【正文】 較好，還配有照片，資料比較齊，比較完整。還有一次，由于大班組的任務比較重，領導與我商量，讓我們組多辦一次宣傳墻報，我和我們組的老師非常樂意地接受了。我還帶領大家開展了許多教育教學活動，促進了幼兒各方面的發(fā)展。 （ 1）合作意識： 中層干部責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁作用。第一次擔任組長，不知從哪里著手？當時我想：要將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力，就要靠真確認識自我，求真務實的科學態(tài)度，靠顧全大局，還有融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從。周園長嚴謹的辦事態(tài)度避免了我工作中的疏漏，胡園長的熱情堅定了我工作的信心，還有我們組老師獨擋一面的能力減輕了我工作中的許 多壓力。教研組的工作瑣碎而繁雜。有時領導臨時有任務要通知大家時，我會放下剛端起的飯碗去通知大家。如：這學期早操抽查賽我們組沒有抽到，但老師中多數要求組里進行一次，于是我們就定了時間，開展了一次早操比賽，讓我們每個班的孩子多了一個展示自我 的機會。 在家長工作方面我們年級組表現(xiàn)得比較突出，也比較成功，特別是在親子活動方面。在 2021 年的重陽節(jié)來臨之際，我們年級組的各個班向每個孩子的爺爺奶奶發(fā)出了邀請，老人們來到幼兒園受到孩子們的熱情接待，他們坐在孩子端來的椅子上，看著孩子們生動有趣的表演，捧著孩子們端來的餃子，吃著和孩子們一起包的餃子，享受著孩子們?yōu)樽约捍繁?，老人們激?了，流淚了，嘴合不攏了。這個活動開展后得到了在座的贊同，并在全園廣泛開展。我們年級組每個孩子的家長參與了此次活動，家長和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投準”、“跳繩”等游戲，每個孩子的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，許多家長說：“這半天的時間實在是過得太快了，和孩子一起做游戲真開心，不僅鍛煉了身體 ，還加深了與孩子之間的感情。本學期我們年級組的各個班都開展了一次不同形式的親子活動。在家長的大力支持與配合下，使得我們的活動得以順利有效的開展。 三年來，我們組取得了一些成績：有兩個班級被評為縣先進班集體， 5 人次被評為縣優(yōu)秀班主任和縣先進班主任，縣教改之星一人，縣青年教師教學比武一等獎一人，多名教師被評為園師德標兵，多名教師的論文、實驗報告、案例在市、縣多次獲獎等等。今后不管誰當組長，我相信我們組的老師還會一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，努力提高教學質量，開創(chuàng)的教學成果，積極為幼兒園出力、爭光。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。這九年的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。堅持擁護中國 ******的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時世政治。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。 有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子 ，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。得到了家長的認可和信任。選修了學前教育，已達到大專水平。我還參加了各種技能技巧的考試，經常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力，和世界接軌。 1996 年取得了外語補習學校幼兒師資合格結業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎。 1998 年榮獲“中國 ?新加坡少兒美術書法比賽”優(yōu)秀輔導老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。 2021 年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。 2021 年被評為局先進個人。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它托著明天的太陽。 一、師德 為先，崗位盡職；注重學習，提升自我。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。注意營造一種融洽、舒心的氛圍 。 為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。 部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學歷，給知識充電。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎 2 人次 ,幼兒獲校級三等獎 1 人次。 加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。各班能根據本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī)，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結合，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。 在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，提供 與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在 45 月開展朗誦、講故事比賽?！傲弧迸e行表彰活 動 ,表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》、《潯中中心小學 2021— 2021 學年工作計劃》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎，突出主題。并 4月開展自然角評比，在 5 月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比，在參加文明處（室）評比中園長室獲得三等獎。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。合理制定區(qū)域活動計劃，根據主題及季節(jié)性的變 換投放區(qū)角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區(qū)角活動的內涵。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、改進教育行為。全面、客觀、公正、平等的對待班內的每一個孩子。 三、加強教科研工作，積 極構建園本課程。如《幼兒合作學習的意義、內涵及特點》《、教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例 ,通過業(yè)務學習、專題研討等，讓教師分享、反省與評價，相互學習，合作學習，增強教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面 ,教育手段不斷推陳出新 ,組織形式豐富多彩。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討，取人之長補己之短。提高了教師了解兒童、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。在 11 月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動 — 《有趣的線條》，受到了同行的好評，5 月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》 ,受到一致好。 四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。做好每天晨檢制度，把好門口關，教師嚴格執(zhí) 行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。開展食品進行校園活動，嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。加大安全工作管理力度，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制 度落實、執(zhí)行的檢查力度。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。進一步完善預案，開展各類安全演練， 11 月 9 日開展火災疏散演練活動， 3 月 15 日開展防震減災應急逃生演練活動，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁 擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。三是對照學校安全管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。 五、強化財務管理。二是規(guī)范校產的管理如物品入庫 ,借用登記。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必須的教學設備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。 9 月 8 日、 3 月 30 日召開家長會 ,1 月 8 日舉行家長開放日活動 ,“六一”舉行游園活動 ,不定期更新家教欄 ,認真撰寫幼兒評估手冊，期末進行全面家 訪，積極向家長宣傳科學的育兒知識，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經驗。 第四篇：幼兒園教師述職報告 ) 免費 分享 創(chuàng)新 幼兒園教師述職報告范文（ 3 篇） 一年來，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下，我園認真貫徹《幼 兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行 )》精神 ,圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質量。注重學習，提升自我。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。不了解的就虛心請教，