【正文】 體會，舉辦了青年教師講課比賽，鄭毅琳獲得了河北科技大學第七屆青年 教師講課競賽三等獎。 重視學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。針對學生 6 周個性發(fā)展周，在現(xiàn)有實驗室和研究室的基礎上，開設出了符合學生個性發(fā)展要求、符合 專業(yè)技術發(fā)展方向、能與社會需要對接的實訓項目。制定了 09 級電氣工程及其自動化和自動化兩個本 一專業(yè)實驗班的培養(yǎng)方案，進一步加強其基礎理論知識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。結合學院實際，制定了院級教育教學改革研究立項獎勵 辦法，自籌資金鼓勵和扶持新項目，今年共有 13 項目獲得學院扶持。 四、科研和研究生工作 改革完善科研管理制度，落實激勵措施，積極組織科研項目申報工作。獲得 1 項省自然科學基金重點項目， 1 項河北省自然基金項目， 2 項河北省自籌經(jīng)費項目， 2 項河北省高?？蒲杏媱濏椖?， 7 項校立基金項目， 6 項學校新能源與節(jié)能減排項目。 全年共引進科研經(jīng)費 萬，其中縱向經(jīng)費 萬；橫向經(jīng)費202 萬；申報專利 6 項。 研究生工作得到了較大發(fā)展。認真落實督促、檢查研究生工作機制，加強了導師隊伍建設，制定了鼓勵研究生發(fā)表高水平論文的獎勵辦法，積極組織學生參加學術報告 活動，不斷提高研究生的培養(yǎng)質量。 五、學生工作 一年來，學生工作工作取得了明顯進步，獲得了學生工作先進集體。認真開展了知校、愛校、榮校教育活動，在大 學生黨員中開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動和社會主義核心價值體系學習教育主題黨 日活動，全面實施大學生個人成長導師制，通過定期深入宿舍、跟班聽課、專題講座、個別談心等途徑，及時摸清學生的思想動態(tài)，強化日常教育管理實效。學院搭建了三個平臺：一是加強實踐基地建設， 加大了實驗室開放力度，建立了大學生科技創(chuàng)新工作室，開辟校外創(chuàng)新基 地，給予學生創(chuàng)新一定的啟動經(jīng)費， 2021 屆畢業(yè)設計中，天津諾爾集團結合企業(yè)自身的技術難題，設計了 10 個題目作為畢業(yè)設計題目，邀請部分學生去企業(yè)設計，企業(yè)派技術人員來院指導，實現(xiàn)了良性互動。在 2021 全國大學生航模錦標賽中，以我院學生為主的航模隊獲得 1 項國家級金牌， 1 項銀牌。 積極探索實驗班教學改革，實驗班實施了雙導師制、小班授課制，鼓 勵研究性學習和自主學習。學院學風建設取得明顯成績， 2021 年，我院主考年級學生的英語四級通過率達到了 %，計算機等級考試通過 100%，在學科競賽中，高等數(shù)學獲得全校第三名，英語獲得第二名。積極開展豐富多彩的校園文化活動。 第三篇：河北科技大學處級班子處級干部述職報告工作總結 00 班子 電氣信息學院班子的述職報告 2021 年，電氣信息學院在學校黨委的統(tǒng)一領導下，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實“以學科建設為主導任務，以思想文化建設和科學管理為必要支撐”的發(fā)展思路，發(fā)揚進取、協(xié)作、奉獻的科大精神，在黨的建設、學科建設、教學、科研、學生工作等方面取得了一定的成績。認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，成立了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，制訂了活動方案，進行了充分的動員，對各個階段的工作內容、具體要求、完成時限、負責人都做出了詳細安排?；顒又?，學院堅持把“加強學科建設，實現(xiàn)兩個提升”的主題貫穿始終，堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動體現(xiàn)在日常工作中，與學科建設和學院的中心工作相結合，舉辦了系主任書記論壇，組織骨干教師和學生工作隊 伍到燕山大學進行學習交流，開展了社會主義核心價值體系學習教育主題黨日活動，測控生醫(yī)支部的向身邊共產黨員學習活動、自動化系黨支部學科建設主題沙龍活動都收到了比較好的效果。 加強思想文化建設。結合中心任務開展思想政治工作，弘揚“進取協(xié)作奉獻”的科大 精神，注意總結身邊共產黨員先進事跡，先后總結了梁國壯、 宋慧勇、石秀杰等優(yōu)秀黨員的事跡，力爭使每一名教師都能在身邊找到學習的對象，都能在學科建設中找準自己的工作目標，都能成為學科建設的 積極推動者。積極幫扶困難師生，全年慰問困難教職工 18 人，慰問困難學生 260 人。在重大節(jié)日中，學院利用成教創(chuàng)收為教師發(fā)放慰問金或慰問品，組 織聯(lián)歡、聯(lián)誼活動。 繼續(xù)提升科學管理水平。加強了制度 建設，注意關心教師的發(fā)展，學院重大事項和管理政策的制定能夠盡可能 多地聽取老師的意見，積極提高教師在學院發(fā)展中的參與度和知情權。認真落實穩(wěn)定責任制，完善值班制度，設立安全員，及時處理和化解矛盾， 消除隱患，維護了學院的穩(wěn)定。召開了系主任、書記論壇，對兩年來學院學科建設工作進 行了總結，通過與同類學校和我校學科建設工作走在前列的學院的對比， 分析了學院在重點學科、師資隊伍、梯隊結構、高水平科研獎勵等方面的 差距，提出了要進一步找出差距，突出特點，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu)的學院學科建設目標和具體措施。 加強學位點的建設，獲得了“控制科學與工程”一級學科碩士授權和 “電氣工程”工程碩士專業(yè)學位授權領域， 2021 年工程碩士招生專業(yè)將達到 2 個。加強平臺建設，充分利用河北省重點工程技術研究中心 —— “生產過程自動化工程技術研究中心”，圍繞地方經(jīng)濟 建設開展產學研合作，使工程技術研究中心形成了比較鮮明的特色，很好地完成了上級領導 和專家多次到學校視察指導的任務。邀請河北工業(yè)大學陸儉國、英國西英格蘭大學朱全民、長江學者關新平等知名專家學者到校舉辦學術 報告 18 人次。為了培養(yǎng)學科方向的 帶頭人，學院資助了 3 項由博士牽頭的院級創(chuàng)新團隊項目，為青年骨干教師的成長創(chuàng)造條件。 三、教學工作 注重教學基本建設?！秵纹瑱C原理及應用》被新增為校級精品課程，《化工儀表及其自動化》被新增為校級示范課堂，《電機學》省級精品課順利通過了評估，《微型計算機控制技術》、《化工自動化及儀表》兩門省級精品課也為 2021 年評估做了積極的準備，重點加強了《電氣信息類綜合性大實驗》的課程建設。組織全院專業(yè)教師進行教學觀摩，并寫出聽課 體會，舉辦了青年教師講課比賽，鄭毅琳獲得了河北科技大學第七屆青年 教 師講課競賽三等獎。 重視學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。針對學生 6 周個性發(fā)展周，在現(xiàn)有實驗室和研究室的基礎上，開設出了符合學生個性發(fā)展要求、符合 專業(yè)技術發(fā)展方向、能與社會需要對接的實訓項目。制定了 09 級電氣工程及其自動化和自動化兩個本 一專業(yè)實驗班的培養(yǎng)方案，進一步加強其基礎 理論知識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。結合學院實際，制定了院級教育教學改革研究立項獎勵辦法，自籌資金鼓勵和扶持新項目，今年共有 13 項目獲得學院扶持。 四、科研和研究生工作 改革完善科研管理制度，落實激勵措施，積極組織科研項目申報工作。獲得 1 項省自然科學基金重點項目， 1 項河北省自然基金項目， 2 項河北省自籌經(jīng)費項目， 2 項河北省高?？蒲杏媱濏椖?， 7 項校立基金項目， 6 項學校新能源與節(jié)能減排項目。 全年共引進科研經(jīng)費 萬，其中縱向經(jīng)費 萬；橫向經(jīng)費202 萬；申報專利 6 項。 研究生工作得到了較大發(fā)展。認真落實督促、檢查研究生工作機制，加強了導師隊伍建設，制定了鼓勵研究 生發(fā)表高水平論文的獎勵辦法，積極組織學生參加學術報告 活動，不斷提高研究生的培養(yǎng)質量。 五、學生工作 一年來，學生工作工作取得了明顯進步，獲得了學生工作先進集體。認真開展了知校、愛校、榮校教育活動，在大 學生黨員中開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動和社會主義核心價值體系學習教育主題黨 日活動，全面實施大學生個人成長導師制，通過定期深入宿舍 、跟班聽課、專題講座、個別談心等途徑，及時摸清學生的思想動態(tài)，強化日常教育管理實效。學院搭建了三個平臺：一是加強實踐基地建設， 加大了實驗室開放力度，建立了大學生科技創(chuàng)新工作室，開辟校外創(chuàng)新基 地，給予學生創(chuàng)新一定的啟動經(jīng)費， 2021 屆畢業(yè)設計中，天津諾爾集團結合企業(yè)自身的技術難題，設計了 10 個題目作為畢業(yè)設計題目，邀請部分學生去企業(yè)設計，企業(yè)派技術人員來院指導，實現(xiàn)了良性互動。在 2021 全國大學生航模錦標賽中，以我院學生為主的航模隊獲得 1 項國家級金牌， 1 項銀牌。 積極探索實驗班教學改革，實驗班實施了雙導師制、小班授課制，鼓 勵研究性學習和自主學習。學院學風建設取得明顯成績， 2021 年，我院主考年級學生的英語四級通過率達到了 %，計算機等級考試通過 100%，在學科競賽中，高等數(shù)學獲得全校第三名，英語獲得第二名。積 極開展豐富多彩的校園文化活動。 第四篇：河北科技大學處級班子處級干部述職報告工作總結 00 班子 電氣信息學院班子的述職報告 2021 年，電氣信息學院在學校黨委的統(tǒng)一領導下，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實“以學科建設為主導任務，以思想文化建設和科學管理為必要支撐”的發(fā)展思路，發(fā)揚進取、協(xié)作、奉獻的科大精神，在黨的建設、學科建設、教學、科研、學生工作等方面取得了一定的成績。認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，成立了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，制訂了活動方案，進行了充分的動員，對各個階段的工作內容、具體要求、完成時限、負責人都做出了詳細安排?；顒又?，學院堅持把“加強學科建設，實現(xiàn)兩個提升”的主題貫穿始終，堅 持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動體現(xiàn)在日常工作中，與學科建設和學院的中心工作相結合，舉辦了系主任書記論壇，組織骨干教師和學生工作隊伍到燕山大學進行學習交流，開展了社會主義核心價值體系學習教育主題黨日活動，測控生醫(yī)支部的向身邊共產黨員學習活動、自動化系黨支部學科建設主題沙龍活動都收到了比較好的效果。 加強思想文化建設。結合中心任務開展思想政治工作，弘揚“進取協(xié)作奉獻”的科大精神，注意總結身邊共產黨員先進事跡，先后總結了梁國壯、宋慧勇、石秀杰等優(yōu)秀黨員的事跡，力爭使每一名教師都能在身邊找到學習的對象，都能在學科建設中找準自己的工作目標，都能成為學科建設的積極推動者。積極幫扶困難師生，全年慰問困難教職工 18 人，慰問困難學生 260 人。在重大節(jié)日中，學院利用成教創(chuàng)收為教師發(fā)放慰問金或慰問品，組織聯(lián)歡、聯(lián)誼活動。