【正文】 奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感 。 (3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。 老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶 。 活動目標： 愿意自己動手折折貼貼，制作賀卡。 尊敬老人，愿意為老人獻愛心?！敝仃柟?jié)，又稱老人節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動準備： ：課前幫助幼兒了解一些有關重陽節(jié)的知識。有的班通過繪本故事的情節(jié)喚起孩子們的腦海中情感地圖，感受祖孫之間溫情的點滴 。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友說： 我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。 三、教師和幼兒一起看書講述故事，在對話處，等待幼兒大聲地跟述。 師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀 ?(請小朋友說一說 ) 再次讓幼兒欣賞一遍。 (3)剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺 奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。如向家長介紹本班本班本月的主題，這是在主題背景下展開的活動，讓幼兒知道對別人的關心，我們將爺爺奶奶青來，作為幼兒園的朋友，與朋友一起游戲。 三、活動結束 活動結束，大家有秩序退場 ! 重陽節(jié)活動總結幼兒園【四】 一、活動目標： 初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。 播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。我們迎來九九重陽節(jié)來到的日子里，我們幼兒園開展了“九九重陽節(jié)、濃濃敬老請”的主題活動。以至于離別時，老人們不舍地拉 住孩子們的小手，希望下次再來。正逢重陽節(jié)，我班開展了重陽節(jié) 39。小花貓 39。還有些小朋友的爺爺、奶奶或者外公、外婆沒有到場，有爸爸媽媽過來和小朋友一起做。整個活動進行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的時刻。 接下來爺爺奶奶們也興高采烈表演了自己拿手的節(jié)目，歌表演的有李肖陽的爺爺《敢問路在何方》，馬良駿爺爺?shù)摹短だ恕?，李傲楓爺爺?shù)摹对谀翘一ㄊ㈤_的 地方》，曾舒迪奶奶的舞蹈《最炫民族風》，代雨澤爺爺?shù)脑娎收b等等。重陽節(jié)39。所以，對幼兒實施 39。 敬老園里的老爺爺老奶奶們看見天真活潑的孩子，各個都非常喜悅?！霸S多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務等，用自己的實際行動表達對他們的愛”，老師稱。做個有禮貌的好孩子。游戲可反復進行。 過互動使我們的重陽節(jié)親子活動方案更完善。 師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎 ? 歌曲：“我上幼兒園” 律動：“我的小手” 歌表演：“小豬吃的飽飽” 兒歌：“拍皮球” 歌表演：“兩只老虎“ (1)擊鼓傳花 游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。 爺爺奶奶笑哈哈的圖片。 活動過程： 一、出示一頂帽子，引出主題。 (出示紫色帽子 )問：這頂帽子上有什么花樣 ?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋 ?有些什么顏色 ?可是只有一頂帽子怎么分呢 ?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。在這里選手們不比技巧、不比年齡、只比快樂，優(yōu)美的歌聲唱 出了童年的歡樂、唱出了感人的親情、唱出了感恩之心 。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。 請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。 對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。 老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ? 為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂 。 (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。20XX幼兒園重陽節(jié)活動總結（推薦五篇） 第一篇： 2020 幼兒園重陽節(jié)活動總結 九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，溫馨的節(jié)日，切實的感受到文明祥和的尊老敬老氛圍。 二、活動準備 收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室 。 具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。 小朋友為爺爺奶奶獻茶 。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。 三、總結 師：知道明天就是什么節(jié)了 ?把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么 ?“爺爺奶奶、外公外婆，節(jié)日快樂。 說說今天過節(jié)，你準備給爺爺奶奶送什么禮物 ?送禮物的時候你準備說一句什么話 ? 教師總結：爺爺奶奶 (外公外婆 )辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。青春洋溢的舞蹈跳出了新時代的風采、跳出了對美好生活的向往、更跳出了不服老的心態(tài)。 第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什 么不一樣 ?(出示第二頂帽子 )：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。 教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱 ，怎么辦 ? 教師 (出示一頂帽子 )：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》。 三、活動過程： (一 )、導入： (出示圖片 )引起幼兒的興趣。游戲反復進行。 祖輩家長對我們的教育進一步了解，為以后家園合作奠定了基礎。 (3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。 讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的 ? 引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。 據(jù)了解，此次活動也得到眾多年輕家長的支持，“不少家長意識到由于自己整日忙于工作，而孩子交給老人照顧，無形中加重了老人的負擔。孩子們同老人握握手，祝老爺爺老奶奶節(jié)日快樂，身體健康，并送上自己帶來的鮮花、水果、重陽糕。尊老 39。的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。老人們歡歌笑語，好不開心。 通過今天的重陽節(jié)主題活動，不僅讓孩子們的動手操作能力得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義，一舉多得 ! 。老師把準備好的紙發(fā)給每個小朋友后，他們就迫不及待地開始動手折了，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作。也讓幼兒們做手工 39。 雖然到了大班，但這個時期的幼兒還是比較自我的，平時很少能體驗到爺爺奶奶的辛苦，很多幼兒感覺爺爺奶奶對自己好是理所當然的。大家一同唱起節(jié)日的歌謠，歡樂氣氛溢滿整個敬老院。也有家長表示，通過此次活動，孩子與家長共同了解了怎樣表達對親人的愛，懂得了感恩，傳承了尊老、敬老、愛老的良好品德，達到家園合作共同成長的效果 2020重陽節(jié)活動總結幼兒園精選 5 篇 第四篇：幼兒園重陽節(jié)活動總結 重陽節(jié)活動總結 十月份，在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的美好季節(jié)里。 師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。 (5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。 雖然本次活動的重點是重陽節(jié)方案的協(xié)商，但我們也應介紹一下班級的大背景、小背景。游戲可反復進行。 師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎 ?(九九重陽節(jié) ) (二 )、欣賞兒歌《九月九》 師：你們喜歡爺爺奶奶嗎 ?(請小朋友說一說 ) 師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽 嗎 ? 老師完整地朗誦兒歌一遍。 教師出示幼兒用書放在展示儀上，引導幼兒邊看書，邊聽故事，當教師講述到：小草、小花、大樹說： 我戴我戴 時引導幼兒思考，你想給誰