【正文】 自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 重陽節(jié)，設(shè)計了一系列的重陽節(jié)活 動，其中就包括這個活動“送給爺爺奶奶的賀卡”。 活動目標(biāo)： 愿意自己動手折折貼貼，制作賀卡。 活動準(zhǔn)備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。 想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。 說說我能為爺爺奶奶做些什么 ? 你們知道這個星期六是什么節(jié)日嗎 ?是重陽節(jié)，爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。 二、制作賀卡。 對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。” 幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié) 5 設(shè)計意圖： 愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以準(zhǔn)備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆 )到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。 尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。 活動準(zhǔn)備： 家長為誘餌準(zhǔn)備一些好吃的水果，為老人準(zhǔn)備一份禮物。 為什么要青睞這些爺爺奶奶。 二、介紹我的爺爺奶奶 (外公外婆 ) 今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把它介紹給大家。 你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。 三、為爺爺奶奶 (外公外婆 )做件事情 請我們的小朋友想想爺爺奶奶 (外公外婆 )，我們可以給他們總監(jiān)什么事情。 請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。 四、一起歡慶我們的節(jié)日 聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。”重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 大班級部尊老愛老在行動 大班級部的幼兒在了解重陽節(jié)由來的傳統(tǒng)文化知 識外，還嘗試著自己動手為家中老人做一件力所能及的事，為老人捶捶背、倒杯茶、畫畫像 .......孩子們用實際行動踐行尊老愛幼，使得中華民族的傳統(tǒng)美德變得更有意義。孩子們通過采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對老人有了更深入地了解，真正走入老人的內(nèi)心，學(xué)會關(guān)愛老人。孩子們還親手制作、裝飾了茱 萸花，并請老師幫忙記錄下自己想對爺爺奶奶說的暖暖心里話。 重陽節(jié)，在這個具有教育意義的日子里，孩子們用自己的行動表達(dá)了對爺爺奶奶的愛，不僅使老人們感受到孩子的成長與進(jìn)步，體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。 【篇二】幼兒園重陽節(jié)主題活動總結(jié) 活動意圖： 農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。所以，針對小班孩子設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。 活動準(zhǔn)備： ：課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。 活動過程： 一、出示爺爺奶奶的圖片，激發(fā)幼兒參與活動的興趣 提問： ?他們是什么樣的表情 ? ?(根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒知道要過節(jié)了，爺爺奶奶也非常高興，所以笑的很開心 ) 二、欣賞兒歌《九月九》 。 三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌 四、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達(dá)對爺爺奶奶的愛。 附兒歌： 《九月九》 九月九，重陽到， 爺爺奶奶哈哈笑， 我請他們吃甜糕， 媽媽夸我好寶寶。歲歲重陽，今又重陽。 一、迎重陽、綻芳華 借此佳節(jié)，我園第四屆“晚霞樂”奶奶合唱團的海選活動也拉開了帷幕，新老成員共聚一起，一起感受海選現(xiàn)場帶給大家的幸福時光。在這里選手們不比技巧、不比年齡、只比快樂，優(yōu)美的歌聲唱 出了童年的歡樂、唱出了感人的親情、唱出了感恩之心 。阿姨們用自己的活力激情、真摯熱烈的情感感染著現(xiàn)場的每一人，園領(lǐng)導(dǎo)精心的為各位成員們準(zhǔn)備了紅色的圍巾，寓意著今后的日子紅紅火火，也讓各位阿姨在微涼的秋日里感受到暖暖的愛意。有的班通過繪本故事的情節(jié)喚起孩子們的腦海中情感地圖，感受祖孫之間溫情的點滴 。每個孩子都擁有一顆感恩的心，孩子們也將每天在幼兒園里老師給自己涂抹護(hù)手霜 的愛，傳遞給老人們。 在此次的重陽節(jié)活動中，不僅讓孩子們學(xué)習(xí)到了中華民族尊老、愛老、敬老的美德，更讓孩子們和老人們感受到了三幼大家庭里暖暖的愛，我們的三幼寶寶也學(xué)會了用自己的方式回報愛，共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經(jīng)驗的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒善于采用線條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。 激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老 人做事的情感。 五、活動過程： (一 )欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。 (出示紫色帽子 )問：這頂帽子上有什么花樣 ?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋 ?有些什么顏色 ?可是只有一頂帽子怎么分呢 ?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。 老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認(rèn)真了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當(dāng)小鳥飛來的時候，小朋友們都?xì)g呼起來，一個小朋友說： 我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。 問：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢 ?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。 (二 )嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。 鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。 故事《一朵云帽子》 活動目標(biāo)： 初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對話。 體驗與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂。 活動過程： 一、出示一頂帽子，引出主題?？纯丛泼弊咏o誰戴好呢 ? 二、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。 三、教師和幼兒一起看書講述故事，在對話處，等待幼兒大聲地跟述。 將幼兒分成三組，分別扮演小草、小花、大樹，講述故事中的對話。 教師：天氣變涼爽了，大家的心里感覺怎樣呢 ?讓我們和朋友一起開心地 碰一碰 、唱一唱、跳一跳吧 ! 附童話： 一朵云帽子藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵云帽子。小鳥飛來了，小鳥說： 太陽公公最熱，云帽子應(yīng)該給太陽公公戴。 【篇五】幼兒園重陽節(jié)主題活動總結(jié) 一、活動目標(biāo)： 幼兒能積極的參與活動，初步學(xué)習(xí)兒歌。 積極回答老師的問題。 爺爺奶奶笑哈哈的圖片。 師：圖片上有誰呀 ?(爺爺奶奶 )他們怎么啦 ?(他們笑了 ) 師：他們?yōu)槭裁葱δ??(請小朋友說一說 ) 師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。 師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀 ?(請小朋友說一說 ) 再次讓幼兒欣賞一遍。 (幫助幼兒矯正個別發(fā)音 ) 教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。同時，教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒，通過表揚和鼓勵，增強其自信心。 附兒歌：《九月九》 九月九，重陽到， 爺爺奶奶 /姥爺姥姥哈哈笑， 我請他們吃甜糕， 媽媽 /爸爸夸我好寶寶。 ，增進(jìn)親子關(guān)系。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎 ? (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié) 師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎 ? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎 ? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎 ? 歌曲：“我上幼兒園” 律動：“我的小手” 歌表演：“小豬吃的飽飽” 兒歌：“拍皮球” 歌表演：“兩只老虎“ (1)擊鼓傳花 游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。 (2)小腳踩大腳 游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。 (3)剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情