【正文】 ，教研員給我們進行暑期培訓，培訓主題鮮明，目標明確，使我進一步對新課標的精髓和發(fā)展動向有了深入理解，促進了我的專業(yè)成長，為高效課堂教學補給了養(yǎng)分，通過四天三位老師的講座討論和交流，老師們各抒己見、暢所欲言，充分顯示了市南教育濃厚的教研氛圍，老師們的想法給予了我強烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵，使我在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展 方向和目標。 第一，從認識事物的角度出發(fā)“既面向全體學生“和”遵循不同學生的身心發(fā)展特點”是“森林”與“樹”的關系，即矛盾的普遍性和特殊性，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，每一事物的發(fā)展過程中存在著自始至終的矛盾運動，矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。普遍和特殊的區(qū)別是相對的，在一定條件下可以相互轉化。 第二，如何做到“既面向全體學生又能遵循不同學生的身心發(fā)展特點”需要教師在課堂設計中考慮個體差異，適時進行分層教學，尊重學生的個性發(fā)展?！比绾芜x擇教學內容、教學方法、和創(chuàng)新學法并且在課中及時發(fā)現學生的差異進行適時調整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發(fā)現；用心實踐；用心反思。每個學校的學情不同，方法雖相同，用起來卻不同。將探究式學習、合作學習、自主學習融入到實際的學情中，以學生為中心，針對不同的學生制定不同的要求和學練方法，并且在教學過程中要及時發(fā)現學生的不同差異以及教學目標制定的是否符合實際，根據課堂的實際情況及時調整目標，真正做到以學生為中心，以學生的共同發(fā)展為初衷，合 理的實施課堂教學。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對本學期的體育課堂充滿信心。下面是我兩天學習的一點體會； 第一天聽老師對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。然后，是《課改下（體育與健康）課堂教學雜侃》，使我體會到上好一節(jié)課要的重要性，它有五個特點，即（扎實、充實、豐實、平實和真實）。下午聽劉軍講如何制定體育教學工作計劃，使我了解了當前體育教學方法帶來的利與弊等。對我今后的學習有了更大的幫助。我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。短暫的學習，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。 西壩小學：曾海龍 2021 年 9 月 24 日 第四篇：體育教師培訓學習心得體會 篇一：小學體育教師培訓學習心得體會小學體育教師培訓學習心得體會高萬虎 培訓學習是教師的最好待遇。 首先，老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。其次，老師重點講解了當前體育教學方法改革的問題分析和當前體育教學方法帶來的利與弊等。對我今后的學習有了更大的幫助。所以我對少兒體育樹立起了全新的理念：以教師為主導，以學生為主題，把鍛煉孩子身體健康為主要目標，通過各種游戲提高孩子的學習興趣。借用老師的一句話：“不要把成人的思想強加于孩子”。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。達到我們 的追去的讓學生在樂中求學，在學中取樂。自從新課程改革以來，我一直困惑于過程和結果之間，體育課是一門實踐性很強的課。聽了專業(yè)老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場及時雨。篇二：小學體育教師培訓心得小學體育教師 培訓學習心得馬永春 通過聽教學專家教授的講座，結合自已從教的教學經驗，我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。 二、我認為教師上好一堂體育課應有一個明確的目標。如果教學目標沒有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動人，這堂課注定是 不成功的。 三、在教學過程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。另一個問題是采取“放羊式“教學，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。所以，教師在教學過程中一定要深入到學生中去，起到組織、主導 作用。學生在體育學習過程中充滿興趣，這個學習過程是愉快的，學習結果也會令人滿意。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中，學會體育知識和技能，教會學生怎樣學習。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學內容。學生在這節(jié)課中練習了各種跳躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作、環(huán)保幾方面的意識。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，體育課上對學生服裝、整隊集合、解散、練習中等，一定要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好 的紀律習慣，否則就容易產生教學事故、突發(fā)事件等，給正常的教學工作帶來隱患。教師在教學過程中要選擇適宜的運動項目，充分利用、開發(fā)現有的場地、器材資源，最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體。篇三：涼州區(qū)中小學體育教師培訓心得體會 涼州區(qū)中小學體育教師培訓心得體會 體育老師在學生眼里是嚴厲的、體育課 是單調的、很多人認為體育課應該是跑啊、跳啊讓學生機械的反復練習。但是體育老師是有愛心的。體育教師有時也是嚴厲的，但在嚴厲中體現了對學生的關心和愛護，例如有一次在練習雙手傳接籃球時，有個女生邊練習邊吃口香糖?？粗菨M不在乎的樣子，我一用力，球打在了她身上，她依然我行我素，我當時真想過去訓她一頓。下課后，那位同學誠懇地說：“我錯了，老師，您別生氣，今后我一定好好練。教師要處處關心、愛護學生。 在學習中，聆聽了幾位專家與教 授的報告，讓我開闊了眼界；結交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。這次培訓旨在解決全省各中小學兼職體育教師的問題與困惑，幫助兼職體育教師進一步實施課程改革和促進專業(yè)化發(fā)展。的確，一個人如果身體不行，他的品德再好，也不能勝任他的工作，同時也會給家庭和社會帶來很多麻煩。下面談談我的具體感受： 一、堅持理論學習，加強技能訓練，做一名充實的體育教師。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。熟悉教材，想學 生所想，認真?zhèn)浜谜n。熟悉新課程標準，因為課程標準是教學的依據，它指明了學校體育教學的方向，規(guī)定了教材的深度、廣度、體系和對教學的基本要求，我們應將新課程標準的精神切實落實到自己的課堂教學中；熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點、難點和教材所占的地位及承上啟下的關系，這樣有利于更好地處理好教材，使新舊知識、技術主次分明，有利于功夫落得恰到好處，收到重點突出、化難為易的良好效果。只有建立平等、民主、合作的師生關系，學生才樂于參與教學過程，才有良好的教學效果。 二、學員們的人文關懷讓我深受感動，這一切讓我的心情豁然開朗，就像心里亮起了一盞明燈。通過學習培訓，以及和一起參加培訓的其他體育教師在一起學習和研討，我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。圍繞新課程改革，圍繞體育教師的專業(yè)技能與教學技能，圍繞學生的體質健康與終身體育的理念，以課程改革與陽光體育運動為主線，改進教學手段，不斷更新思想為做好新時期的體育教師添磚加瓦。 樹立體育教學必須貫徹素質教育的基本要求，體現學科特點和特色，必須落實終身體育思想，必須落實主體教育觀念。 教學中，以學習體育與健康知識、技術和方法為主要內容，以身體練習為主要手段，以發(fā)展學生體能和增進學生健康，培養(yǎng)終身體育意識和能力為主要目標 來要求學生。 教學中，努力實現藝術與體育的有機結合，讓學生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體，提高學生的韻律感和協(xié)調性，讓學生把上課當作一種享受，在快樂中達到鍛煉身體的目的。 這次培訓對我的體育教學起到了很好的指導作用，在以后的教學實踐中也一定會更加努力進行 教學探究，使自己的教學水平更上一層。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，與知名專家、教授面對面交流、學習，我還是頭一次。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。我非常高興地參加了小學體育教師的培訓，非常感謝領導能給我們這次難得的學習機會，也很感激教育局給我們提供一個學習的平臺，幫助我們提高教師的教育教學能力和教學理論知識水平。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學的規(guī)律，堅持健康第一的指導思想，然后，對教材編寫的指導思想、教學內容的構建以及編寫依據、體育教學方法與體育教學行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳盡的講解。重點證講解了體育教學方法的運用，并結合教學實際，在新課改