【正文】 研究生 3 人 (導師組成員 )。講課條理清楚，重點突出，教學效果好。 科研工作方面：積極參加科研工作，主持廣東省自然科學基金、省科技計劃項目等省級基金課題 3 項 。參加國家中醫(yī)藥管理局 “”心血管重點專科協(xié)作組工作，為高脂血癥協(xié)作組成員，完成了血濁 (高脂血癥 )的中醫(yī)診療規(guī)范的制定，開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關研究工作。 存在問題：開拓精神和創(chuàng)新意識還不夠強，工作中有時還不夠大膽。 醫(yī)院 20 年度考核表個人總結 (四 ) 一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、 吸取教訓，本人特就 20 年的工作總結如下： 一、政治思想方面： 本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè) 。把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象 。 二、教育教學工作： 能認真把握教材，把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，尊重學生，重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 四、業(yè)績方面： 在本學年的工作中，我取得了一定的成績：作為班主任，上學期高二 (17)班連續(xù)五次被評為“文明班”，本學期有兩次評為“文明班” 。 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻 ?，F(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結如下： 一、嚴于律己，加強自身學習。對待業(yè)務知識始終保持虛心好學的態(tài)度。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向同事請教問題。 二、努力工作，認真完成任務。辦事不拖沓，做好一次性告知，爭取盡快辦結。 第三篇：考核表個人總結 大學畢業(yè)到我校工作已經(jīng)三年了，三年來我以真誠、坦率的為人和勤學務實的工作作風贏得了領導和老師們的尊重，大家給了我很多的支持和幫助。三學年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教 學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。 二、教育工作方面。在教學中，我努力學習有關知識，按照學校的要求，做好教學工作。 三、教學成績方面。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。積極參加各種會議，認真聽課。 在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。 一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。 二、教育教學方面： 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。 思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 熱愛學生， 平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的初中教師考核表個人總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 初中教師考核表個人總結篇一 在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學及七年級三、四、五班的生物教學工作，一學 年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。嚴格治理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。 二、教學工作 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教 材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數(shù)學教學及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。積極進行教學改革。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。 所以，在中學數(shù)學教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣 及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。但在教學工作中，自身尚有不足