【正文】 ，我永遠(yuǎn)感謝您 ! 曾經(jīng)的旋律，構(gòu)成一個(gè)美好的夢(mèng)，那是一個(gè)寒冷的冬天，我們?cè)谝黄鸫蜓┱?，我不小心摔倒了，雙手插進(jìn)了雪中凍得通紅，正在不知所措的時(shí)候，您跑來(lái)了，您摘下您的手套給我戴上，而且親自把我送到班里，您著急的問(wèn)我：“怎么樣呀 ?疼不疼 ?”此時(shí)此刻，淚水已模糊了我的眼睛，這幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就像一團(tuán)火焰，在寒冬中給我融融的暖意。您無(wú)微不至的關(guān)懷在我心中刻成一幅木版畫，讓清晰的線條，落滿心間。在這小小的教室里，是您用雙手描繪出他們心中的藍(lán)圖，是您把整個(gè)世界融入他們的心靈。我茁壯地成長(zhǎng)。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是我們的老師嗎 ?老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著她們多少的心血和汗水啊 !老師，您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。在得到他人的熱情幫助時(shí)，應(yīng)心存感恩 。在得到父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)時(shí)，更應(yīng)該心存感恩??感謝一路上有你們。正是這種幸福，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩。我們有如溫室里的花朵，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，只是畏縮在屬于自己的溫室中，從不逾越半步。但是，我們是如何對(duì)待這份愛(ài)的呢 ? 母親節(jié)臨近時(shí)，我決定送給我親愛(ài)的媽媽一個(gè)“ surprise”。我呢，就抓緊時(shí)間施行我的“ A 計(jì)劃”，老爸充當(dāng)我的后勤部長(zhǎng)。“東風(fēng)”不久便哼著小曲推門而入。媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，頭發(fā)上便早已掛滿了漂亮的彩帶。咦 ?怎么感覺(jué)手上濕濕的 呢 !抬頭一看，媽媽的眼里已蓄滿了淚花。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 她是我登山遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯 。她是我面對(duì)挫折氣餒時(shí)給與我勇氣的大朋友?? 在我的記憶里，我的老師總是給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，她就像是我的第二個(gè)媽媽。是您那和藹的語(yǔ)氣與燦爛的笑容，鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣去面對(duì)陌生的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)上，您是我的嚴(yán)師，諄諄教導(dǎo)使我獲益匪淺，正是這樣的您伴我走過(guò)了六年的小學(xué)生活。您用您的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”深刻內(nèi)涵。在我印象里，那是您第一次落淚。 感恩，充實(shí)著我們的生活 。感恩，使世界變得美麗 。有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自 己。老師給了我們無(wú)窮的知識(shí) 。我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。 感恩老師的觀后感高中生 第二篇：感恩老師的觀后感高中生 老師，多么和藹可親的稱呼。這里給大家分享一些關(guān)于感恩老師的觀后感，供大家參考。望著久別的老師們，我的心中油然而生一種久違的親切感。望著面前那一塊寬大的黑板上，密密麻麻卻清清楚楚的板書 。 最難忘的是中午午休時(shí)分，窗前窗簾都被拉上， 天花板上明亮的燈光也被關(guān)閉。我時(shí)常在醒來(lái)的時(shí)候，到老師那偉岸的身影，聽(tīng)到那“刷刷”的筆聲 —— 那是老師在忘我地工作啊 !有時(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，那副厚厚的眼鏡片下，一雙流露出疲憊的眼睛在有些難受地眨一眨，或許是因?yàn)樘嵬戳税伞? 最難忘的是每節(jié)課下課后，老師的聲音已有些沙啞，寫了一節(jié)課粉筆字的手 也看起來(lái)無(wú)力。對(duì)于每一個(gè)上了一節(jié)課的人來(lái)講，課間十分鐘的時(shí)間，是一個(gè)很好的放松休息的時(shí)間，而無(wú)私的老師啊，您卻用它來(lái)為我們答疑解惑 !深深的愧疚感情不自禁地蕩漾起來(lái)，假如我能在上課時(shí)把所有的知識(shí)都聽(tīng)明白，那么，老師就會(huì)多一點(diǎn)休息。親愛(ài)的老師們啊，作為您們的學(xué)生，我很榮幸。我衷心地祝愿您們身體健康、萬(wàn)事如意、笑口常開(kāi) ! 感恩老師的觀后感 2 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花 。小草感恩大地，因?yàn)槭谴蟮仞B(yǎng)育了小草。 有次考試，我有一門功課不及格， 老師要求我們把試卷拿回去給家長(zhǎng)簽名，因?yàn)閾?dān)心媽媽的臉從“晴天”變成“雨天”，我沒(méi)敢告訴媽媽?！蓖蝗唬彝勒酒饋?lái)說(shuō)：“胡說(shuō)，我昨天還看到了歐陽(yáng)思晴的媽媽。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，老師并沒(méi)有如想象中的數(shù)落我，而是出乎意料溫柔地說(shuō)：“歐陽(yáng)思晴，你沒(méi)考好，不敢給家長(zhǎng)看簽名，這可以原諒。自古以來(lái)，一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就算那個(gè)人再優(yōu)秀，也會(huì)沒(méi)有朋友。當(dāng)我把簽好名的卷子交給老師的那一剎那，看到老師露出滿意的笑臉，我下定決心，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的好學(xué)生 ! 老師不僅教會(huì)我做人，還讓我懂得了關(guān)心和體諒他人。“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)??”聽(tīng)到老師用沙啞的聲音講課時(shí)，我不禁為老師感到心痛，是什么力量使老師生病了還堅(jiān)持上課呢 ?我在心里想。想到這，我為自己之前反感老師斤斤計(jì)較作業(yè)的每個(gè)小錯(cuò)誤而感到羞愧。 感恩老師的觀后感 3 除了家人，我要感恩的就是教我知識(shí)的老師。是啊，上學(xué)時(shí)，老師像花兒最好的園丁，辛勤培養(yǎng)、耕耘，幫助我們成長(zhǎng)。但有的花兒時(shí)?？菸?，很少冒尖芽?jī)?，這不是園丁的錯(cuò)呀 !園丁灌輸?shù)氖峭环N水，同一種肥料。 還記得我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那一張怯生生的面孔時(shí)常在腦海浮現(xiàn)出來(lái)，一想到就讓我哭笑不得。 過(guò)了三年，我長(zhǎng)大了，再也不是以前怯生生的小女孩了。我們一如既往的上課，一如既往的嬉戲。從見(jiàn)她第一天起，我就十分喜歡這個(gè)老師。從那次起，我第一次在學(xué)校嘗到了一種特殊的“甜”味。說(shuō)到和藹可親的王老師，我的心不由的抽了一下，音樂(lè)王老師和我，發(fā)生過(guò)一個(gè)感人的故事：那一次，我因報(bào)到回校的路上被一輛電瓶車撞傷了腿，所以錯(cuò)過(guò)了許多技能課，而音樂(lè)王老師，為了讓我能像正常同學(xué)一樣學(xué)到音樂(lè)知識(shí)，把我從教室背到了音樂(lè)教室。而我，在班上算重的了。是您用辛勤的汗水，哺育了春日的嫩苗。是您 !就是您 !我的老師 !回眸那刻骨銘心的時(shí)刻，回眸那我無(wú)法忘懷的情景，回眸那充滿親情的瞬間。昨日夜像一首無(wú) 言的詩(shī)，寫滿綿長(zhǎng)的情愫。 那時(shí)的記憶是灑滿星光的，有一次我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，考試的分?jǐn)?shù)也不如以前了，正在我煩惱的時(shí)候，是您利用下課時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課。只要堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我考了全班第二名，在您臉上露出了欣慰的笑容。您知道嗎 ?您的笑容，您的眼神，給了我無(wú)限的力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。您對(duì)我們的關(guān)心深深地烙在我們的心底。老師我永遠(yuǎn)感謝你 ! 小小的教室是您的家園，三尺講臺(tái)是您的舞臺(tái)，學(xué)生就是您可愛(ài)的孩子。您無(wú)怨無(wú)悔，您甘心付出 !我是一棵樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，我感到天的深情，地的厚愛(ài)。我將您的智慧一圈一圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。老師，我永遠(yuǎn)感謝您 !永遠(yuǎn)愛(ài)您 ! 感恩老師的觀后感 5 感恩是一種美德。在得到老師的表?yè)P(yáng)與教誨時(shí)，我們應(yīng)心存感恩 。 —— 題記 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 我是幸福的，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭中。 從小到大，我們總是依偎在父母的懷里。這正是因?yàn)闇厥医o予了我們溫暖，給予了我們充分的愛(ài)。這天，媽媽