【正文】 以此類推，都可以這樣算，當(dāng)然，你也可以更深的理解這道題的規(guī)律哦！ 數(shù)學(xué)小論文作文 11 在圣誕節(jié)來臨之際，許多商場都采取了各種各樣的促銷手段。 我跟著媽媽在新世紀商場里穿梭，琳瑯滿目的商品搭建了一座百轉(zhuǎn)千回的迷宮。媽媽讓我?guī)退阋幌?，一雙鞋打折下來多少錢？我想： 996247?！眿寢?，這款鞋打折下來可以便宜 332 元，只需 664 元?！罢f著，媽媽拉著我的手離開了新世紀。媽媽拉著我的手在人流中正艱難地前行。 5 折，一次性消費滿 500 就可以減50，要不，你再進去看看。寶貝，你在幫媽媽算算，這兒需要多少錢？便宜的話，我就在這買了。 5≈ 647，647＞ 500，這樣的話，還可以減去 50， 647—— 50＝ 597，媽媽這鞋只要 597 元，比剛才新世紀的便宜多了，你就在這買吧?！? 回家的路上，我在想原來“打折”也有學(xué)問，生活可處處都有數(shù)學(xué)?。? 數(shù)學(xué)小論文作文 12 星期天，全家人在一起討論清明節(jié)回老家掃墓的事。我立即拿來地圖，找到了泰州市，卻怎么也找不到老家所在地顧高鎮(zhèn)。 6cm。因為這份地圖的比例尺是 1： 6000000，我便用 0。 我立即向媽媽報出了我的答案：大約 30 千米，本以為會得到媽媽的表揚，可誰知媽媽卻疑惑地說：好像沒這么近吧？”聽了媽媽的話，我也疑惑不解：怎么會這樣？”我又來到地圖前，重新量起來。 我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也恍然大悟：對！就是這樣！你真聰明！” 數(shù)學(xué)小論文作文 13 今天晚上，我瞅著桌上的 20 塊糖，饞的直流口水，媽媽看出了我的心思，對我說：“想吃糖啦？”“嗯?！蔽蚁攵疾幌?，直接答應(yīng)了。最多拿三顆，看誰能拿到最后一顆誰就贏。 “怎么每次都是你拿到最后一塊？”我特不服氣的說。“不公平！這樣每次 都是后拿的人贏！” “這次你先拿！”我想吃糖的心依然不改。 數(shù)學(xué)小論文作文 14 西瓜是夏天中最愛歡迎的水果。于是，我們準備吃西瓜了！ 小妹妹問我：”嘉嘉姐姐，你要吃多少呀！“我想了想說，”我吃這個西瓜的 1／ 2 吧。” 1／ 2 是分數(shù)，是把一個東西平均分成 2 份，取其中的 1份?！迸??！蔽页赃@個 西瓜剩下的 1／ 2。小妹妹問：”剩下的1／ 2 是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉啊？那我沒得吃了？“”哈哈！“我和媽媽哈哈大笑?！皨寢屝χf。“”是這樣?。∧俏疫€是有西瓜吃的了！“小妹妹恍然大悟。讓我 們一起踏上尋找數(shù)學(xué)的旅程吧！ 數(shù)學(xué)小論文作文 15 這學(xué)期我學(xué)習(xí)了分數(shù)，知道了分數(shù)就是把單位 1 評均分成若干份，并且知道分數(shù)在實際生活中有很多運用，下面的便是我生活中的分數(shù)。媽媽點了份全家桶，因為是星期六的原因人特別多，我們好不容易才找到一個大桌子。媽媽笑著拍怕我的頭說，“恩，兒子真棒”。爸爸笑著說：“兒子反應(yīng)真快，真棒?！鞍职珠_心的拍了拍我的頭。 第二篇：數(shù)學(xué)小論文作文 數(shù)學(xué)小論文作文 15 篇 在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。 數(shù)學(xué)小論文作文 1 我的數(shù)學(xué)成績一向很好，素有“數(shù)學(xué)小神童”之稱，我也常常引以為豪。于是，我信心十足地說：請出題！ 題目是這樣的，一輛貨車去山里運礦石，晴天每天可運 20 次，雨天每天可運 12 次，它一共運了 112 次，平均每天運 14 次。 14=8（天），算出運了 8 天，假如這 8 天全是晴天，就能運 20 8＝160（次），比原來 112 次多運了 160－ 112＝ 48（次），晴天多一天，就多運 20－ 12＝ 8（次），一共多運了 48 次，就有 48247。我又驗證了一下： 202+12 6＝ 112（次）。 我得意地說： ?假如全是雨天我也會做： [112－ 12（ 112247。（ 20－ 12）＝ 2（天），這是晴天天數(shù)，雨天用 112247。 爸爸看到我的思路如此清晰，臉上掛滿了笑容，我見此情景撒腿就向電影院跑去。到了超市，發(fā)現(xiàn)超市里有兩種燈泡：一種是節(jié)能燈泡，一種是普通燈泡。 媽媽問我：“考考你，如果我要買一個燈泡回家，買哪種的燈泡最劃算？” 我思索了一會兒，不慌不忙地說：“可以這樣算： 5/1=5 30*5=150（小時） 200 小時 150小時 還可以這樣算： 5/1=5 200/5=40（小時） 30 小時 或者這樣算： 200/5*100=40*100=4000 30/1*100=30*100=3000 40003000 因此，也是節(jié)能燈泡便宜。 經(jīng)過這件事，我明白了：“生活處處有數(shù)學(xué)”這個道理。 0， 2247。 0 等，根據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)商，那么 1＝ 0（），2＝ 0（）， 3＝ 0（），而任何數(shù)與 0相乘都不可能是一個非零的數(shù)，此時商不存在，故 0作除數(shù)無意義。 再比如“ 2／ 0”假如讓 0 作除數(shù)，設(shè) 2／ 0＝ A，那么根據(jù)乘、除法互為逆運算，可以看出 2＝ 0 A，任何數(shù)與 0 相乘都的 0，不可能得2 的，此數(shù)是不存在的，也就是這樣的 A 是不存在的，對 0／ 0 怎么辦呢？同樣可以設(shè) 0／ 0＝ A，根據(jù)同樣的道理， 0＝ B 0，在這個式子里B 可以等于 1， 2， 3， 4， 5??當(dāng)中的任何一個數(shù)，因此 0／ 0 等于多少還是不能確定，所以， 0不能當(dāng)作除數(shù)。 數(shù)學(xué)小論文作文 4 今天 ,老師給我們講了一道三級訓(xùn)練上的重點難題 :一個長 100 米 ,寬 80米的廣場中間留了寬 4米的人行道 ,把廣場平均分成 4塊 ,求每塊的面積是多少 ? 看到題目后 ,有的人開動腦筋 ,尋找方法 。我絞盡腦汁使勁地想 ,終于思考出一種方法 ,于是趕緊舉起小手 ,老師便叫我起來回答 ,我大聲地說 :“ 1004=96 米 。 2=48 米 。76247。38 48=1824平方米”。“先把長減去 4,算出兩塊的長 ,再除以 2就得出一塊小廣場的長 。” 沈老師又問“還有其他的方法嗎 ?” 夏雨航站起來回答 ,他連說了好幾個算式 ,可我們卻不懂。 于是沈老師就帶著我們一起理解了各個算式 ,這困難就迎刃而解了 . 通過這節(jié)課我明白了一個道理 :世上無難事 ,只怕有心人 ,只要你肯想 ,就一定能想出解決問題的辦法來 ! 數(shù)學(xué)小論文作文 5 關(guān)于速度一向?qū)W習(xí)成績不好的我，在無意中發(fā)現(xiàn)了一道題，并且給做出來了，下面我給大家分享一下吧！在 20xx 年春運期間，我國南方出現(xiàn) 大范圍冰雪災(zāi)害，導(dǎo)致某地電路斷電。搶修車裝載著所需材料先從供電局出發(fā)， 15 分鐘后電工乘吉昔車從同一地點出發(fā)，結(jié)果他們同時到達搶修工地，已知吉普車速度是搶修車速度的 1。 解： 1。 5x千米 /時．由題意走相同路程 15 千米，吉普車比搶修車快 15 分鐘（即0。 5X=0。5X=30千米 /小時 答：搶修車的的速度為 20 千米 /時，吉普車的速度為 30 千米 /時． 2。材料用的時間是 X+15，即（ 15247。（ 15247。 5，一元一次方程，得X=30 分鐘，即 0。設(shè)吉普車用的時間為 x小時。 5x 數(shù)學(xué)小論文作文 6 今天，我無意間發(fā)現(xiàn)里一個有趣的測試，這是一個由印第 安人發(fā)明的水晶球心理測試。如： 232＋ 3＝ 523—— 5＝ 18。我又看了看 63 旁的圖案，便點了點水晶球，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的圖還真的是我記下的圖。好神奇啊！ 我心想：水晶球為什么知道我記下的圖案?。? 于是，我做了一個很笨的小實驗：從 10—— 99 的數(shù)字都算一遍。 18。 36。 54。 72。我說：”哦，所以水晶球會知道我記下的圖案??！哈哈哈！“ 我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實無處不在。途中看到很多交通指示牌。我就好奇的問媽媽：”媽媽， 10 公里有多少米啊？“媽媽笑著對我說就是 10000 米啊！”??？我以為 10 米呢！“我對媽媽說。3 個 0 去掉，就是公里數(shù)啦！“媽媽說。 哈哈，原來計算公里數(shù)是有竅門的呀！ 數(shù)學(xué)小論文作文 8 今天是中秋節(jié)，我們一家人可高興了。 ”爸爸問：“這是為什么呀？你不是也有機會掙錢嗎？”我有說：“雖然我也能掙錢，可是機會并沒有你多呀！你想，一共有 4 張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子里還剩下 2張藍色紙和一張紅色紙，那么再摸到紅色的機會只有 1/3，而摸到藍色的機會卻是 2/3；如果我第一張摸到的是藍色，那么 再摸到藍色的機會只有 1/3，而摸到過紅色的機會卻是 2/3，所以你當(dāng)然比我更容易掙錢嘍。 數(shù)學(xué)小論文作文 9 爸爸是一個的十足的數(shù)學(xué)迷，平時最愛出些數(shù)學(xué)題來考我了。師傅”來了，一看徒弟要拿去加工的零件太多了，他除了拿了留給他的零件外，又從徒弟那里拿了一半零件。師傅不肯，徒弟只好再給師傅 5 個零件，最后還是師傅比徒弟多加工 2 個零件。 2）247。徒弟沒給師傅 5 個零件時，徒弟有零件 12＋ 5＝ 17 個，徒弟沒從師傅那里拿走一半之前，師傅有 9 2＝ 18 個，而這時徒弟只有零件 26—— 18＝ 8 個，因此師傅沒拿走徒弟手中零件的一半之前徒弟有零件 8 2＝ 16 個?！拔疫@才恍過神來，答道：”徒弟最初準備加工零件16 個?！啊惫材??答對了！“ 我高興的一蹦三尺高，心里樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜。 算式： 1+2+3+4+5+6+7?? +100=50505050 10=505005050010=505000 答： 1 一直加到 100的得數(shù)是 5050,一直加到 1000 和 10000 各是50500和 505000. 簡便算法：或許有些同學(xué)會覺得這個算是太長，需要計算器！ no，那就錯了。但有人會問了， 1一直加到 1000和 10000為什么不著要算呢？因為 100和 1000的進率是 10倍， 1000 和 10000的進率也是 10 倍，所以可以拿 1一直加到 100 的得數(shù) 5050 乘 10 倍等于 50500，再拿 50500 乘 10 倍等于5050000。什么滿“ 12 減 5”全場五折起“”滿 500 減 50“，看的我眼花繚亂。逛了好長時間，媽媽才看中了一雙鞋子，標價 996，媽媽覺得這雙鞋非常精致，很是中意，而且正值商場搞活動，這款鞋”滿 12 減 4“，比平時買便宜多了。 12＝ 83， 83x4＝ 332， 996—— 332＝ 664?！?” 664 啊？還是有點小貴啊！寶貝，你再陪媽媽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 接著，我和媽媽來到了泰富百貨商場，這里人頭攢動，比起新世紀商場來，可是有過之而無不及。”媽媽，這兒有專柜，打 6?！啊编牛@兒也有這款鞋?！?996x6?！薄班?，就聽你的。談著談著，我心里忽然冒出了一個疑問：這里離老家有多遠呢？”我問媽媽，媽媽笑了，說：你說呢？你上了這么多年學(xué)，一定會有辦法知道的，對吧？” 我想了想，靈光一閃，對了，可以用我們最近學(xué)的比例尺的知識來算。怎么辦呢？我冥思苦想，突然靈機一動：我可以先找到離老家顧高鎮(zhèn)最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黃橋鎮(zhèn)，量出地圖上泰州到黃橋的距離，再減去一些，就是地圖上泰州到老家的大約的距離了！說干就干，我立即量出地圖上泰州到黃橋的距離，它是 0。因為老家比黃橋離泰州更近些，我便把 ，變成了 。 5 6000000=3000000cm， 3000000cm=30km。量著量著，我突然發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：我量的是地圖上兩點間的直線距離，而實際的道路不是直線的，是繞來繞去的，所以實際路程一定比依據(jù)地圖計算出來的遠。”“那我們先來玩?zhèn)€游戲，你贏了你就吃吧。 媽媽把糖放到我的面前，說：“這里有 20 塊糖，每次最少拿一顆?！薄昂冒『冒?！”我好不容易把目光從糖上移開，“一言為定，我先拿！”我們兩人你拿一次，我拿一次，每次都是媽媽拿到最后一塊糖。 這時在旁邊觀戰(zhàn)的爸爸忍不住發(fā)話了：“你媽媽每次都拿到第 16塊糖，所以肯定能拿到第 20 塊 糖啦！你沒有注意到是有規(guī)律的嗎？” 我仔細一想，還真是，每次我拿一顆，媽媽就拿 3 顆；我拿兩顆，媽媽就拿兩顆，我拿三顆媽媽反而拿一顆，我和他每次一共拿 4 顆，照這樣算，媽媽穩(wěn)穩(wěn)地拿到了第四，第八，第十二，第十六，第二十！我不輸才怪！ 經(jīng)過老爸的提醒，我終于想通了。“愿賭服輸，再說睡前不吃糖，時間不早了，明天還要上學(xué)，上床睡覺吧！”我戀戀不舍的看了糖最后一眼，睡覺了。今天，媽媽買回了一個又大又圓的西瓜?！啊?1／ 2 是什么？“她問?！拔艺f?！靶∶妹盟贫嵌卣f。“媽媽插話道?！辈皇沁@樣的。我接話道：”剩下的 1／ 2 就是把我吃剩的那部分看作一個整體， 再把這部分平均分成 2份，取其中的 1 份。小妹妹調(diào)皮地說：”以后我要先吃 1／ 2，這樣我的 1／ 2 比你的多，這次不劃算！“”騙你的，我哪吃得了這么多？你想吃多少就吃多少！“我們都笑了！ 你現(xiàn)在認識分數(shù)了嗎？分數(shù)還有很多哦！等著你去發(fā)現(xiàn)。 星期六，我和爸爸媽媽一起去麥當(dāng)勞。剛坐下沒多久，媽媽便問我，”這有 12 個雞腿，我們一共 3 個人，每個