【正文】 我們也應介紹一下班級的大背景、小背景。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。 (5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。 橡皮泥若干。 師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。 小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎 ? 五、活動延伸：通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶 奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。也有家長表示，通過此次活動，孩子與家長共同了解了怎樣表達對親人的愛，懂得了感恩，傳承了尊老、敬老、愛老的良好品德，達到家園合作共同成長的效果 2020重陽節(jié)活動總結幼兒園精選 5 篇 第四篇：幼兒園重陽節(jié)活動總結 重陽節(jié)活動總結 十月份，在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的美好季節(jié)里。以此使幼兒能學著關心身邊的老人，了解重陽節(jié)的意義與習俗。大家一同唱起節(jié)日的歌謠，歡樂氣氛溢滿整個敬老院。愛幼 39。 雖然到了大班，但這個時期的幼兒還是比較自我的，平時很少能體驗到爺爺奶奶的辛苦，很多幼兒感覺爺爺奶奶對自己好是理所當然的。重陽 39。也讓幼兒們做手工 39。整個活動進行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的時刻。老師把準備好的紙發(fā)給每個小朋友后，他們就迫不及待地開始動手折了，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作。 10： 00 我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能準時到場。 通過今天的重陽節(jié)主題活動，不僅讓孩子們的動手操作能力得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義，一舉多得 ! 。 我們還在周一進行教學前鋪墊，讓孩子們通過觀看《重陽節(jié)》 PPT，了解了“重陽節(jié)”命名的由來，以及風俗習慣，充實孩子內在的知識庫。老人們歡歌笑語，好不開心。 2021 年 10 月 22 日，也就是農歷的九月八，我班小朋友與其它大中小班的部分小朋友、園領導，參加國培的全體指導老教師，“影子教師”一起到天門敬老院舉行了一場以“九九重陽，老少同樂”為主題的聯(lián)歡活動。的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。在活動的前一天， 我告訴班里的孩子：農歷 9 月 9 日，是中國的一個古老傳統(tǒng)佳節(jié) 重陽節(jié)。尊老 39。是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會的基本的道德取向。孩子們同老人握握手，祝老爺爺老奶奶節(jié)日快樂，身體健康，并送上自己帶來的鮮花、水果、重陽糕。 第五篇：幼兒園重陽節(jié)活動總結范例 幼兒園重陽節(jié)活動總結范例 幼兒園重陽節(jié)活動總結范例 重陽節(jié)已經(jīng)過去了，是否還在為總結發(fā)愁呢， 114 為您解憂！以下文章希望對您有所幫助 （篇一） 10 月 23 日，農歷的九月初九，時值秋高氣爽的金秋時節(jié) —— 這是屬于老年人的節(jié)日。 據(jù)了解，此次活動也得到眾多年輕家長的支持，“不少家長意識到由于自己整日忙于工作，而孩子交給老人照顧，無形中加重了老人的負擔。 幼兒用橡皮泥制作重陽糕。 讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的 ? 引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。 三、活動準備： 重陽糕切成小塊放在小盤子里。 (3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快?；顒訙蕚洌捍蠊?、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品 二、活動過程 (1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。 祖輩家長對我們的教育進一步了解，為以后家園合作奠定了基礎。 通過對 重陽節(jié)活動內容與形式的互動交流，增強祖輩家長參與、討論的主動性。游戲反復進行。 五、活動延伸： 教師讓幼兒回家以后把今天所學到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。 三、活動過程： (一 )、導入： (出示圖片 )引起幼兒的興趣。 小草說： 我戴，我戴 ，小花說： 我戴，我戴 ，大樹說： 我戴，我戴 。 教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱 ，怎么辦 ? 教師 (出示一頂帽子 )：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》。 重點指導： 引導幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。 第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什 么不一樣 ?(出示第二頂帽子 )：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。綻放屬于他們的芳華 ! 【篇四】幼兒園重陽節(jié)主題活動總結 一、設計思路： 重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體 現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。青春洋溢的舞蹈跳出了新時代的風采、跳出了對美好生活的向往、更跳出了不服老的心態(tài)。 (激發(fā)幼兒用多種方式表達對爺爺奶奶的愛，比如：親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等 ) 五、情景扮演游戲 ，其他幼兒用自己的方式表達對爺爺奶奶的關心和幫助 (教師可引導幼兒隨意表演 ) ，引導幼兒懂得關心身邊的老人，對老人要有禮貌。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。 小班級部茱萸花送老人 小班級部將爺爺奶奶請進了幼兒園，孩子們講過去的故事。 說說今天過節(jié)，你準備給爺爺奶奶送什么禮物 ?送禮物的時候你準備說一句什么話 ? 教師總結：爺爺奶奶 (外公外婆 )辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。 教師給孩子們介紹重陽節(jié)。 三、總結 師：知道明天就是什么節(jié)了 ?把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么 ?“爺爺奶奶、外公外婆，節(jié)日快樂。 請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。 。 小朋友為爺爺奶奶獻茶 。 (五 )活動準備： 通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽 節(jié)親子活動 。 具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 二、活動準備 收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室 。 見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng) 。20XX幼兒園重陽節(jié)活動總結（推薦五篇） 第一篇： 2020 幼兒園重陽節(jié)活動總結 九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，溫馨的節(jié)日，切實的感受到文明祥和的尊老敬老氛圍。 進入敬老院要保持肅靜，行動有素 。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。 (四 )活動地點：各班教室、多媒體教室。 老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ? 為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂 。 幼兒園重陽節(jié)活動總結 3 活動地點：敬老院 預先準備：請敬老院的爺爺奶奶入座 參加對象：幼兒園全體幼兒及老師 活動目標： ，了解相關的重陽節(jié)知識 ，表達對爺爺奶奶的關愛 ，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。 對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。 為什么要青睞這些爺爺奶奶。 請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。孩子們通過采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對老人有