【正文】 卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心 《感恩的心》 《給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》 活動過程 互動環(huán)節(jié) ，小朋友們表達自己的尊敬之情，與爺爺奶奶們互動表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》 ，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗： ①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫 老人節(jié) 。 幼兒園重陽節(jié)活動總結 3 活動地點：敬老院 預先準備：請敬老院的爺爺奶奶入座 參加對象：幼兒園全體幼兒及老師 活動目標： ，了解相關的重陽節(jié)知識 ，表達對爺爺奶奶的關愛 ，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。 老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶 。 老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ? 為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂 。 準備桔子、菊花茶等食物 。 (四 )活動地點：各班教室、多媒體教室。 (3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。 (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。 (2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感 。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候?? .創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍 ,需要全社會的參與 ,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心 和愛護。 進入敬老院要保持肅靜，行動有素 。 、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。20XX幼兒園重陽節(jié)活動總結（推薦五篇） 第一篇： 2020 幼兒園重陽節(jié)活動總結 九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，溫馨的節(jié)日，切實的感受到文明祥和的尊老敬老氛圍。 。 見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng) 。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗： ①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。 二、活動準備 收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室 。 學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。 具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。 四、具體活動程序 (一 )活動主持：各班教師。 (五 )活動準備： 通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽 節(jié)親子活動 。 幼兒帶好若干食物來幼兒園分享 。 小朋友為爺爺奶奶獻茶 。 做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動 (幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃 )。 。 ②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。 知道重陽節(jié)是祖輩的節(jié)日，初步體驗尊敬、熱愛自己的祖輩的情感。 請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。 那我們你們都說了爺爺奶奶外公外婆為我們做了那么多的事情，那你們在重陽節(jié)想送給爺爺奶奶外公外婆什么禮物呢 ? 老師出示賀卡，引發(fā)幼兒興趣，同時示范賀卡的制作方法。 三、總結 師：知道明天就是什么節(jié)了 ?把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么 ?“爺爺奶奶、外公外婆，節(jié)日快樂。 回歸社區(qū)活動，鍛煉交往能力和口語表達能力。 教師給孩子們介紹重陽節(jié)。 教師總結：爺爺奶奶 (外公外婆 )辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。 說說今天過節(jié)，你準備給爺爺奶奶送什么禮物 ?送禮物的時候你準備說一句什么話 ? 教師總結：爺爺奶奶 (外公外婆 )辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。為弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒敬老親老的品質， x 幼兒園以“孝暖 x 愛在重陽”為主題開展了不同形式的活動。 小班級部茱萸花送老人 小班級部將爺爺奶奶請進了幼兒園，孩子們講過去的故事。同時也讓孩子們在活動中學會尊敬長輩、關愛老人，常懷感恩之心，弘揚孝道美德。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。 ：爺爺奶奶笑哈哈的圖片。 (激發(fā)幼兒用多種方式表達對爺爺奶奶的愛，比如：親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等 ) 五、情景扮演游戲 ，其他幼兒用自己的方式表達對爺爺奶奶的關心和幫助 (教師可引導幼兒隨意表演 ) ，引導幼兒懂得關心身邊的老人，對老人要有禮貌。為了傳承和弘揚中華民族敬老愛老的優(yōu)秀美德，讓老年人們感受到暖暖的愛意，在重陽節(jié)來臨之際，我園舉行了各種豐富多彩的愛老、敬老的活動，一起來看一下吧。青春洋溢的舞蹈跳出了新時代的風采、跳出了對美好生活的向往、更跳出了不服老的心態(tài)。有的班級的寶貝們將新學習的古詩和兒歌通過動人的表演和真摯的語言拉近祖孫之間的情感 . 三、手拉手、表達愛 孩子更是邀請了奶奶合唱團的成員們一起來親子 DIY 泥工制作，老人們和孩子們默契的配合，你團球、我壓扁，其樂融融共同完成了親子作品，孩子們把一幅幅的作品送給了老人，感受著不一樣的祖孫樂。綻放屬于他們的芳華 ! 【篇四】幼兒園重陽節(jié)主題活動總結 一、設計思路： 重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體 現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。 四、活動準備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。 第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什 么不一樣 ?(出示第二頂帽子 )：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。 (出示第三頂帽子 )問：這頂帽子什么地方更漂亮 ?除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊 ?是怎么排的 ? 第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋 友們問小鳥： 老奶奶做的帽子呢 ?小鳥說： 今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。 重點指導： 引導幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。 通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。 教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱 ，怎么辦 ? 教師 (出示一頂帽子 )：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》。 四、分角色表演 一朵云帽子 。 小草說： 我戴，我戴 ，小花說： 我戴，我戴 ，大樹說： 我戴，我戴 。 通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。 三、活動過程： (一 )、導入： (出示圖片 )引起幼兒的興趣。 引導幼兒學習兒歌。 五、活動延伸： 教師讓幼兒回家以后把今天所學到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。 二、活動準備 大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品 三、活動過程 (1)老師引出重陽節(jié)主題 師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。游戲反復進行。 (4)品嘗重陽糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。 通過對 重陽節(jié)活動內容與形式的互動交流，增強祖輩家長參與、討論的主動性