20xx 年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。 一、政治思想方面 我堅決擁護中國共產黨的領導，以 xx 重要思想為指導，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。 二、保教工作 (一 )扎實抓好教育教學工作 工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。這個班有 xx 個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。針對 這一情況，我們三位教師共同協(xié)商，把班級紀律及自立能力一起抓、同時抓。 自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。 在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。 在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。 (三 )家園工作 家園聯(lián)系是保證。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。 四、認識不足，努力進步 通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多 試，努力把工作做得更好。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取 !這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容 。少了一份指責，多了一份尊重。 在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同事，不懂就問，做到不早退，無曠工。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。 在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做 ，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式??這些新理念都能熟記于我的心中。 在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。 而且，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。這不，轉眼間冬天來了，新年又到了。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。什么是整合 ?怎樣整合 ?等等。了解教材的綱領、結構、內容和形式。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找到不適宜的行為，分析原因。不僅如此，最重要的 是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產 生的 。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。 三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾 園內的興趣班工作一直是我在負責的。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣