【正文】 鼠偷油”，一會兒玩“寫大字”，一會兒玩“僵尸大戰(zhàn)”??一張張汗津津的小臉就像在水龍頭下沖洗過的紅蘋果。 “投中了！”“投中了！”圍觀的同學(xué)有的嘆氣，有的擁抱，有的落淚，有的咬牙切齒??時間像個飛快跑過的 調(diào)皮的小孩，撒下一路鈴聲。 第二篇：有趣的活動作文 ★有趣的活動作文 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。 有趣的活動作文 1 今天，學(xué)校組織我們?nèi)セ誓娟P(guān)摘桔子，我們一路乘車，心潮澎湃地來到了目的地。 同學(xué)們飛快地跑進(jìn)桔園，鉆了進(jìn)去，我選來選去，終于看到有一棵樹上的桔子又大又圓，我馬上跑了過去，跳了起來，可就是摘不到，心想：“怎么辦呢？”這里，馬捷過來了。我便隨 手撿了一根又粗又大的棍子，讓她打桔子，可她打著打著，竟然把桔子打爛了，我想：唉！真可惜，好好的一個桔子竟然爛了。 有趣的活動作文 2 今天，天氣晴朗，陽光明媚，校長組織我們來做一個有趣的游戲“游擊隊”。我隊我做“將領(lǐng)”。我叫我的“手下”帶著一小隊“兵”去敵人的后面，然后大叫大喊，引開敵人。我趁著這個機(jī)會，帶著大批的兵沖上去，然后分散，圍住敵人的將旗。我有叫了幾個“兵”跳芭黎舞，守“將旗”的“士兵”立刻捧腹大笑。 經(jīng)過玩這次游戲，我懂得了一個兵法 聲東擊西。其中一個活動十分有趣。我們想，應(yīng)該又要考試了，便習(xí)慣性的把書收了下去。比賽開始，胡老師讓我們在三分鐘之內(nèi)做完。許多道數(shù)學(xué)口算題。我恍然大悟，按照要求計算了 起來。終于，到時間了。他們看來就是太匆忙了。 大概過了十分鐘左右，車開到了目的地。 有趣的活動作文 5 “喂喂喂！”“喂喂喂！”同學(xué)們對著自己制作的土電話興奮地喊著，像一只只快樂的小鳥。我先用牙簽在紙杯底部鉆個小孔，接著把毛線穿進(jìn)孔里，最后把牙簽綁在 毛線的頂端，這時兩個紙杯都固定在毛線的兩端。 到了美化環(huán)節(jié)，我在紙杯上畫一只飛翔的小鳥，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的大海。 我和小明把線拉直，一端當(dāng)聽筒放在耳邊，另一端當(dāng)話筒對著嘴巴。我發(fā)現(xiàn)，線拉得越直，聲音就傳播得越清楚。 有趣的活動作文 6 周五下午，我們學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展活動。寬和周長。我，仲意，王雨涵還有呂俊，張煜亮，我們一起去尋找物體。我們又測量了小操場地磚和乒乓球臺。再于她的步數(shù)相乘，就得到了我們計算物體的，長寬和周長。這時我們遇見一位我認(rèn)識的哥哥，我們把算式報給他，我剛報出來，答案就立刻從他嘴里飛了出來。表格填好后，我們找到了楊老師交表格。 有趣的活動作文 7 最近媽媽突然心血來潮，決定舉辦一次“呼啦圈大賽”！ 我便幫著宣傳，全家都放下手中的活來參加了本次“大賽”！ 老爸出場了，他那又粗又肥的腰還真不方便，加上轉(zhuǎn)呼啦圈，身子一扭一扭的，好不“快 活”??！ 只見呼啦圈沒轉(zhuǎn)幾圈就掉下來了，他嘴里一個勁地嘀咕著：“這順其自然一點(diǎn)用也沒??？”哥哥自高奮勇上來轉(zhuǎn)了，呦還不錯，我開始夸他：“看是多么熟練呀！ 唔??”不知是被我夸得飄飄然，還是技術(shù)問題，呼啦圈掉了下來。接著媽媽上臺了，她這一轉(zhuǎn)更不得了了，不用說速度不慢，而且形似舞姿??我們呆住了 —— 不用說，最后的贏家當(dāng)然 是媽媽了。 楊老師先在白紙上畫了一只美羊羊，美羊羊真可愛，亮晶晶的大眼睛，像櫻桃一樣紅的小嘴巴，雪白雪白的羊毛，唯獨(dú)沒有鼻子，逗得大家哈哈大笑。老師用紗巾蒙住了她的眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈。同學(xué)們都哄堂大笑。 最后上 場的是陳帥鵬。講臺下響起一片響亮的掌聲。同學(xué)們都依依不舍地離開了。 我們到了園山的時候，我們的教練給我們發(fā)了軍服，我們剛剛穿上，就有了小軍人的感覺。真是工夫不負(fù)有心人，教練決定叫我們野炊。 第二天上午，我們做了《飛奪瀘定橋》這個活動。我們一再加油，有的扶、有的推。 我們的下一項活動是模擬建高塔，我們用吸管一個一個來建，我們分工合作，有做三角形的，在剪吸管的，我們成功了。 有趣的活動作文 10 “叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們潮水般地涌出教室，靜悄悄的校園一下子沸騰起來。 寬闊的操場成了游樂園，熱鬧非凡。大家都開心極了！ 瞧，籃球場上高年級的同學(xué)分成紅、黃兩隊，正戰(zhàn)得難分勝負(fù)，只見一個高個子敏捷地奪過球， 左躲右閃，使勁一跳，奮力投球，球在球籃邊轉(zhuǎn)了兩圈，滴溜溜掉了進(jìn)去。同學(xué)們一邊朝教室跑去，一邊用手扇著風(fēng)擦著汗，心里盼望著下一個課間快點(diǎn)到來。 比賽開始了，媽媽說：百萬大兵拔 白旗，打一字。媽媽得易的說：是一！我們一聽，一下子明白了，百字去掉白字不正是一嗎？ 媽媽讓弟弟出題目，他說：以前，有一個有名的理發(fā)師，他常常講一些恐怖故事給客人聽，這是為什么？我們又像剛才那樣苦思苦想，忽然，爸爸笑了笑，說：我明白了，因為理發(fā)師想讓客人頭發(fā)立起來，方便理發(fā)。 最后，我出了一個謎語：形容一個人開心但笑不出來的一個成語。 當(dāng)當(dāng)當(dāng) amp。時鐘響了起來，我們結(jié)束了這次有趣的猜謎活動了。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫上黑板上的名字和動物，在兩張紙上寫在哪里，在兩張紙上寫上干什么，寫完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。 分完后，謝老師叫了三個同 學(xué)，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來，初中作文《作文有趣的活動》。這就是張冠李戴游戲。每念完一次，我們都哄堂大笑。 的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛；黃晶在女廁所里殺豬。它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的肚子都笑疼了。可沒等我念出來，我已經(jīng)笑得不行了，好不容易結(jié)結(jié)巴巴地念出來，下面的 同學(xué)一聽，也跟著哈哈大笑起來。我想：真不簡單，連謝老師都寫上去了，下面會是什么呢？我東猜西想。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會上太陽去跳拉丁舞。 最后，我們在笑聲中結(jié)束了活動，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。不一會兒，只見尚老師拿著兩個裝著水的小杯子，和一個雞蛋來 了。同學(xué)們一聽見講故事，便高興起來了。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報扔到死海里俘虜都漂回來了。第三天，部下來報俘虜又漂回來了。大家聽的著迷了，還想聽一遍，可是因為我們是在上課所以老師就沒再講了。為了解開這個謎 ,老師要開始做實(shí)驗了，老師先把雞蛋放進(jìn)第一個杯，雞蛋迅速沉了下去。這時尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。這時，我也悟出了一點(diǎn)道理。這時老師高興地說：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒死。雖然我在知識的海洋中遨游，而自己在知識還比不上海洋里的一滴水，這是因為我看的書太少的緣故，今后我一定要多看課外書，多參加課堂活動，增長知識，開闊視野。游戲活動作文課要努力實(shí)現(xiàn)寫作主體的回歸、寫作向生活的回歸和寫作本體的回歸?！娟P(guān)鍵詞】游戲活動作文課主體生 活本體回歸成長 游戲活動作文作為一種深受學(xué)生歡迎的教學(xué)形式，對促進(jìn)學(xué)生提高寫作興趣和寫作能力起到了很好的作用。 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)寫作教學(xué)必須實(shí)現(xiàn)寫作主體的回歸，提出“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊的空間”，這種思想貫穿于作文教學(xué)的全過程。 游戲活動作文教學(xué)的一個先天性的優(yōu)勢，就是能迅速有效地激發(fā)起學(xué)生的興趣。一個個生動活潑的游戲使學(xué)生感到枯燥的學(xué)習(xí)生活中從未有過的快樂。 但是，再好的形式，如果不關(guān)注使其具有生命力的內(nèi)容，學(xué)生的興趣仍然是難以持久的。 一年多的游戲活動作文研究，我欣喜地看到學(xué)生們真的變了。提到寫游戲活動作文，一個個歡呼雀躍。對游戲活動作文的熱情已經(jīng)自覺或不自覺地遷移到學(xué)生的寫作活動中了。平時，我采用朗讀學(xué)生的習(xí)作、將優(yōu)秀習(xí)作打印出來供全班欣賞、在黑板報上刊登等方式，不斷激發(fā)學(xué)生的熱情?，F(xiàn)在就連少數(shù)過去一提寫作就發(fā)呆的學(xué)生，也能輕松地將游戲經(jīng)過完整地寫下來了。 二、實(shí)現(xiàn)寫作向生活的回歸 傳統(tǒng)作 文教學(xué)忽視學(xué)生對生活的感受以及學(xué)生真實(shí)情感的抒發(fā)，在作文中看不到多彩的生活，看不到生命活力，看不到生命的張揚(yáng)，看不到鮮明的個性，這是對作文教學(xué)