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黨委班子成員某年度民主生活會三個方面對照檢查材料共五則范文-在線瀏覽

2025-06-20 08:53本頁面
  

【正文】 廉政建設責任制,自覺維護黨在職工群眾中的良好形象。認真貫徹落實中央和省委經(jīng)濟工作會議精神,嚴格按照省農(nóng)業(yè)廳黨組的各項要求和部署,扎實推進工作。場黨委要求全體黨員干部,抓住開展黨的群眾路線教育實踐活動這一契機,努力從思想上、認識上、行動上踐行群眾路線,以實際行動為職工群眾多做事、做實事、做好事。進一步加強黨組織建設,堅持民主集中制,完善黨委班子和各項工作制度,擬訂了涵蓋黨務、行政管理、財務管理、干部人事、種業(yè)科研管理、機關事務管理、社會事務管理等各個方面的規(guī)章制度。場黨委和各黨總支 (支 )部根據(jù)中常德市委的要求,嚴格落實并創(chuàng)新“三會一課”制度和政治學習制度。今年以來,場黨委組織中心組擴大學習 3 次,召開以“嚴守黨的紀律,切實轉(zhuǎn)變作風”為主題的黨員和黨員領導干部民主生活會,認真開展了批評與自我批評,制定了作風建設方案和措施 。 (三 )著力規(guī)范規(guī)章制度與權力運行。認真遵照有關規(guī)定,強化問責機制,對場屬單位和個人啟動問責程序,及時處理影響黨組織和黨員形象、損害職工群眾利益的事件。凡“三重一大”事務,一律由場黨委集體研究決定。嚴格規(guī)范工作,通過對工程預算審查、設備采購方案審核、代理機構確定、招標文件審定、開標現(xiàn)場監(jiān)督和合同備案等重要環(huán)節(jié)的實質(zhì)性把關,加強對項目工程和設備采購的廉政監(jiān)督。 (四 )全面落實黨風廉政建設責任制。按照“一崗雙責”的要求,落實好場領導班子成員黨風廉政建設職責,明確場領導班子成員抓好責任范圍內(nèi)的黨風廉政建設工作,并根據(jù)分 工,將項目建設工程、項目資金管理等重要工作納入領導班子成員黨風廉政建設職責內(nèi)容,明確領導班子成員應負的責任。進一步加強了反腐倡廉宣傳教育。依托湖南省賀家山原種場信息網(wǎng)開辟廉政教育專欄,及時發(fā)布黨風廉政建設信息,為黨員干部提供學習掌握反腐倡廉政策法規(guī)、了解反腐倡 廉動態(tài)信息的窗口,搭建反腐倡廉宣傳教育的信息平臺,并組織全體中心組成員圍繞廉潔從政進行了學習討論。 因此,從總體上看班子遵守黨的政治紀律基本情況是好的,但也還存在一些問題和不足,深入主動學習還不夠 。敢于亮丑揭短、揚長補短還要進一步加強。中央八項規(guī)定和省委九項規(guī)定頒布后,場黨委及時召開專題會議,組織全場副科級以上干部和場屬單位負責人集中學習 。場領導班子成員帶頭做表率,積極承諾嚴格要求自己 。 (二 )改進調(diào)查研究。場領導班子 5 名成員帶領相應的機關科室和場屬單位分頭聯(lián)系 5個分場 (單位 ),確定 1 個生產(chǎn)隊 (班組 )、 1 名種養(yǎng)大戶 (技術能手 )、 2名困難戶作為長期幫扶與支持對象 ?!叭匾淮蟆笔聞眨瑘鲱I導班子成員下到基層進行多方調(diào)查、走訪,深入基層傾聽職工群眾的訴求與呼聲,研究制定政策時聯(lián)系實際,依法行政,做到?jīng)Q策必須科學。教育實踐活動開展期間,擬制訂重大工程項目質(zhì)量終身負責制度,重大決策失誤追究制度,強化領導責任。按照務實高效原則,切實壓縮減少各種會議,嚴格控制會議數(shù)量、規(guī)模、時間,每季度召開一次場務工會議,并將場務工作會議與黨委中心組學習進行整合,全面覆蓋。規(guī)范各類會議新聞的報道,壓縮場領導參加會議及公務活動報道次數(shù)、內(nèi)容和時長。規(guī)范行政和黨務工作發(fā)文,場務行政方面的文件由場辦公室統(tǒng)一編號制發(fā),黨群方面的文件由場黨委辦公室統(tǒng)一編號制發(fā),各類簡報整合成 《賀家山情況通報》后,由場辦公室統(tǒng)一制發(fā)。 (四 )嚴控出國 (境 )考察。沒有實質(zhì)性的工作,不準以考察、學習、研討、培訓等名義外出,場黨委班子成員中,沒有以上述借口為由外出,到省廳開會辦事,均拼車前往,及時返回。賀家山作為省廳的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū),省廳和相關處室領導及常德市相關部門經(jīng)常來場檢查指導工作,規(guī)定下發(fā)后,我們做到令行禁止,一律不到車站、轄區(qū)邊界和高速公路出口迎送,不搞警車開道 。 (六 )厲行勤儉節(jié)約。無論場領導還是機關科室負責人,公務用車、公務接待一律由場辦公室統(tǒng)一安排,外出開會、辦事,盡量拼車前往 。據(jù)統(tǒng)計,至 6 月底止,公車使用、公務接待費用較上大幅壓減。 (七 )強化督促檢查。至 9 月中旬止,共有 4 名工作人員因串崗、開著電視上班或未經(jīng)請假外出受到通報批評。此外,場黨委認真轉(zhuǎn)變工作作風,扎扎實實為職工群眾辦事,教育實踐活動期間,承諾為全場職工群眾辦理 8 件實事。 從總體上看班子貫徹中央“八項規(guī)定”和省委“九項規(guī)定”、轉(zhuǎn)變作風方面基本情況是好的,但同樣還存在一些問題和不足,特別是對嚴格執(zhí)行各項規(guī)定的政治敏銳性、主動性、自覺性還不強,執(zhí)行各項規(guī)定還要更嚴格,作風還要更硬。經(jīng)梳理后,主要存在如下問題和不足: (一 )形式主義方面存在的突出問題主要表 現(xiàn)在:班子對全場發(fā)展研究不夠,工作效果還不很理想,比如,場里的產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁不足,研究產(chǎn)業(yè)問題還需加強,人才問題較突出,科研人才隊伍建設需列入重要議事日程。賀家山既是一個事業(yè)單位,又是一個小社會。 (二 )官僚主義方面存在的突出問題主要表現(xiàn)在:工作路子還不夠?qū)挘瑢θ罕姺从车挠行﹩栴},因政策或體制原因而不能及時 解決的,作解釋說服工作相對多一些,雖然積極想辦法,努力向上級爭取,但受政策等方面的制約,無法從根本上去解決問題。在利益問題上,有時對職工群眾的利益考慮不夠充分,考慮總場所屬單位的利益多一些。 (三 )享樂主義方面存在的突出問題主要表現(xiàn)在:學習有待加強,不能很好的沉下來搞學習。賀家山雖屬省廳管轄,但地處常德 市,社會事務繁多,各級領導、兄弟單位來場調(diào)研、指導和交流工作的場合比較多,班子成員為了溝通協(xié)調(diào)工作,或多或少參加過請吃、陪吃和吃請。在?學 習教育、聽取意見 ?階段,我深入學習黨的十八大報告以及十八屆三中全會精神、央關于加強作風建設的文件精神和中宣部編印的理論學習讀本,習總書記一系列重要講話和?三嚴三實 ?重要精神等等,深受教育與啟發(fā),洗滌了思想,觸動了靈魂。 一、匯報學習心得體會、回顧自身工作 十八大 、十八屆三中全會意義重大而深遠,從中可以感受到新一屆中央領導集體對于全面深化改革的深謀遠慮與深邃思考。在國際上需要應對美日歐對我國一貫奉行的圍堵遏制打壓甚至挑釁;在國內(nèi),經(jīng)濟發(fā)展改革轉(zhuǎn)型、社會治理改革創(chuàng)新、行政體制改革攻堅、社會民生改革統(tǒng)籌、收入分配改革突破、黨的建設改革提升,一個個巨大的問號、省略號、感嘆號,讓黨中央清醒地認識到?打鐵還須自身硬 ?,認識到?脫離群眾,是黨面臨 的最大危險 ?。 ?一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去 ?的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。 現(xiàn)在我匯報下近一年來的履職情況: (一)基礎教育工作 堅持德育首位,加強中小學德育工作。今年 5月在縣實驗小學召開了全縣中小學德育工作現(xiàn)場會,以班會課、情景劇、經(jīng)驗交流等形式展示了德 2 育工作的成績和作法,促進了各地各校對德育工作的重視和深入推進。 注重示 范、評價、督導,抓實教育教學常規(guī)管理。在倒店學區(qū)召開了教育教學管理現(xiàn)場會,優(yōu)化了管理理念,總結了特色經(jīng)驗。 采取有效措施,規(guī)范辦學行為。具體舉措:一是開齊課程開足課時,規(guī)范作息時間。執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)范的作息時間,嚴格控制學生在校時間。二是治理亂辦班亂補課,一方面查處公民辦學校周末節(jié)假日亂補課行為,另一方面組成專班查處公辦教師校外有償補課行為。三是落實防流控輟工作。 2021 年涌現(xiàn)出 2 所?零輟學學 校 ?,我們給予其縣一中指令性計劃指標獎勵。四是規(guī)范學籍管理。 強化內(nèi)涵發(fā)展,打造校園特色。體衛(wèi)藝工作走在全市前列,歷屆?黃鶴杯 ?美育節(jié)、?大家唱大家跳 ?藝術節(jié)中,師生個人及團體項目多次榮獲省市獎項。 科學規(guī)劃學校布局,促進教育均衡發(fā)展。今年將曾店 2 個教學點恢復成完全小學,從該學區(qū)中心小學合理分流近 300 名學生到就近村小就讀,使學校布局結構更趨合理。 (二)教科研工作 實施常態(tài)練兵與教學比武相結合。做到學校全覆蓋、學科全覆蓋,教師全 員參加,開展常態(tài)化的教學練兵活動。云夢縣教育局被評為湖北省?課內(nèi)比教學、課外訪萬家 ?工作先進單位。 教學常規(guī)視導與送教下鄉(xiāng)相結合。為了進一步推動全縣中小學新課程改革,推動云夢教育均衡發(fā)展。 深入課題研究與常規(guī)教研相結合。 2021 年,云夢縣作為省級課題區(qū)域?qū)嶒灮兀诳h內(nèi) 6 所學校 先行開展了七項 5 子課題的研究探討。曾先后成功舉行了兩次較大規(guī)模的健康課題研究與實驗研討會,取得了階段性成果,得到省市領導和專家的充分肯定。我縣 2021 年中考參考率、合格率位居全市前列,高考成績連續(xù)三年獨占鰲頭。我縣搶抓學前教育政策發(fā)展機遇,認真實施三年行動計劃,爭取項目資金及財政投入 4110 萬元,用于全縣 15 所公辦園項目建設。截止目前,基本實現(xiàn)了?每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成 1 所公辦園 ?的目標;民辦幼兒園整合改造,辦園條件得到根本改善;學前三年入園率為 %,學前一年入園率為 95%,適齡幼兒入園難問題得到基本解決。①建立補充機制,充實幼教隊伍。②健全培訓機制,提升專業(yè)水平 。③健全考評機制,促進專業(yè)發(fā) 6 展。①依法實行年檢制度,年檢結果在網(wǎng)上公示。③加強整改督辦,每年由縣政府組織,?五局聯(lián)合 ?,對不合格幼兒園進行掛牌督辦,促其整改提檔升級。 規(guī)范管理,提高辦園水平。落實?六項工作制度 ?,筑牢安全防線。防止和糾正幼兒園教育?小學化 ?。一是學前教育宣傳周和?六一 ?慶祝活動,二是幼教研討活動,三是教師競賽活動,縣智美幼兒園教師編排的幼兒情景劇?瓢蟲樂園 ?在省黃鶴美育節(jié)榮獲一等獎。 2021年我縣學前教育工作年終責任目標考核被市教育局評為第一名。我雖然平時比較注重學習,但是與教育形勢的發(fā)展要求相比,還存在學習不系統(tǒng)、不深入、不持久的問題。二是學習不夠持久、不夠深入。同時學習中缺乏系統(tǒng)思維與深度思考。例如:省教育廳從去年開始評選教育制度創(chuàng)新獎,我對此有些思考,有些積累,但是真正提起筆來,還是缺乏真知灼見,缺少感性材料的積累,缺少對校情民意的洞察與分析,難以下筆成文。 (二)宗旨 意識樹立不牢 理想信念不夠堅定,宗旨意識樹立不牢。剛來到教育局時,干事創(chuàng)業(yè)的激情很高、勁頭很足,后來有些淡薄,容易被一些具體的困難與消極的現(xiàn)象所影響,一葉障目,以偏概全。教育是個慢功夫,十年樹木,百年樹人,想到自己在教育系統(tǒng)工作不到十年,即使勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),也不見得干出點啥名堂。追本溯源,還是忘記了入黨誓言,失卻了黨員本色,思想本源與靈魂深處還有不正確不純粹不高尚的種子。二是深 度思考、研究、創(chuàng)新不足。比如:城區(qū)幼兒園?擇園熱 ?居高不下,實幼招生火爆異常,秩序難以維持,班額逐年擴大,社會輿論較多。三是遇到大的難題有回避的心理,缺乏開拓精神。我思想上有顧慮,擔心陷入其中無法抽身,因此接到舉報才去調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題再去處理,沒有著眼于從根本上規(guī)范辦學行為,加強教師管理,凈化校園風氣。 (四)工作作風需要改進 在工作中缺乏一抓到底、抓出成效的恒勁與韌勁,滿足于舉辦一些示范活動來推進工作,總以為活動容易出成效,而缺少沉下心來扎實做好基礎性長效性工作的作風。在工作中遇到突出矛盾問題時,往往從外在環(huán)境條件中尋找借口推脫責任,而不是多從主 觀上找原因,從現(xiàn)有條件下積極尋求解決問題的辦法。而教育人的綜合素質(zhì)高,工作性質(zhì)特殊,看重精神交流,心靈溝通,我的一些言行習慣需要調(diào)整糾偏。小節(jié)不注意,容易滑入奢華享樂、玩物喪志的泥淖。我對理論及業(yè)務學習的認識不足,學習不夠自覺、主動,有時事務一多,工作一忙,幾天下來不能潛下心來學習鉆研,滿足于浮光掠影的瀏覽泛讀。因此主動擠時間學習的意識不強,有時更側重于工作的應急,在學習的系統(tǒng)性上有很大的不足,精力投入不充分,學習與實踐的結合不緊密,沒有很好地運用理論來分析 11 解決工作中出現(xiàn)的新問題,不能適時拿出良策破除瓶頸破解難題。在思想上,還有一些 爭名逐利的念頭;在工作上,還有一些拈輕怕重、怕?lián)熑蔚臅r候;在生活中,還有一些志向淡薄、耽于玩樂的行為;在學習上,還有學習不自覺、自我教育不到位的表現(xiàn)。隨著年齡的增大與環(huán)境的變化,更加應該保持警醒的頭腦,防止理想信念與宗旨意識的松懈。有時工作任務重,就容易產(chǎn)生?不求有功,但求無過 ?的 消極情緒,上班時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松,做不好工作?寢不安席、食不甘味 ?的境界有所衰退。 嚴于律己有所松懈 在廉潔自律方面,能夠始終保持職務行為的廉潔性,做 12 到勤政廉潔、清白為人、清正做事。注意了大原則、明規(guī)則、忽視了小細節(jié)、俗套路。說到底,還有意志松弛的跡象,有私心雜念的閃現(xiàn)。 四、今后的努力方向和整改措施 (一)加強學習積累,改造主觀世界 共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,加強黨性鍛煉,提高綜合素質(zhì)。學習不是階段性的任務,而是伴隨人的一生,是一種生活方式。學習的終極目的是提升思想境界,增強綜合素質(zhì),促進開展工作。 鉆研業(yè)務知識,成為內(nèi)行、專家,能夠為學校加強教育管理提供有益的指導。 13 牢固樹立宗旨意識,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終是我們黨立于不敗之地的根基。以為基層服務、為學校服務、為廣大師生服務為宗旨,堅持從群眾中來,到群眾中去,帶著感情、帶著責任、帶著問題、帶著任務下去調(diào)研指導工作。把群眾的愿望和需要作為我們工作的目
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